Занятие "Сравнение группы предметов. Знаки > < ="

Занятие по ФЭМП в классе предшкольной подготовки

Сравнение группы предметов. Знаки > < =

Цель: сравнивать группы предметов по количеству с помощью составления

пар. Распознавать знаки (>, <,=).

Материалы к занятию:

Демонстрационный: счётный материал ёжики и грибы, карточки с цифрами

и знаками, «Чудесный мешочек» с разными мелкими предметами.

Раздаточный: счётные палочки, карточки с цифрами и знаками.

Ход занятия

Мотивация

Педагог предлагает детям послушать стихотворение

Среди леса по тропинке

Ежик нес грибы в корзинке.

Еж один, грибочков много.

К дому вдаль бежит дорога.

Затем спрашивает, о чём или о ком это четверостишие? (о ёжике)

-Молодцы. Садитесь.

Сегодня к нам в гости пришли ёжики (выставлены на магнитной доске, под

ёжиками грибочки. ). Посмотрите и скажите, какие они (колючие). Что есть

особенного у ёжиков? Как вы думаете, зачем им нужны такие иголки? (чтобы

защищаться от врагов). А что же ёж носит на своих иголках? (яблоки,

грибы). Молодцы. Вы всё правильно сказали.

А теперь скажите, у каждого ёжика есть гриб? Как можно это узнать? (Дети

предлагают дать каждому ёжику по грибочку). Педагог спрашивает, всем

хватило грибов? (Всем)

А ещё можно посчитать ёжиков и грибы. Посчитайте. Ёжиков и грибов по 5.

Значит, их поровну. А как это можно записать?

В математике числа часто приходится сравнивать. Для чего и были

придуманы графические символы. Вместо слова «больше» используется знак

«>», а вместо слова «меньше» – символ «<». А если числа одинаковые,

используют вот такой знак «=»