Презентация "Как определить художественную роль портрета героя в литературном произведении" 7 класс
Подписи к слайдам:
Урок - лабораторная работа
- Как определить художественную роль портрета героя в литературном произведении
- Белянкина Светлана Васильевна гимназия №1528
- г. Москва
- Описание лица
- Особенности фигуры
- - одежды
- Манеры поведения
- Мимика
- Жесты
- Это был стройный человек, лет тридцати пяти, с длинными черными кудрями. Приятное лицо, исполненное какой то светлой беззаботности, показывало душу, чуждую всех томящих светских потрясений; в наряде его не было никаких притязаний на моду: все показывало в нем артиста.
- Старая шинель и нещегольское платье показывали в нем того человека, который с самоотвержением предан был своему труду
- и не имел времени заботиться о своем наряде, всегда имеющем таинственную привлекательность для молодости.
- необходимо найти и охарактеризовать особенности описания внешности героя
- Это был стройный человек, лет тридцати пяти, с длинными черными кудрями. Приятное лицо, исполненное какой то светлой беззаботности, показывало душу, чуждую всех томящих светских потрясений; в наряде его не было никаких притязаний на моду: все показывало в нем артиста.
- Старая шинель и нещегольское платье показывали в нем того человека, который с самоотвержением предан был своему труду
- и не имел времени заботиться о своем наряде, всегда имеющем таинственную привлекательность для молодости.
- Необходимо объяснить наличие этих особенностей в описании внешности героя
- Чартков сделался модным живописцем во всех отношениях. Стал ездить на обеды, сопровождать дам в галереи и даже на гулянья, щегольски одеваться …
- …упоенный художник… стал толстеть и видимо раздаваться в ширину…
- … Им овладела ужасная зависть, зависть до бешенства. Желчь проступала у него на лице, когда он видел произведение, носившее печать таланта. Он скрежетал зубами и пожирал его взором василиска…
- …вечная желчь присутствовала на лице его. Хула на мир и отрицание изображалось само собой в чертах его. Казалось, в нем олицетворился тот страшный демон, которого идеально изобразил Пушкин.
- Необходимо найти, охарактеризовать и объяснить все другие портретные характеристики одного и того же героя. Если характеристик несколько, то они, как правило, показывают происходящие с героем изменения – динамику образа героя
- … «Глядит, глядит человеческими глазами!»
- … смуглое, тощее, запаленное лицо и какой-то непостижимо страшный цвет его, большие, необыкновенного огня глаза, нависнувшие густые брови
- … что-то демонское в глазах
- Портрет способен передавать внутренний мир героя
- следует соотносить характеристику героя, выраженную в портрете, с общим смыслом произведения, авторской идеей.
- Чтобы научиться определять художественную роль портрета в литературном произведении необходимо соблюсти пять правил:
- Первое правило: необходимо найти и охарактеризовать особенности описания внешности героя
- Правило второе: необходимо объяснить наличие этих особенностей в описании внешности героя.
- Третье правило: необходимо найти, охарактеризовать и объяснить все другие портретные характеристики одного и того же героя. Если характеристик несколько, то они, как правило, показывают происходящие с героем изменения – динамику образа героя.
- Четвертое правило: портрет способен передавать внутренний мир героя.
- Правило пятое: следует соотносить характеристику героя, выраженную в портрете, с общим смыслом произведения, авторской идеей.
- Любите живопись, поэты!
- Лишь ей, единственной, дано
- Души изменчивой приметы
- Переносить на полотно.
- Ты помнишь, как из тьмы былого,
- Едва закутана в атлас,
- С портрета Рокотова снова
- Смотрела Струйская на нас?
- Ее глаза – как два тумана,
- Полуулыбка, полуплач,
- Ее глаза – как два обмана,
- Покрытых мглою неудач.
- Соединенье двух загадок,
- Полувосторг, полуиспуг,
- Безумной нежности припадок,
- Предвосхищенье смертных мук.
- Когда потемки наступают
- И приближается гроза,
- Со дна души моей мерцают
- Ее прекрасные глаза.
- Описание лица
- Особенности фигуры
- - одежды
- Манеры поведения
- Мимика
- Жесты
- Портрет
- Портрет-описание
- Портрет-сравнение
- впечатление
- Описание опирается
- на физиологию,
- а не психологию
- личности;
- перечень портретных
- деталей
- С другими персонажами:
- С литературным стереотипом;
- С явлениями или предметами
- Воплощает внутренний мир
- во внешнем облике
- Портрет
- Краткий,с минимумом деталей
- Лаконичность, возрастание роли художественной детали
- Статический
- Единовременно дает подробное, исчерпывающее представление
- о внешнем облике персонажа
- Динамический
- Детали внешнего облика персонажа «накапливаются»
- на протяжении всего произведения
- Подробный, детализированный
- Обилие подробностей
- Описание неизменных, статичных деталей
- Цвет волос, глаз, черты лица, фигура
- Описание внешности в динамике
- Улыбка,смех,жесты,мимика,походка, плач,выражение лица
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Великое, святое слово..." 5 класс (воспитательный час)
- Конспект урока "Литература как искусство слова и ее роль в духовной жизни человека. Вводный урок" 9 класс
- Презентация "Литература как искусство слова и ее роль в духовной жизни человека. Водный урок" 9 класс
- Презентация "Баллада как литературный жанр" 6 класс
- Презентация "А.П. Чехов "Вишневый сад"" 10 класс
- Презентация "Здесь несчастье - лживый сон; Счастье - пробужденье" 6 класс (В.А. Жуковский и его баллада "Светлана")