Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Водосбережение" 3 класс

Урок – путешествие
Тема» «Водосбережение»
Класс: 3
Учитель: Букова Ирина Петровна, учитель начальных классов д/с – н/ш «Росток» СОШ -
филиала ЧОУ ВО «Тольяттинская академия управления»
Продолжительность: 40 мин
Цель: формировать знания о значении воды на Земле и необходимости рационального её
потребления.
Задачи:
образовательная – сформировать знания об ограниченности чистой воды на планете,
вовлечь в деятельность по исследованию способов экономии водных ресурсов;
воспитательная – способствовать воспитанию экологически устойчивого и безопасного
стиля жизни, содействовать формированию культуры рационального водопотребления,
создавать условия для осмысления личной ответственности за будущее нашей планеты;
развивающая – развивать логическое мышление и речь, способствовать формированию
умений групповой работы, ответственности за общий результат, развивать умение
применять знания в повседневной жизни
Оборудование:
использование возможностей ИКТ или глобус (Станция «Планетная»), раздаточный
материал к заданиям, чистые листы, цветные карандаши, заготовка для схемы (Станция
«Целевая»)
1. Станция «Загадочная». Работа классом.
Главную героиню нашего путешествия узнаете, отгадав загадку.
Много её – беда!
Мало её – беда!
Нужна она нам всегда
Больше, чем даже еда! (Вода.)
2. Станция «Превращений». Работа классом.
Все слова в этом кроссворде – вода. Как она любит загадочные превращения!
Угадайте все её маски!
3. Станция «Размышлений». Работа в группах /3 – 4 группы, в зависимости от
количества детей в классе/.
Если расположите кораблики правильно, получится очень важная фраза. Запишите
её. Объясните, как вы понимаете это высказывание.
4. Станция «Планетная». Работа классом.
Посмотрите на глобус.
Каким цветом показана водная поверхность?
На нашей планете воды много или мало?
Несмотря на то, что водная поверхность такая обширная, только 3 % воды является
пресной - пригодной для использования.
5. Станция «Целевая». Работа в группах. /Все версии групп собираются на общую
схему./
На какие цели в нашей стране используется вода?
Не умыться, не напиться без воды.
Листику не распуститься без воды.
Без воды прожить не могут
Птица, зверь и человек. Всем
И поэтому всегда, нужна
Всем, везде нужна вода. вода!
6. Станция «Рассуждений». Работа в группах
Составьте схему «Источники загрязнения воды». (Вырежьте и наклейте детали из
Приложения.) Прокомментируйте.
7. Станция «Осторожная». Индивидуальная работа.
Рассмотрите рисунки. Какую воду пить безопасно? (Отметьте синим карандашом.)
Какая вода может быть опасна для здоровья? ( Отметьте красным карандашом.)
8. Станция «Бережливая». Работа в группе.
Придумайте и нарисуйте плакат «Берегите воду!» /Демонстрация плакатов. /
Как мы можем беречь воду?
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: