Ученики на Учителя.com


Cценарий "Литературно-музыкальная композиция «Маленькие герои большой войны»"

1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Спешнево-Ивановское
Данковского района Липецкой области
Литературно – музыкальная
композиция
«Маленькие герои большой войны»
Подготовила
Анохина Наталья Викторовна,
учитель русского языка и литературы.
с. Спешнево-Ивановское
2017 г.
2
Данное внеклассное мероприятие предназначено для учащихся 5-9 классов и
адресовано классным руководителям, заместителям директора по ВР и всем тем,
кто стремится к воспитанию нравственно здоровой личности школьника.
Литературно-музыкальная композиция «Маленькие герои большой войны» +
презентация рассказывает о событиях Великой Отечественной войны, точнее, о
мальчишках и девчонках, которые в годы Великой Отечественной войны, отложив
в сторону учебники и любимые игрушки, взяли в руки оружие, стали сынами
полков и партизанскими разведчиками, неутомимо работали на заводе и колхозных
полях.
В ходе этого мероприятия дети должны осознать и прийти к выводу, что
такие нравственные качества, как патриотизм, долг, честь, совесть, порядочность,
доброта, бескорыстие в современном мире не должны утратить своего значения, а,
наоборот, должны стать одними из важнейших.
(СЛАЙД 2)
Цель: укрепить в сознании молодого поколения чувства благодарности тем, кто
ценой своей жизни выполнил свой долг по защите родины.
Задачи:
● Повысить интерес к исторической памяти поколений у детей;
● Познакомить со страшным периодом в жизни нашей страны на основе
поэтического творчества;
● Пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа,
своих ровесников в годы войны с помощью музыкальных произведений и
поэтической литературы.
Материально-техническое обеспечение: мультимедийная установка, презентация
«Маленькие герои большой войны».
По ходу сценария на экран проецируются фотографии, репродукции, звучит
музыка. На сцене, на заднем плане – коллаж из фотоснимков, рисунков военной
тематики.
3
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий 1. Всем павшим от рук фашистских захватчиков посвящается. Минута
молчания. (Метроном отстукивает минуту, на экране - заставка №1) (СЛАЙД 3)
Ведущий 2. (СЛАЙД 4) В этом году наша страна отметила 70-летие со дня
Победы советского народа в Великой Отечественной войне, войне тяжелой,
кровопролитной и беспощадной. С экрана телевизора, со страниц газет и журналов,
в библиотеках и на школьных мероприятиях мы узнавали все новые и новые факты
о том страшном времени. Узнавали, обсуждали, делились впечатлениями, которые
долгое время не выходили из головы, и снова искали, читали и обсуждали…
Ведущий 1. Об этом нельзя забыть! Об этом нельзя молчать! Поэтому сегодня
наше мероприятие будет посвящено одной из страниц Великой Отечественной
войны - странице, рассказывающей о таких же мальчишках и девчонках, как и мы,
которые в годы Великой Отечественной войны, отложив в сторону учебники и
любимые игрушки, взяли в руки оружие, стали сынами полков и партизанскими
разведчиками, неутомимо работали на заводе и колхозных полях, то есть о детях,
чье детство закончилось в июне 1941 года.
Чтец: Оборванного мишку утешала (СЛАЙД 5)
Девчушка в изувеченной избе:
"Не плачь, не плачь... Сама недоедала,
Полсухаря оставила тебе...
... Снаряды пролетали и взрывались,
Смешалась с кровью черная земля...
Была семья, был дом... Теперь остались
Совсем одни на свете - ты и я..."
... А за деревней рощица дымилась,
Поражена чудовищным огнём,
И Смерть вокруг летала злою птицей,
Бедой нежданной приходила в дом...
"Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
И мне дадут на фронте автомат.
Я отомщу за то, что слезы прячу,
За то, что наши сосенки горят..."
Но в тишине свистели пули звонко,
Зловещий отблеск полыхнул в окне...
И выбежала из дому девчонка:
"Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне!.."
... Молчание. Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна...
А сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война?!.. Л. Тасси
4
Ведущий 2. Мальчишки и девчонки! Наши ровесники! На ваши детские плечи
легла тяжесть военных лет. И не сломались вы под этой тяжестью, не струсили, а
только стали сильнее духом.
Ведущий 1. (СЛАЙД 6) Маленькие герои большой войны, вы вместе со
взрослыми сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша
Каманин. В партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской крепости, как
Валя Зенкина. В керченских катакомбах, как Володя Дубинин. В подполье, как
Володя Щербацевич.
Ведущий 2. Ваше детство было наполнено такими испытаниями, что,
придумай их даже очень талантливый писатель, в это трудно было бы поверить. Но
это было. Было в истории нашей Родины, было в судьбах ее мальчишек и девчонок.
