Презентация "Розвиток математичних здібностей та логічного мислення дітей старшого дошкільного віку"

Розвиток математичних здібностей та логічного мислення дітей старшого дошкільного віку Мета і завдання логіко-математичного розвитку дитини:

• Мета і завдання логіко-математичного розвитку дитини:
• розвиток пізнавальної активності й елементів навчальної діяльності: самостійності; самооцінки; самоконтролю тощо;
• розвиток доказового та логічного мислення дитини через взаємодію з предметно-ігровим середовищем;
• розвиток конструктивного мислення;
• розширення спектра пізнавальних дій;
• виховання інтересу до логіко-математичної діяльності.

Спільна діяльність дитини і дорослого ґрунтується на засадах особистісно орієнтованої моделі взаємодії, в основу якої покладено такі принципи побудови спілкування з дитиною:

• Спільна діяльність дитини і дорослого ґрунтується на засадах особистісно орієнтованої моделі взаємодії, в основу якої покладено такі принципи побудови спілкування з дитиною:
• 1.  Вільний розвиток дитини - основа формування її індивідуальності.
• 2.  Вилучення наказової форми з навчально-виховного процесу.
• 3.  Надання дитині свободи вибору діяльності.
• 4.  Звернення дитини до дорослого: «Допоможи мені зробити це са­мому», - основа взаємодії.

Навчальна діяльність дитини старшого віку (5-6 років) базується на ігрових технологіях, різноманітності наочності й комунікацій. Тому важливо розпочинати навчально-виховний процес із формування логіко-математичних уявлень, дотримуючись основних принципів:

• Навчальна діяльність дитини старшого віку (5-6 років) базується на ігрових технологіях, різноманітності наочності й комунікацій. Тому важливо розпочинати навчально-виховний процес із формування логіко-математичних уявлень, дотримуючись основних принципів:
• - від відчуття до знання: «У розумі немає нічого такого, чого раніше не було б у відчутті»;
• - наочності;
• - систематичності, послідовності засвоєння знань, умінь і навичок;
• - від простого до складного;
• - паралельних вправ (реалізація програмових завдань у змінених формах організації діяльності).

Очікувані результати:

• Очікувані результати:
• 1. Засвоєння основних математичних понять.
• 2. Уміння знаходити різні можливі варіанти розв'язання логіко-математичних, інтелектуальних задач.
• 3. Уміння аргументувати свою відповідь.
• 4. Розвиток пояснювального мовлення, уміння висловлювати й об­стоювати свою думку.
• 5. Розвиток і підтримка допитливості, життєвої компетентності ди­тини.
• 6. Упорядкованість уявлень про навколишній світ, розуміння зв'язку між предметами і явищами.
• 7. Цілеспрямоване, послідовне збагачення лексичного запасу ди­тини.

Вересень

• Вересень
• 1. Поради для батьків з розвитку математичних здібностей та логічного мислення.
• 2. Виготовлення дидактичної гри «Дні тижня».
• 3. Збирання природного матеріалу для лічби: каштанів, жолудів, листя.
• 4. Дидактичні ігри для старшого дошкільного віку.
• 5. Підібрати відео матеріал « Лічба від 1 до 10» ( ромашки).
• Жовтень
• 1. Поновити роздатковий матеріал з математики «Лічильний матеріал».
• 2. Прийняти участь у виставці «Дарунки осені».
• 3. Виготовлення роздаткових карток для засвоєння дітьми поняття «більше», «менше»
• 4. Підібрати відео матеріал «Вивчаємо дні тижня».
• 5. Завдання в картинах.
• Листопад
• 1. Виготовлення дидактичної гри « Частина доби».
• 2. Написання конспекту та проведення контрольного заняття за перший квартал.
• 3. Виготовлення килимка « Здоров’я».
• 4. Придбати цікаву мозаїку з арифметики для розвивання логіко – математичних здібностей.
• 5. Консультація для батьків «Математика – це цікаво».

Грудень

• Грудень
• 1. Підібрати відео матеріал « Вчимося рахувати. Вчимо цифри».
• 2. Виготовлення роздаткового матеріалу «Математичний будиночок».
• 3. Оформити папку « Цікава математика для малят».
• 4. Виготовлення роздаткових карток з математики « Склад числа».
• 5. Підібрати відео матеріал «Лічба від 1 до 10» ( машинки).
• Січень
• 1. Виготовлення роздаткового матеріалу «Пропущені числа».
• 2. Виготовлення математичних карток « Додавання та віднімання в межах 10».
• 3. Написання конспекту та проведення заняття до колективного перегляду .
• 4. Дидактична гра « Кошкін будинок».
• 5. Підібрати відео матеріал « Киця вивчає дні тижня».
• Лютий
• 1. Виготовлення роздаткового матеріалу з математики « Порахуй гроші».
• 2. Підготувати консультацію для батьків на тему : «Ейдетика в роботі з дітьми».
• 3. Виготовлення дидактичних ігор « Весела логіка», « Мої перші цифри».
• 4. Поради батькам, щодо розвитку логіко – математичного мислення дітей.
• 5. Підібрати відео матеріал «Розвиваючі мультфільми. Геометричні фігури».
• Березень
• 1. Зробити ширму для батьків на тему : «Формування логіко-математичної компетентності п’ятирічних».
• 2. Підготувати консультацію для батьків на тему : « Готовність дитини до школи».
• 3. Зробити альбом групи « Усмішка».
• 4. Виготовити цифри.
• 5. Конспект заняття «Проживаємо у співдружності».
• 6. Розробити презентацію на тему: «Розвиток математичних здібностей та логічного мислення дітей старшого дошкільного віку».

Складання і розвязування задач Склад числа Поняття “більше” та “менше”. “Рахуємо гроші”.