Презентация "Александр Блок «Стихи о Прекрасной Даме»"
Подписи к слайдам:
- Всю лирику Блок позднее сам разделил на три тома, которые отразили три этапа его пути. В каждом томе своя главная философская идея, лирический герой поворачивается к нам какой – то своей стороной, дан в развитии. Каждый том представляет завершенную поэтическую систему.
- Центральное место занимает цикл «Стихи о Прекрасной Даме» (1901 – 1902 года стихи). Сборник вышел в 1904 году.
- Эта книга принципиальная для Блока, хотя и ранняя;
- Это классическая книга русского символизма;
- Это философская лирика. Главная философская идея – двойственность мира. В основе бытия – всемирная духовная божественная сущность.
- В мае 1903 года состоялось обручение Блока с Любовью Дмитриевной Менделеевой.
- 17 августа состоялась их свадьба.
- В этом же 1903 году Блок знакомится с Валерием Брюсовым, и начинается переписка Блока и Андрея Белого.
- Мы встречались с тобой на закате,
- Ты веслом рассекала залив.
- Я любил твоё белое платье,
- Утончённость мечты разлюбив.
- В «Стихах о Прекрасной Даме» роли распределены точно и определенно:
- ОНА – царица чистоты
- ОН – раб, возносящий ей хвалу.
- Домашний спектакль в Шахматове. А.Блок – Гамлет, Л.Менделеева - Офелия
- В космическом плане – Душа мира;
- в религиозном плане – Царица Небесная;
- в повседневном плане – возлюбленная, в которой угадываются черты Л. Д. Менделеевой.
- Ветер принес издалёка
- Песни весенней намек,
- Где-то светло и глубоко
- Неба открылся клочок.
- В этой бездонной лазури,
- В сумерках близкой весны
- Плакали зимние бури,
- Реяли звездные сны.
- Робко, темно и глубоко
- Плакали струны мои.
- Ветер принес издалёка
- Звучные песни твои.
- 29 января 1901
- Найдите признаки присутствия Прекрасной Дамы в жизни лирического героя.
- Но «бегство в рабство» - это не уход от суеты мира.
- Поклонение возлюбленной – это обретение жизненной гармонии.
- Любовь для лирического героя Блока – это не победа над смертью, а победа над жизнью, над приземленностью существования. Понимая это, поэт стремится к Прекрасной Даме и страшится её одновременно.
- Предчувствую Тебя. Года проходят мимо —
- Всё в облике одном предчувствую Тебя.
- Весь горизонт в огне — и ясен нестерпимо,
- И молча жду,— тоскуя и любя.
- Весь горизонт в огне, и близко появленье,
- Но страшно мне: изменишь облик Ты,
- И дерзкое возбудишь подозренье,
- Сменив в конце привычные черты.
- О, как паду — и горестно, и низко,
- Не одолев смертельные мечты!
- Как ясен горизонт! И лучезарность близко.
- Но страшно мне: изменишь облик Ты.
- 4 июня 1901
- Какова роль цветовой доминанты этого стихотворения?
- Что можно сказать о лирическом герое, его настроении, отношении к героине?
- В чем особенность композиционного повторения отдельных строк?
- В чём особенность графики отдельных строк? На какую мысль это наводит?
- Как эпиграф связан со смыслом стихотворения?
- Попробуйте прочитать последние строки каждой строфы. Какая тема прослеживается?
- «Весь горизонт в огне» - едва ли не основная поэтическая формула раннего Блока. Лучезарная подруга приносит поэту весть о грядущем освобождении.
- Основная особенность слова в «Стихах о Прекрасной Даме» - его иносказательность, ослабление или утрата прямого смысла, так как цикл обращен к мирам иным.
- Выписать из стихотворений цикла отрывки, в которых бы встречались цветовые эпитеты, и попробовать определить их общее символическое значение (по контексту).
- Цвет в поэтике Блока становится не столько носителем реального цвета, сколько средством эмоционально – символической оценки, передает субъективно окрашенный, индивидуальный образ предмета, мысли, явления, чувства.
- Вхожу я в темные храмы,
- Совершаю бедный обряд.
- Там жду я Прекрасной Дамы
- В мерцаньи красных лампад.
- 1. Как меняется место действия в этом стихотворении? Помогает ли место действия создать образ Прекрасной Дамы? Что нового появляется в её изображении?
- 2. Какой ассоциативный ряд можно подобрать к образу Прекрасной Дамы?
- 3. Каково отношение лирического героя к Ней? Каково его настроение?
- 4. Какие цветовые символы использует автор?
- Жизнь и смерть в круженьи вечном,
- Вся - в шелках тугих -
- Ты - путям открыта млечным,
- Скрыта в тучах грозовых.
- Шлейф, забрызганный звездами,
- Синий, синий, синий взор.
- Меж землей и небесами
- Вихрем поднятый костер.
- Кубок-факел брошу в купол синий -
- Расплеснется млечный путь.
- Ты одна взойдешь над всей пустыней
- Шлейф кометы развернуть.
- Пали душные туманы.
- Гасни, гасни свет, пролейся мгла...
- Ты - рукою узкой, белой, странной
- Факел-кубок в руки мне дала.
- Дай серебряных коснуться складок,
- Равнодушным сердцем знать,
- Как мой путь страдальный сладок,
- Как легко и ясно умирать.
- сентябрь 1906
- Кто плачет здесь? На мирные ступени
- Всходите все — в открытые врата.
- Там — в глубине — Мария ждет молений,
- Обновлена рождением Христа.
- Скрепи свой дух надеждой высшей доли,
- Войди и ты, печальная жена.
- Твой милый пал, но весть в кровавом поле,
- Весть о Любви — по-прежнему ясна.
- Здесь места нет победе жалких тлений,
- Здесь всё — любовь. В открытые врата
- Входите все. Мария ждет молений,
- Обновлена рождением Христа.
- март 1902
- Каков образ Прекрасной Дамы в ранних стихах А. Блока?
- Мы встречались с тобой на закате.
- Ты веслом рассекала залив.
- Я любил твое белое платье,
- Утонченность мечты разлюбив.
- Были странны безмолвные встречи.
- Впереди - на песчаной косе
- Загорались вечерние свечи.
- Кто-то думал о бледной красе.
- Приближений, сближений, сгораний -
- Не приемлет лазурная тишь...
- Мы встречались в вечернем тумане,
- Где у берега рябь и камыш.
- Ни тоски, ни любви, ни обиды,
- Всё померкло, прошло, отошло..
- Белый стан, голоса панихиды
- И твое золотое весло.
- Какую эволюцию претерпел образ Прекрасной дамы?
- http://az.lib.ru/b/blok_a_a/
- http://www.blokalex.net.ru/
- http://www.alexander-block.ru/
- http://www.litera.ru/stixiya/authors/blok.html
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Рассказ Леонида Андреева «Ангелочек»"
- Тест по роману А.С.Пушкина "Дубровский" 6 класс
- Тест по роману "Отцы и дети"
- Тест "Н.В. Гоголь "Невский проспект"" 10 класс
- Проверочная работа на знание текста по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»
- Конспект урока "А.П. Платонов. Рассказ «Юшка». Осознание необходимости сострадания и уважения к человеку" 7 класс