Чтец. Юные погибшие герои,
Юными остались вы для нас.
Мы - напоминание живое,
Что Отчизна не забыла вас.
Жизнь иль смерть - и нету середины
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм…
Ведущий 1. (СЛАЙД 7) Великая Отечественная война унесла жизни 27
миллионов человек. 13 миллионов из них – это дети.
Ведущий 2. Дети гибли от бомб и снарядов, умирали от голода в блокадном
Ленинграде, их бросали живыми в горящие хаты белорусских деревень.
Ведущий 1. Гитлеровские «врачи» использовали детей в качестве доноров,
превращая их в ходячие скелеты в Освенциме, а в крематориях Майданека их
просто сжигали. Заснув от постоянного недосыпания, попадали под машины и
оказывались инвалидами, угодив рукой или ногой в механизмы станка…
Ведущий 2. (СЛАЙД 8) И все же они, как могли, приближали Победу.
29 мая 1942 года ЦК ВЛКСМ обратился ко всем учащимся школ с призывом:
наравне с отцами и матерями, старшими сестрами и братьями работать для фронта.
На этот призыв школьники ответили активным участием во всех патриотических
движения, которыми была охвачена молодёжь. Вот один из примеров.
Ведущий 1. На Московском заводе “Каучук” семиклассница Аня Белкина
пошла в самый вредный цех, быстро освоила специальность каландровщицы, и в
том же году её назначили бригадиром комсомольско – молодёжной бригады.
Бригада должна была за смену заготовить 5 тонн резиновых смесей и тем самым
обеспечивать работу других цехов. Ребята не только выполняли это задание, но и
перевыполняли его, и в 1943 году за отличную стахановскую работу их бригада
была награждена Почётной грамотой городского комитета комсомола, а в 1944
году – Почётной грамотой ЦК ВЛКСМ.
5
Ведущий 2. В свои десять-тринадцать лет ребята работали по двенадцать
часов в сутки, выдавая по две нормы за день. Они изготовляли запалы и
взрыватели, пулеметы и винтовки, дымовые шашки и противогазы, и даже
участвовали в сборке танков.
Чтец 1. В. Радкевич. «Баллада о банке варенья».
Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла
И синее небо, и запах простого цветка?
Пришли на заводы работать мальчишки Урала,
Подставили ящики, чтобы достать до станка.
Чтец 2. И вот неподкупной зимою военного года,
Когда занимался над Камой холодный рассвет,
Собрал самых лучших рабочих директор завода,
А было рабочим - всего по четырнадцать лет.
Чтец 1. В усталые лица глядело суровое время,
Но каждый в себе довоенное детство нашел,
Как только рабочую премию - банку варенья –
Пред нами, мальчишками, кто-то поставил на стол.
Чтец 2. И вот над заводом, над лесом, в снегу задремавшем,
Среди подступившей внезапно к сердцам тишины,
Повеяло чем-то давно позабытым, домашним,
Как будто бы не было больше на свете войны.
Чтец 1. ...Ах, банка варенья, простое и верное средство
Напомнить о том, что, как жизнь у людей ни горька,
Но будет еще у мальчишек и солнце, и детство,
И синее небо, и запах простого цветка!
Ведущий 1. Как много им пришлось испытать в те годы! Похоронки,
бомбежки, болезни, голод… Голод преследовал детей все время. Увидев после
войны первый батон, многие из них не знали, можно ли его есть, потому что за
четыре года забыли, что такое белый хлеб! И все же, страшно голодая, они
старательно собирали ягоды и грибы, выращивали овощи, чтобы все это потом
отправить на фронт.
Ведущий 2. (СЛАЙД 9) Война отняла у ребят возможность учиться и играть.
Хотя нет, была у них одна игра. В госпиталь. Только разве это игра, когда
малышам по-настоящему приходилось оказывать помощь раненным, которых
нередко размещали в детских садах?
Чтец. Сорок трудный год.
Омский госпиталь…
Коридоры сухие и маркие.
Шепчет старая нянечка:
«Господи!
6
До чего же артисты маленькие…»
Мы шагаем палатами длинными.
Мы почти растворяемся в них
с балалайками, с мандолинами
и большими пачками книг.
Что в программе?
В программе – чтение,
пара песен военных, правильных…
Мы в палату тяжелораненых
входим с трепетом и почтением.
Двое здесь. Майор артиллерии
с ампутированной ногой,
в сумасшедшем бою под Ельней
на себя принявший огонь.
На пришельцев глядит он весело…
И другой – до бровей забинтован, -
капитан, таранивший «мессера»
три недели назад над Ростовом.
Мы вошли.
