Презентация "Понятие десятичной дроби" 5 класс
Подписи к слайдам:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №70 Г.ЛИПЕЦКА
- Презентация к уроку по математике
- 5 класс
- ПОНЯТИЕ ДЕСЯТИЧНОЙ ДРОБИ
- Подготовила
- учитель математики
- Буева
- Любовь Петровна
- Липецк 2014
- 10000; 1000; 100; 10; 1;…
- Необходимость в дробных числах возникла у человека в результате практической деятельности ( при разделе добычи, при делении целого на части, при измерении величин и в других случаях). Дошедшие до нас математические тексты из Вавилона и Египта были написаны примерно 2000 лет до н.э. Развитие ремесел, торговли, техники требовало все более громоздких вычислений.
- Независимо друг от друга обыкновенные дроби со знаменателем 10; 100; 1000 и т.д. записали в строчку числами в десятичной позиционной системе счисления самаркандский математик аль – Каши и нидерландский ученый Симон Стевин и назвали их десятичными дробями.
- Широкое применение десятичные дроби получили в 16 веке после введения метрической системы мер и весов.
- В России учение о десятичных дробях изложил в 1703 году в учебнике «Арифметика, сиречь наука числительная» Леонтий Филиппович Магницкий (1669 – 1739).
- В России Николай Иванович Лобачевский (1792 – 1856) первым применил метр за единицу длины.
- Цель урока.
- Ввести понятие десятичной дроби.
- Вести работу по формированию навыков чтения и записи десятичных дробей (изучение и первичное закрепление алгоритма чтения и записи десятичных дробей).
- При записи десятичных дробей сначала пишут целую часть, а потом дробную ( в дробной части столько цифр, сколько нулей в знаменателе). Целую часть отделяют от дробной части запятой.
- Примеры.
- 1. Записываем целую часть 7 и ставим запятую
- 2. После запятой ставим столько точек, сколько нулей в знаменателе
- дробной части
- 3. С последней точки записываем числитель, начиная с последнего знака
- 4. В пустые места записываем нули
- Сначала называют ее часть, стоящую до запятой, с добавлением слова «целых».
- А затем часть, стоящую после запятой, с добавлением названия последнего разряда.
- Например,
- 7,63 – семь целых шестьдесят три сотых;
- 0,107 – нуль целых сто семь тысячных.
- 5,5 3,12 15,132
- 0,7 4,03 5,045
- 10,07 читаем «десять целых семь десятых»
- 10,07 читаем «десять целых семь сотых»
Математика - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Понятие десятичной дроби" 5 класс
- План - конспект урока "Умножение в геометрии" 2 класс УМК «Планета знаний»
- Итоговая контрольная работа по математике для 8 класса в форме ОГЭ
- 5 сынып Бақылау жұмысы № 1
- Конспекты "Математика" ФЭМП 2 младшая группа
- Методические рекомендации учителям математики