Презентация "Задания для письменных работ по литературе (6 класс)"

Задания для письменных работ по литературе (6 класс) Щербакова Е.В. МАОУ СОШ № 2 г. Реж Цели работы:

Выявление основных сфер литературного развития обучающихся: начитанность и литературный кругозор, умение анализировать и истолковывать текст, уровень развития устной и письменной речи.

Фольклор. Древнерусская литература Уровни литературного развития учащихся

Минимальный	Средний	Высокий
Как отразились в мифах народные представления об устройстве мира?	Как отразились народные идеалы и исторические события в русских летописях?	В чём красота и мудрость русских обрядов?

А.С.Пушкин. Лирика Уровни литературного развития учащихся

Минимальный	Средний	Высокий
Чем восхищается А.С. Пушкин в стихотворении «Зимнее утро»?	Какие «чувства добрые» пробуждал А.С.Пушкин своими стихами?	В чём общность и различия стихов А.С.Пушкина и поэтов пушкинской поры (на примере 2-3 стихотворений)?

А.С.Пушкин. «Дубровский» Уровни литературного развития учащихся

Минимальный

Средний

Высокий

В чём причина конфликта Троекурова и Андрея Дубровского?

Каково авторское отношение к главным героям повести «Дубровский»?

Можно ли считать, что «Дубровский» – это повесть о защите человеческой личности?

Н.В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством» Уровни литературного развития учащихся

Минимальный	Средний	Высокий
С какими чувствами Гоголь рисует картины природы и народной жизни в повести «Ночь перед Рождеством»?	Почему Вакула и Оксана полюбили друг друга?	В чём заключается юмор в повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

Н.А. Некрасов. «Железная дорога» Н.С.Лесков. «Левша» Уровни литературного развития учащихся

Минимальный

Средний

Высокий

Как изображаются лучшие качества русского народа в «Железной дороге» Некрасова или в сказе Лескова «Левша»?

В чём общность и различие в изображении русского человека в «Железной дороге» Некрасова и в сказе Лескова «Левша»?

В чём особенности композиции и языка стихотворения

Некрасова «Железная дорога» и сказа Лескова «Левша»?

М.М.Пришвин. «Кладовая солнца» Уровни литературного развития учащихся

Минимальный	Средний	Высокий
Какой изображается природа в сказке-были «Кладовая солнца»?	В чём общность и различие в характерах Насти и Митраши (по сказке-были «Кладовая солнца» М.Пришвина)?	Как проявляются в сказке-были «Кладовая солнца» М.Пришвина мысли писателя о человеке?

В.П.Астафьев. «Конь с розовой гривой» В.Г.Распутин. «Уроки французского Уровни литературного развития учащихся

Минимальный	Средний	Высокий
Как отразились трудности послевоенного времени в произведениях Астафьева и Распутина?	Каков нравственный выбор моего ровесника в произведениях Астафьева и Распутина?	Какова роль речевых характеристик в создании образов героев в произведениях Астафьева и Распутина?

Интернет-источники

http://4.bp.blogspot.com/-u7yRHs1pJ2M/UX664QblRyI/AAAAAAAAC_c/qMKYb6tIk-4/s1600/eb9d1963049a.png
http://cs303700.userapi.com/v303700762/2af7/lfUhDh0S7RM.jpg
http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1716/0_695717a10bdfacced28ae036920adbae_1492522876.jpg
http://s1.stuffed.ru/y2016/01-03/0/293011.jpeg
http://trendmonitoring.ru/sizuzipjfo/image159596.jpg
http://tm.lightcup.ru/kyfatihuh/pic38726.jpg