Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Деление на двузначное число" 7 класс

Тема: Деление на двузначное число.
Цели:
- закрепить письменный прием деления многозначного числа на двузначное.
-развивать вычислительные навыки, речь.
-воспитывать терпимость. Дисциплинированность, аккуратность.
Ход урока.
I. 1. Организационный момент.
Нам радостно, нам весело!
Смеемся мы с утра.
Но вот пришло мгновенье,
Серьезным быть пора.
Влево, вправо повернулись,
Друг другу улыбнулись
И в работу окунулись.
2. Мотивация урока.
Здравствуйте! Я рада видеть вас всех на уроке математики. Начать работу по теме мне
хотелось бы с высказывания древнегреческого философа Саади «Ученик, который
учится без желания – это птица без крыльев». И мне бы хотелось, чтобы было у вас
желание учиться , узнавать новое, неопознанное не только на сегодняшнем уроке, а всегда
и только в этом случае своими «крыльями» будете взлетать все выше и выше.
- Ребята, какие знания вы приобрели на прошлых уроках?
- На прошлом уроке научились делить на двузначные числа.
- что помогает выполнять деление? ( правило, свойства)
- где эти знания нам необходимы?( при решении примеров, уравнений, задач)
- молодцы! Вы хорошо справились с заданиями на прошлых уроках. Сегодня закрепим
умение делить на двузначное число.
А теперь в путь! И пусть девизом урока будут слова:
Думать - коллективно!
Решать – оперативно!
Отвечать – доказательно!
Бороться – старательно!
В дорогу каждый из вас получает лист учета, в который будете вносить результаты своей
работы на уроке. Вначале каждый из вас поставит на этом листе ту оценку, которую он
считает, что сможет сегодня реально получить. А в конце урока мы сравним этот
результат с конечным.
II. Устный счет.
1. Повторить таблицу умножения и деления на 11.
2. Повторить название компонентов при умножении и делении. (делимое,
делитель, частное; множитель, множитель, произведение)
3. Задача.
В 1 шкафу – 300 книг
? книг
Во 2 шкафу - ? в 3 раза меньше
Сколько всего книг в двух шкафах?
III. Актуализация опорных знаний.
Сегодня продолжим решение примеров наделение.
1. Как называются числа при делении?
Д. : д. = ч.
2. Перечислите числа, которые делятся на 11.
3. Правило. Стр. 166, №550.
При делении сначала определяем первое неполное делимое;
Определяем количество цифр в частном;
Ставим точки в частном;
Подбираем число, которое делится на первое неполное делимое;
Делим, записываем ответ;
Второе неполное делимое…
43 380 12
36 3 615
7 3
7 2
18
12
6 0
6 0
0
Запись примера в тетрадь.
IV. Работа в тетради. Самостоятельное решение примеров.
34 562 : 11 = 3 142
28 980 : 12 = 2 415
V. Физминутка.
Привал.
Ребята! Что вы видите на слайде? Да, это любимое место отдыха каждого из нас
– замечательный уголок природы. Воздух чистый и свежий. Выполним
дыхательную зарядку.
Дышим носом глубоко
Дышим носом глубоко –
Поднимаемся легко…
Выполнение упражнений.
VI. Решение задачи.
Ребята решили всем классом пойти на спектакль. За шестнадцать билетов они
заплатили 1 360 рублей. Сколько рублей стоит один билет?
Разбор задачи.
1 билет - ? р.
16 билетов – 1 360 р.
Сколько рублей стоит один билет?
1 360 :16 = 85 р.
Ответ: 85 рублей стоит один билет.
VII. Задание на дом.
VIII. Рефлексия.
Ребята, все ли у вас получилось?
В чем были затруднения?
Свои отзывы запиши на листе.
- как делим на двузначное число?
- при делении сначала определяем первое неполное делимое;
- Определяем количество цифр в частном;
Ставим точки в частном;
Подбираем число, которое делится на первое неполное делимое;
Делим, записываем ответ;
Второе неполное делимое…
IX. Оценивание.
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: