Ученики на Учителя.com


Технологическая карта занятия "Разнообразный мир линий" 4 класс

Технологическая карта коррекционно-развивающего занятия
Тема: Разнообразный мир линий
Класс 5 класс
Слабослышащие дети
Выполнил: Золотарева Галина Николаевна.
Учитель математики
ГКОУ СО ЕШИ №13
Предмет
Класс
Тема
Тип
урок
а
Планируемые результаты
Планируем
ые
результаты
коррекцион
ной работы
Виды
учебной
деятельно
сти
обучающи
хся
Система
средств
обучения
Личностные
Предметные
Регулятив
ные
Познавательн
ые
Коммуникатив
ные
Математика 5 класс.
Разнообразный ми
р линии.
комбинированный
Учебная
мотивация к
изучению и
пониманию
значимости
линий.
Умение
правильно
по
инструкции
проводить
эксперемен
т
-умние
работать в
паре
-
Самостоятельн
о делают ввод
-умение
анализировать
ответ
сверстников
-смсовое
чтение
-оценка своих
результатов
деетельности
-умение осознанно
использовать
речевое всказвание
-умение строить
монолог и диалог
-умение правильно
вражать свои мысли
-закрепить
понятие
линии(замкн
утая, не
замкнутая)
-знание
теоретическо
го материала
по заданной
теме
Научиться
взаимодейст
вовать детей
друг и с
другом
-учиться
действовать
по
инструкции
-коррекция
речи
Работа в
парах
-
дифферинц
ированне
задания
-
эксперемен
т
Нагляднй
материал-
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые универсальные учебные
действия
Орг. момент
Проверка аппаратов(2-3
фразы за экраном)
Речевая зарядка..
-воспринимают информацию на слух и
отвечают правильно на вопрос(Правильно
строят предложение)
самоконтроль речи(кууд)
Актуализация знаний
Устный счет
Ответ на вопрос по
наглядному материалу
Отвечают на вопросы, Устный счет о
цепочке(у кого ошибки исправляют)
Самоконтроль речи,
Закрепление ранее
изученного
материала.
Эксперимент
Работа в парах по
учебнику стр5 (задание
эксперемент)№8(а,б,в)по
выбору учащихся.
Проверка.
Дети работают в парах, анализируют все
классом различные варианты и делают
выводы
Умение строить монолог
Анализ результатов и вывод
Согласование действий с
партнером(умение работать в паре)
Дифференцированная
работа по учебнику
№5,№9№10
Дети самостоятельно вбирают задание
разные по уровню сложности и решают их
Самоконтроль,планирование
Обьяснение д\з и
итог урока
Учитель предлагает д\з
на выбор ученика.
Дети подводят итог, что нового узнали на
уроке? И тд
Коммуникация
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: