Сценарий "Час нескучной математики" 5-6 класс
Час нескучной математики
в 5-6 классе
Оформление: на стенах математические газеты ,рисунки ,кроссворды, высказывания
ученых, их портреты. В жюри трое старшеклассников. Представление команд и членов
жюри.
ПЕРВЫЙ ТУР
ВЕДУЩИЙ:
ПЕРВЫЙ ТУР МЫ НАЧИНАЕМ
ПОБЕДИТЕЛЕЙ УЗНАЕМ.
ЗДЕСЬ ЗАГАДКИ И ШАРАДЫ.
ЗА РАЗГАДКУ -ВСЕМ НАГРАДА.
1.Шла старушка в Москву, и на встречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву?
2. Что легче: пуд ваты или пуд железа?
3. Сколько горошин может войти в пустой стакан?
4. К 7 прибавить 5. Как правильно сказать: "одиннадцать" или "адиннадцать"?
5. Спутник Земли делает один оборот за 1ч.40мин., а второй оборот за 100мин. Как это
получается?
6. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?
7. Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60 км/ч, а из Петербурга в Москву
вышел второй поезд со скоростью 70 км/ч .Какой из поездов будет дальше от Москвы в
момент встреч?
ВТОРОЙ ТУР
ВЕДУЩИЙ.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне задачки прочитать,
Вам же думать и считать!
Задача №1.
Сколько стоит арбуз?
Задача №2.
На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-ый день заросло все
озеро. На какой день заросла половина озера?
Задача №3.
В мешке три пуда муки. Сколько нужно заплатить за муку, если один килограмм муки
стоит 7 рублей?
ТРЕТИЙ ТУР
ВЕДУЩИЙ
Третий тур мы начинаем
Капитанов приглашаем .
Будут трудные задачи,
Пожелаем им удач
1. В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. .Сколько детей в семье?
2. Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе
ноги?
3.Шоколадка стоит 10 рублей, и еще половина шоколадки. Сколько стоит шоколадка?
4. Есть две сковородки. На каждой помещается один блин. Надо пожарить три блина с
двух сторон. Каждая сторона блина жарится 1 мин. За какое наименьшее время можно
это сделать?
ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР
ВЕДУЩИЙ
Вы ребята все устали.
Много думали считали
Отдохнуть уже пора!
Так четвертый тур- "Игра"!
1. "Каждой руке - свое дело".
Правая рука чертит окружность, левая - треугольник.
2. Нарисуйте из цифр человека.
3. Конкурс на внимание.
Считаем до 30, вместо чисел, кратных трем, произносим: "Ай, да я".
4. Сколько на этом чертеже различных треугольников?
ВЕДУЩИЙ
Вот закончилась игра,
Результат узнать пора
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился?
Жюри объявляет результаты, называет лучших участников.
Награждение победителей.
чудесная таблица
С помощью этой чудесной таблицы я могу узнать любое число, задуманное вами. Но
задуманное вами число не должно быть более 31.
Итак, каждый задумайте число. Посмотрите внимательно на эту таблицу и заметьте, в
каких из пяти столбцов находится задуманное число. Скажите мне об этом. Предположим,
что число находится в первом, третьем и пятом столбцах.
Значит, задумано число 21.
I
II
III
IV
V
1
2
4
8
6
3
3
5
9
17
11
11
13
13
21
5
6
6
10
18
21
22
22
26
26
7
7
7
11
18
23
23
23
27
27
9
10
12
12
20
25
26
28
28
28
27
27
29
29
29
13
14
14
14
22
31
31
31
31
31
15
15
15
15
23
17
18
20
24
24
29
30
30
30
30
19
19
21
25
25
Если участник говорит, что число находится во втором, третьем и четвертом столбцах,
ведущий делает вывод, что задумано число 14. Объясните, в чем состоит фокус?
