Конспект урока "Сравнение чисел. Графы" 1 класс
1
Конспект открытого урока
по теме: «Сравнение чисел. Графы»
Математика. 1 класс.
Автор: Вайс Валентина Константиновна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 1
г. Кизел, Пермский край
2
УМК «Школа XXI века»
Тема урока: Сравнение чисел. Графы.
Цели урока:
1.Научить читать высказывания, изображённые с помощью стрелок, учить строить
графы сравнения.
2.Закрепить знания о сравнении чисел, знания изученных приёмов сложения и
вычитания с переходом через десяток.
3. Развивать творческие способности детей.
5.Воспитывать трудолюбие и расширять кругозор.
Оборудование:
Тетради на печатной основе «Математика № 2 », учебник «Математика» часть 2,
мультимедийная презентация по теме урока «Сравнение чисел. Графы», цветные
карандаши.
Ход урока.
1. Орг. момент. Правила организации рабочего пространства.
2. Упражнение в устном счете (опора на презентацию)
Слайд 2.
назвать в порядке увеличения все числа красного цвета;
синего цвета;
назвать в порядке уменьшения все числа большого размера;
маленького размера;
назвать однозначные и двузначные числа;
Слайд 3.
составить и решить задачу с опорой на рисунок: 4 Х3 = 12;
Слайд 4.
решить примеры на сложение и вычитание с переходом через десяток.
Слайды 5,6,7,8,9,10, 11, 12.
Сравнение предметов по высоте, длине, массе.
Сравнение чисел по месту положения в числовом ряду и по порядковому
номеру.
3. Введение нового материала.
3
Слайд 14.
Изображение отношений при помощи графов разного цвета. Вместо слов
больше, выше, старше, длиннее, дороже – красная стрелка. Вместо слов
меньше, короче, моложе, ниже, дешевле, младше – синяя стрелка.
Слайды 13 и 14.
Знакомство со значением слова «Граф», его использованием в математике и
информатике.
Слайд 15.
Работа с учебником с. 65 (78) № 1,2,3,4.
Слайды 16, 17.
4. Закрепление нового материала.
Решение задачи на сравнение в учебнике: с. 63 (75) № 6
Слайд 18.
5. Физминутка для глаз.
Слайды 19, 20.
6. Закрепление нового материала при выполнении заданий в тетради на
печатной основе.
задача – с. 9, № 7 (с использованием палочек разного цвета)
Слайды 21, 22.
примеры – с. 8, № 6.
Слайды 23, 24, 25.
7. Итог урока.
Что нового узнали на уроке?
Какие открытия сделали для себя при изучении темы?
4
Ссылки на источники
http://youngfe.35photo.ru/photos/20080713/48923.jpg
http://img15.nnm.ru/3/4/8/c/a/3a79088e65f78c64b93a7a3663d_prev.jpg
http://cs10298.vkontakte.ru/u132627351/-14/x_bae3d290.jpg
Математика: 1 класс: методика обучения/ В. Н. Рудницкая, Е. Э. Кочурова,
О. А. Рыдзе, - М.: Вентана-Граф, 2009
В. Н. Рудницкая, Е. Э. Кочурова, О. А. Рыдзе. Математика: 1 класс:
учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Часть 2.
Е. Э. Кочурова. Математика 1 класс: рабочая тетрадь №2 – М.: Вентана-
Граф 2009
Собственная выдумка и фантазия