Мы стоим в молчании.
Вдруг срывающимся фальцетом
Абрикосов Гришка отчаянно
объявляет начало концерта.
А за ним, не вполне совершенно,
но вовсю запевале внимая,
о народной поём, о священной
так, как мы её понимаем.
В ней Чапаев сражается заново,
краснозвёздные мчатся танки.
В ней шагают наши в атаки,
а фашисты падают замертво.
В ней чужое железо плавится,
в ней и смерть отступать должна.
Если честно признаться,
нравится нам такая война!
Мы поём.
Только голос лётчика
раздаётся. А в нём – укор:
- Погодите…
Постойте, хлопчики…
Погодите… Умер майор… -
Балалайка всплеснула горестно.
Торопливо, будто в бреду…
…Вот и всё
о концерте в госпитале
в том году. Роберт Рождественский «Концерт»
7
Ведущий 1. (СЛАЙД 10) По информации Центрального архива министерства
обороны России, в рядах армии во время Великой Отечественной войны сражалось
3500 детей, чей возраст составлял меньше 16 лет. Впрочем, эти данные не могут
быть точными, так как в них не учитывались юные герои из партизанских отрядов.
Ведущий 1. В то время мальчишки и девчонки старались ни в чем не уступать
взрослым, часто даже рискуя жизнью. Пример тому - Петя Зуб. Он был
наводчиком. Пробираясь прямо в расположение противника, по рации
корректировал залпы артиллерии. Военные прекрасно знают, насколько опасной
является эта специальность, какое мужество нужно для того, чтобы корректировать
огонь своих орудий, фактически находясь в их зоне поражения! На одном из таких
заданий Петя погиб.
Чтец. (СЛАЙД 11) …А через две недели
Шел в скалах тяжелый бой,
Чтоб выручить всех, обязан
Кто-то рискнуть собой.
Майор к себе вызвал Леньку,
Взглянул на него в упор.
— По вашему приказанью
Явился, товарищ майор.
— Ну что ж, хорошо, что явился.
Оставь документы мне.
Пойдешь один, без радиста,
Рация на спине.
И через фронт, по скалам,
Ночью в немецкий тыл
Пройдешь по такой тропинке,
Где никто не ходил.
Будешь оттуда по радио
Вести огонь батарей.
…— Понял меня?— Все понял.
Разрешите идти?— Иди!—
…Всю ночь, шагая как маятник,
Глаз майор не смыкал,
Пока по радио утром
Донесся первый сигнал:
— Все в порядке, добрался.
Немцы левей меня,
Координаты три, десять,
Скорей давайте огня!—
Орудия зарядили,
Майор рассчитал все сам,
И с ревом первые залпы
Ударили по горам.
8
И снова сигнал по радио:
— Немцы правей меня,
Координаты пять, десять,
Скорее еще огня!
Летели земля и скалы,
Столбом поднимался дым,
Казалось, теперь оттуда
Никто не уйдет живым.
Третий сигнал по радио:
— Немцы вокруг меня,
Бейте четыре, десять,
Не жалейте огня!
Майор побледнел, услышав:
Четыре, десять — как раз
То место, где его Ленька
Должен сидеть сейчас.
Но, не подавши виду,
Забыв, что он был отцом,
Майор продолжал командовать
Со спокойным лицом:
«Огонь!»— летели снаряды.
«Огонь!»— заряжай скорей!
По квадрату четыре, десять
Било шесть батарей.
Радио час молчало,
Потом донесся сигнал:
— Молчал: оглушило взрывом.
Бейте, как я сказал.
Я верю, свои снаряды
Не могут тронуть меня.
Немцы бегут, нажмите,
Дайте море огня!
И на командном пункте,
Приняв последний сигнал,
Майор в оглохшее радио,
Не выдержав, закричал:
— Ты слышишь меня, я верю:
Смертью таких не взять.
Держись, мой мальчик: на свете
Два раза не умирать.
Никто нас в жизни не может
Вышибить из седла! —
Такая уж поговорка
У майора была. К. Симонов «Сын артиллериста»
9
Ведущий 1. (СЛАЙД 12) Когда в стране развернулось движение за создание
танковых колонн, пионеры городов и сёл задумались, а какое участие в нём они
могут принять.
Ведущий 2. И вот уже патриотическое движение пионеров и школьников за
сбор средств для строительства танков и танковых колонн охватило все школы
страны. К весне 1943 года было собрано на вооружение для действующей армии
около 542 млн. рублей.
Ведущий 1. На многих фронтах в воздухе были пионерские боевые самолёты:
“Пионер Сибири”, “Ташкентский пионер”, “Пионер Узбекистана”, “Пионер
Ростова”, “Пионер Кирова”, “Пионер Коми АССР” и др.
Ведущий 2. Можно долго перечислять то, что делали ребята в годы войны! И
все же это именно они помогали устраивать побеги пленным красноармейцам,
собирали на местах боев оружие, рискуя в любую минуту погибнуть от
неразорвавшихся снарядов, дежурили на крышах домов, сбрасывая и туша
зажигательные бомбы, участвовали в строительстве укрепленных районов. В
оккупированных немцами районах собирали теплые вещи и медикаменты, которые
затем переправлялись в партизанские отряды…
Ведущий 1. (СЛАЙД 13) За мужество, бесстрашие и проявленный героизм
десятки тысяч сынов и дочерей полков, юнг и юных партизан были награждены
орденами и медалями.
Ведущий 2. Ордена Ленина были удостоены — Толя Шумов, Витя Коробков,
Володя Казначеев;
Ведущий 1. Ордена Красного Знамени — Володя Дубинин, Юлий
Кантемиров, Андрей Макарихин, Кравчук Костя;
Ведущий 2. Ордена Отечественной войны 1-й степени — Валерий Волков,
Саша Ковалёв;
Ведущий 1. Ордена Красной звезды — Володя Саморуха, Шура Ефремов,
Ваня Андрианов, Витя Коваленко, Лёня Анкинович.
Ведущий 2. Сотни пионеров были награждены медалью «Партизану Великой
Отечественной войны», свыше 15 000 — медалью «За оборону Ленинграда»,
свыше 20 000 медалью «За оборону Москвы».
Ведущий 1. Четверо пионеров-героев были удостоены звания Героя
Советского Союза: Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова.
Ведущий 2. (СЛАЙД 14) Им и всем героям, отдавшим свои жизни в борьбе
за свободу и независимость нашей Родины, посвящаются эти стихи:
10
Чтец. Они стоят у Вечного огня
Над Волгой, у Мамаева кургана.
Они и за тебя, и за меня
Сражались, умирая слишком рано.
Они стоят у Бреста, под Москвой,
На их груди застыли автоматы,-
Они стоят, на лицах их покой,-
Надежные советские солдаты.
Их омывают ветры и дожди,
Их опаляет солнце летним зноем.
И никуда с поста им не уйти,
Ни каменным, ни бронзовым героям.
Ведущий 1. Закончилась война. Пролетело не одно десятилетие с тех пор. Мы
благодарны судьбе за то, что нам посчастливилось родиться и расти в мирное
время, за то, что мы никогда не слышали воя сирен воздушной тревоги, не видели
разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленный дом
и скудный военный паек… Страшно подумать о том, что человеческая жизнь
может оборваться так же просто, как утренний сон…
Ведущий 2. О тех военных днях мы можем судить только по кинофильмам,
художественным произведениям да рассказам фронтовиков. Для нас война –
история. Но мы обязаны знать и помнить самые страшные ее страницы. Ведь "В
цепочке памяти военных лет не должно быть слабого звена – забвения."
(СЛАЙД 15) Звучит песня «Дети войны» в исполнении Тамары Гвердцители
Дети войны
Смотрят в небо глаза воспаленные
Дети войны
В сердце маленьком горе бездонное
В сердце словно отчаянный гром
Ленинградский гремит метроном
Неумолчный гремит метроном
Дети войны
Набивались в теплушки открытые
Дети войны
Хоронили игрушки убитые
Никогда я забыть не смогу
Крошки хлеба на белом снегу
Крошки хлеба на белом снегу
Вихрем огненным черным вороном
Налетела нежданно беда
Разбросала нас во все стороны
С детством нас разлучив навсегда
11
Дети войны
В городках в деревеньках бревенчатых
Дети войны
Нас баюкали русские женщины
Буду помнить я тысячи дней
Руки добрых чужих матерей
Руки добрых чужих матерей
Застилала глаза ночь кромешная
Падал пепел опять и опять
Но спасением и надеждою
Нам всегда была Родина-мать
Дети войны
Стали собственной памяти старше мы
Наши сыны
Этой страшной войны не видавшие
Пусть счастливыми будут людьми
Мир их дому
Да сбудется мир
Пусть счастливыми будут людьми
Мир их дому
Да сбудется мир.
12
Список использованной литературы
1. Материал из Википедии — свободной энциклопедии.
2. "Пионеры-герои". Очерки. Издательство "Юнацтва", Минск, 1985
3. В.Морозов «Было герою четырнадцать лет». Повесть
4. П.Березняк «Лазутчик». Повесть.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. Материалы Интернет-сайта «Молодая гвардия».
2. Песня «Дети войны» в исполнении Тамары Гвердцители.
3. http://www.youtube.com
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: