Презентация "Делу время - потехе час" 5 класс
Подписи к слайдам:
- Делу время- потехе час
- (Урок литературы в 5 классе).
- Садистские стишки
- Анекдоты
- Частушки
- Небылицы
- Страшилки
- Кричалки
- Дразнилки
- Считалки
- Загадки
- Заклички
- Фольклор
- Божья коровка, Лети на небко, Там твои детки Кушают конфетки. Всем по одной, А тебе ни одной.
- Дождик, дождик, побыстрей Разгони моих гусей. Мои гуси дома, Не боятся грома.
- Заклички
- Мышка, мышка, На тебе молочный, Дай мне костяной. Мышка, мышка, Возьми гнилой зуб, А дай мне хороший.
- Загадки
- О
- природе
- Бытовые
- О животных
- Шуточные
- Красивое коромысло Над лесом повисло.
- Белая звездочка С неба упала, Мне на ладошку Легла и пропала.
- Летит орлица
- По синему небу.
- Крылья распластала,
- Солнышко застлала.
- Я стою на ножке толстой, Я стою на ножке гладкой, Под коричневою шапкой С бархатной подкладкой.
- Четыре брата Под одной шляпой стоят, Одним кушаком обвязаны.
- Зелененький, Маленький, По полу елозит, Себя не занозит. Обежал весь теремок И опять встал в уголок .
- Сколько важности в походке!
- По пустыне- сковородке,
- По колючкам босиком
- Кто идет с горбом- мешком?
- Словно царскую корону
- Носит он свои рога.
- Ест лишайник, мох зеленый,
- Любит снежные луга.
- Загадка - Маленькое, беленькое, ночью по комнате летает.
- Разгадка - муха в ночной рубашке. * * *
- Загадка - Чем лошадь отличается от иголки?
- Разгадка - На иголку сначала сядешь, потом подпрыгнешь, а на лошадь сначала подпрыгнешь, потом сядешь.
- * * *
- Загадка - Как убить синего слона?
- Разгадка - ружьём для синего слона.
- Шла коза по мостику И виляла хвостиком. Зацепилась за перила, Прямо в речку угодила. Кто не верит, это он Выходи из круга вон!
- Камень, ножницы, бумага, Карандаш, огонь, вода И бутылка лимонада- Цу-е-фа!
- С чего начинается
- игра?
- содержание
- Тили-тили-тесто, Жених и невеста, Вдруг невеста под кровать, А жених ее искать!
- Коля, Коля, Николай,
- Сиди дома, не гуляй.
- К тебе девочки придут.
- Поцелуют и уйдут.
- Моряк, с печки бряк, Растянулся, как червяк: Руки-ноги - на пороге, Голова – на дороге!
- содержание
- Давайте вместе с нами Пойдем за чудесами Туда , где есть узоры За реки и за горы Где буе - буе - раки И где зимуют раки Где дружно вау - вау Живет семейка Бау
- содержание
- Догадаться каждый рад
- В жизни ждет тебя успех
- Знайте все, что наш отряд
- Лучше всех, прекрасней всех!
- Раз – два
- Мы не ели
- Три – четыре
- Есть хотим
- Открывайте шире двери,
- А то повара съедим.
- Куда идем мы с Пяточком Большой , большой секрет И не расскажем мы о нем О нет , о нет, о нет!
- В одном доме бабушка сказала при смерти девочке: “Не трогай в шкафу зеленую пластинку”. А ей было очень любопытно. День, два она ее не слушала, потом она ее включила. И там пошла песня:
- Бегут, бегут по стенке Зеленые глаза. Сейчас они тебя задушат, Да, да, да, да!
- Она просто послушала и на вечер ждет маму. Мама приходит без руки. И мама сказала ей, чтобы она не слушала эту пластинку. Она на следующий день опять послушала. Мама пришла без двух рук. Мама ее опять предупредила. На следующий день то же самое. Мама пришла без ноги. Потом без второй. Наконец мама умерла. И сказала ей больше никогда не слушать эту пластинку. Но она опять из любопытства решила ее послушать. Послушала. И в один прекрасный день кто-то постучал в дверь. Она открыла, а там большущие зеленые глаза. Они смотрели на нее и ее задушили. Вот вопрос: как же глаза могли задушить? Может быть у них были руки? Но это неизвестно.
- Зеленые глаза
- содержание
- Одна девочка купила пианино. Но это пианино было необычным. Из-под крышки раздавались какие-то звуки. Когда папа играл на пианино, он это услышал, заглянул, и оно его съело.А девочка (думала), что он куда-то ушел. А потом мама села играть на пианино. Она это тоже услышала и заглянула. Она увидела там мертвого папу. И мало того, оно съело маму. А девочка играла и играла. Пианино хотело съесть девочку, но не могло, ведь она купила пианино.
- Пианино
- Один раз мальчик остался дома. Он смотрел “ужасы” и ему показалось, что у него в доме мертвый. Он испугался, убегал, бросал в него всякие предметы. А это оказался его отец.
- На черном- черном острове, на черной-черной траве стояла черная-черная пальма. У этой черной-черной пальмы сидели два черных-черных человека. А один черный-черный человек говорит другому: “Да, Петька, не надо было нам резину жечь”.
- В понедельник я влюбилась, А во вторник я страдала. В среду я в любви призналась, А в четверг ответа ждала. В пятницу я поженилась, А в субботу подрались. В воскресенье в суд подали, В понедельник развелись.
- содержание
- Это было в воскресенье, Двадцать пятого числа! Немцы прыгали с балкона, Со второго этажа. Первый прыгнул неудачно. Второй голову сломал. Третий прыгнул на лошадку, Вместе с нею поскакал.
- Две старушки без зубов Толковали про любовь: “Мы с тобою влюблены, Ты в кисель, а я в блины”. * * *
- Сказала я мальчишке Показать мне грузовик. А мальчишка, как мартышка, Показал в ответ язык.
- содержание
- Таня мучила расческу, Мучила да мучила, В школе делала прическу, Да получилось чучело.
- На столе стоит арбуз, На арбузе муха. Муха злится на арбуз, Что не лезет в брюхо.
- Идет Винни Пух с Пятачком по лесу. Вдруг Винни налетел на Пятачка и побил его. Пятачок: “Ну ты чего?” Винни: “А что ты идешь и гадости про меня думаешь?”
- Дерутся заяц и колобок. Заяц говорит: “Чур, по ушам не бить!” Колобок говорит: “Чур, по голове тоже!”
- содержание
- Заходит гусь в кафе, заказал кофе и булку, пошел крылья мыть. Приходит, - а кофе нет. Спрашивает: “Кто кофе выпил?” Молчание. Он снова: “Кто выпил мое кофе?” Встает здоровенный кабан (бык). И гусь говорит: “А почему булочку не съел?”
- Сидят двое мужиков и разговаривают: “Почему у “Запорожца” мотор сзади?” - “Чем думали, туда и поставили”.
- Две собачки под окном Выли поздно вечерком. Из окна кирпич свалился. Вой внезапно прекратился.
- Качусь я по крыше, Качусь и молчу: Чего же орать-то, Еще не лечу.
- содержание
- Плачет зайка возле елки:
- « Ах, меня поймали волки.
- Есть меня не стали,
- Деньги отобрали» .
- Маленький мальчик нашел кимоно, Десять приемов узнал из кино. Долго китайцы понять не могли, Что за щенок избивает Брюс Ли.
- Начиная игру, дети прежде всего решают две проблемы: как разделиться на команды и как выбрать воду (ведущего). Иногда то и другое происходит по желанию. Но бывает, что желающих водить или, как еще говорят, маяться нет. Тогда на помощь приходит считалка. считалка.
- С предметами
- Без предметов
- В игру играют втроем или с большим числом игроков. Сначала выбирают водящего - собачку. Остальные становятся по кругу или напротив друг друга и кидают друг другу мяч, стараясь, чтобы собачка не поймала его. Если вода поймал мяч, то водой становится игрок, который кидал мяч.
- Жмурки
- Одному из игроков завязывают глаза. Его раскручивают (т.е. вертят в одну сторону) и говорят: - На чем стоишь? - На мосту. - Что пьешь? - Квас. - Ищи мышей, а не нас. Водящий должен поймать кого-то и узнать, кто это. Если он не узнает, тогда остается водой. А если узнает - тот, кого узнали, становится водой.
- Фольклор сопровождает человека от колыбели до могилы. Знакомство с ним начинается с первых дней жизни.
- В дальнейшем жанры детского фольклора перерождаются в нечто иное, то, что живет и в фольклоре взрослых .
- Детский фольклор. school11.zhukovskiy.ru
- Этнографическая электронная энциклопедия.
- http:// www.komi.com
- 3. Русский детский фольклор. shop.aup.ru
- 4.Роль детского фольклора в развитии детей. student.militarist.ru
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Г. Скребицкий "Весенняя песня" 5 класс
- Презентация "Викторина "Лучший знаток сказок А.С. Пушкина" 5 класс
- Презентация "Викторина "Сказка о рыбаке и рыбке" 5 класс
- Презентация "Баллады В.А. Жуковского" 5 класс
- Презентация "А.И.Куприн "Барбос и Жулька" 5 класс
- Презентация "Поэтическая тетрадь" 4 класс
