Презентация "Пресс - конференция "Поэзия подвига"" 11 класс
Подписи к слайдам:
ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ
- ПОЭЗИЯ ПОДВИГА
- Учитель: Мигаль Римма
- Алексеевна
- РАСКРЫТЬ ЗНАЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ;
- ПОЗНАКОМИТЬ С ТВОРЧЕСТВОМ МОЛОДЫХ ПОЭТОВ-ФРОНТОВИКОВ;
- ВЫЯСНИТЬ, В ЧЁМ ПРИЧИНА ПОСТОЯННОГО ВНИМАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПОЭТОВ К СОБЫТИЯМ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
- ПРОШЛА ВОЙНА, ПРОШЛА СТРАДА,
- НО БОЛЬ ВЗЫВАЕТ К ЛЮДЯМ:
- ДАВАЙТЕ, ЛЮДИ, НИКОГДА
- ОБ ЭТОМ НЕ ЗАБУДЕМ!
- А.Т.ТВАРДОВСКИЙ
- ИЗВЕСТНОСТЬ
- ПРИОБРЁЛ ЕЩЁ ДО
- ВОЙНЫ КАК ПОЭТ И
- ДРАМАТУРГ. В 1939
- ГОДУ УЕХАЛ НА
- ХАЛХИН-ГОЛ В
- МОНГОЛИЮ В
- КАЧЕСТВЕ ВОЕННОГО
- КОРРЕСПОНДЕНТА.
- 24 ИЮНЯ 1941 ГОДА БЫЛ
- ПРИЗВАН В АРМИЮ И ПОШЁЛ
- НА ВОЙНУ ВОЕННЫМ
- КОРРЕСПОНДЕНТОМ.
- НАПИСАННОЕ ВО ВРЕМЯ ВОЙНЫ
- СТИХОТВОРЕНИЕ «ЖДИ МЕНЯ»
- СТАЛО ШИРОКО ИЗВЕСТНЫМ,
- ЕГО ПЕРЕПИСЫВАЛИ СОЛДАТЫ И
- ПОСЫЛАЛИ В ПИСЬМАХ СВОИМ ЛЮБИМЫМ.
- НА ФИНСКОЙ И ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНАХ БЫЛ ВОЕННЫМ КОРРЕСПОНДЕНТОМ.
- ЕГО СТИХОТВОРЕНИЕ «БЬЁТСЯ В ТЕСНОЙ ПЕЧУРКЕ ОГОНЬ» (1941 ГОД) СТАЛО ЗАДУШЕВНОЙ ПЕСНЕЙ ДЛЯ ВСЕХ ФРОНТОВИКОВ.
- ВО ВРЕМЯ ВОЙНЫ ПЕРЕЖИЛА ВСЕ 900 ДНЕЙ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА, ВЕЛА НА РАДИО ЗНАМЕНИТЫЕ ПЕРЕДАЧИ, СВОИМ СЛОВОМ ПРИЗЫВАЯ ЗЕМЛЯКОВ К МУЖЕСТВУ.СТИХИ О.БЕРГГОЛЬЦ ДЛЯ КАЖДОГО ИЗ ЕЁ ЧИТАТЕЛЕЙ И СЛУШАТЕЛЕЙ СТАНОВИЛИСЬ «БЕСЕДОЙ ВДВОЁМ», ВЫЗЫВАЮЩЕЙ ДОВЕРИЕ И НАДЕЖДУ: ВЕДЬ ПОЭТЕССА «ИЗ НЕДР ДУШИ СТИХ СВОЙ ВЫДИРАЛА, НЕ ПОЩАДИВ ЖИВУЮ ТКАНЬ ЕЁ». ИМЕННО ОЛЬГЕ БЕРГГОЛЬЦ ПРИНАДЛЕЖИТ ЁМКАЯ ФОРМУЛА ПАМЯТИ О ВОЙНЕ: «НИКТО НЕ ЗАБЫТ, И НИЧТО НЕ ЗАБЫТО»
- В ИЮНЕ 1941 ГОДА СТАЛ БОЙЦОМ НАРОДНОГО ОПОЛЧЕНИЯ НА ВОЛОГОДЧИНЕ. ОКОНЧИВ ЧЕЛЯБИНСКОЕ ТАНКОВОЕ УЧИЛИЩЕ, БЫЛ КОМАНДИРОМ ЭКИПАЖА ТЯЖЁЛОГО ТАНКА, КОМАНДИРОМ ВЗВОДА ТЯЖЁЛЫХ ТАНКОВ В СОСТАВЕ ГВАРДЕЙСКОЙ БРИГАДЫ НА ВОЛХОВСКОМ ФРОНТЕ. В1944 ГОДУ ТЯЖЕЛО РАНЕН, ГОРЕЛ В ТАНКЕ. СЕРГЕЙ ОРЛОВ ПРИНАДЛЕЖИТ К ТОМУ ГЕРОИЧЕСКОМУ ПЛЕМЕНИ ПОЭТОВ, КОТОРОМУ ВЫПАЛА СУДЬБА ПРИНЯТЬ САМОЕ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ, БЫТЬ СВИДЕТЕЛЕМ ВСЕНАРОДНОГО ПОДВИГА, ПРОЙТИ ЧЕРЕЗ ОГОНЬ ЖЕСТОЧАЙШИХ БИТВ, ГОРЕТЬ И НЕ СГОРЕТЬ В ЭТОМ ОГНЕ, СТАТЬ ПОБЕДИТЕЛЕМ, СКАЗАТЬ О СЕБЕ:
- КТО ГОВОРИТ О ПЕСНЯХ НЕДОПЕТЫХ?
- МЫ ЖИЗНЬ СВОЮ КАК ПЕСНЮ ПРОНЕСЛИ…
- С ПЕРВЫХ ДНЕЙ ВОЙНЫ – В АРМИИ. В 1942 ГОДУ ОКОНЧИЛ ПУЛЕМЁТНО-МИНОМЁТНОЕ УЧИЛИЩЕ. В ЯНВАРЕ 1943 ГОДА ПОГИБ ПОД СТАЛИНГРАДОМ.
- ЛЕТОМ 1941 ГОДА УЧАСТВОВАЛ В СООРУЖЕНИИ ОБОРОНИТЕЛЬНЫХ ЛИНИЙ ПОД ЕЛЬНЕЙ. В ОКТЯБРЕ УШЁЛ ДОБРОВОЛЬЦЕМ НА ФРОНТ. ПОГИБ В БОЮ НА СМОЛЕНЩИНЕ 8 ФЕВРАЛЯ 1942 ГОДА. ЭТО О СВОЁМ ГЕРОИЧЕСКОМ ПОКОЛЕНИИ НИКОЛАЙ МАЙОРОВ НАПИСАЛ:
- МЫ БЫЛИ ВЫСОКИ, РУСОВОЛОСЫ.
- ВЫ В КНИГАХ ПРОЧИТАЕТЕ КАК МИФ,
- О ЛЮДЯХ, ЧТО УШЛИ НЕ ДОЛЮБИВ,
- НЕ ДОКУРИВ ПОСЛЕДНЕЙ ПАПИРОСЫ.
- В ПЕРВЫЙ ЖЕ ДЕНЬ ВОЙНЫ ДОБРОВОЛЬЦЕМ УШЁЛ В РЯДЫ ДЕЙСТВУЮЩЕЙ АРМИИ. В ИЮНЕ 1942 ГОДА НА ВОЛХОВСКОМ ФРОНТЕ БЫЛ ТЯЖЕЛО РАНЕН И ВЗЯТ В ПЛЕН. В КОНЦЕТРАЦИОННОМ ЛАГЕРЕ ВЁЛ АКТИВНУЮ ПОДПОЛЬНУЮ РАБОТУ, ЗА ЧТО БЫЛ БРОШЕН В ФАШИСТСКУЮ ТЮРЬМУ МОАБИТ. В ТЮРЬМЕ СОЗДАЛ ЦИКЛ СТИХОТВОРЕНИЙ. В 1944 ГОДУ БЫЛ КАЗНЁН МОАБИТСКИМИ ПАЛАЧАМИ. МУСЕ ДЖАЛИЛЮ ПОСМЕРТНО ПРИСВОЕНО ЗВАНИЕ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА . С ПОЛНЫМ ПРАВОМ ОН СМОГ СКАЗАТЬ:
- ПЕСНЬ СВОЮ Я ПОСВЯТИЛ НАРОДУ,
- ЖИЗНЬ СВОЮ НАРОДУ ОТДАЮ
- Я РОДОМ НЕ ИЗ ДЕТСТВА – ИЗ ВОЙНЫ,
- И ПОТОМУ, НАВЕРНОЕ, ДОРОЖЕ,
- ЧЕМ ТЫ, ЦЕНЮ И СЧАСТЬЕ ТИШИНЫ,
- И КАЖДЫЙ ЛИШНИЙ ДЕНЬ, ЧТО МНОЮ ПРОЖИТ
- Я ЗНАЮ, НИКАКОЙ МОЕЙ ВИНЫ
- В ТОМ, ЧТО ДРУГИЕ НЕ ПРИШЛИ С ВОЙНЫ,
- В ТОМ, ЧТО ОНИ- КТО СТАРШЕ, КТО МОЛОЖЕ-
- ОСТАЛИСЬ ТАМ, И НЕ О ТОМ ЖЕ РЕЧЬ,
- ЧТО Я ИХ МОГ, НО НЕ СУМЕЛ СБЕРЕЧЬ, -
- РЕЧЬ НЕ О ТОМ, НО ВСЁ ЖЕ, ВСЁ ЖЕ, ВСЁ ЖЕ
- ПОЭЗИЯ В ГОДЫ ВОЙНЫ СТАЛА САМЫМ ОПЕРАТИВНЫМ, САМЫМ ПОПУЛЯРНЫМ ЖАНРОМ.
- ПОЭЗИЯ ВЫРАЗИЛА ПОТРЕБНОСТЬ ЛЮДЕЙ В ПРАВДЕ, БЕЗ КОТОРОЙ НЕВОЗМОЖНО ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СВОЮ СТРАНУ.
- ЛИТЕРАТУРА, А КОНКРЕТНЕЕ, ПОЭЗИЯ ВОЗВРАЩАЕТСЯ К СОБЫТИЯМ ВОЙНЫ НЕ ТОЛЬКО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ВНОВЬ И ВНОВЬ ПОКАЗЫВАТЬ ТРУДНЫЙ ПУТЬ НАШЕГО НАРОДА, НО И ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ОПЫТ ПРОШЛОГО ПРЕДОСТЕРЁГ ОТ КАТАСТРАФИЧЕСКИХ ОШИБОК В БУДУЩЕМ.
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Эрнст Теодор Амадей Гофман. Сказка «Щелкунчик и Мышиный король»" 6 класс
- Презентация "Николай Васильевич Гоголь и его «Вечера на хуторе близ Диканьки»" 6 класс
- Презентация "Любовь, самоотверженность, страдание (анализ сказки Г.Х. Андерсена «Русалочка»)" 6 класс
- Презентация ""Говорите мне о любви…" Адресаты любовной лирики А.С. Пушкина" 9 класс
- Презентация "Николай Семёнович Лесков. Загадка женской души «Леди Макбет Мценского уезда»" 10 класс
- Презентация "Великой армии простой солдат" 11 класс