Викторина "М. Булгаков «Мастер и Маргарита»" 11 класс
М. Булгаков «Мастер и Маргарита»
Брейн-ринг
1. Назовите псевдоним Ивана Николаевича Понырева.
2. Какую марку сигарет курил Иван Бездомный?
3. Что больше всего не любил Понтий Пилат?
4. Назовите единственное существо, к которому был привязан Понтий Пилат.
5. Кто был перенесен из собственной квартиры в Ялту?
6. У кого в квартире были найдены 400 долларов?
7. Что, по мнению Воланда испортило людей?
8. Какую сумму выиграл Мастер в лотерею?
9. Какие цветы несла Маргарита, когда познакомилась с Мастером?
10. Что никогда не бывает зеленого цвета и второй свежести?
11. Что подарил Воланд на прощание Маргарите?
12. Какой порок является самым тяжелым?
13. Кому принадлежат вещи?
А. Трость с набалдашником в виде головы пуделя
Б. Белый плащ с кровавым подбоем
В. Треснутое пенсне и клетчатый пиджак
Г. Черная шапочка с вышитой желтым шелком буквой
Д. Примус
Е. Свечка, иконка, кальсоны
14. Имя служанки Воланда.
15. Что ел Бегемот предварительно поперчив и посолив?
16. Чего боялся Воланд и велел заткнуть тряпками все щели?
17. Как долго длится пребывание Воланда в Москве?
18. Месяц, в котором происходит действие романа.
19. Назовите характерную особенность глаз Воланда.
20. Назовите прозвище Аннушки, ставшей причиной гибели Берлиоза.
21. Назовите прозвище Пилата.
22. Сколько Коровьев заплатил Никанору Ивановичу Босому за проживание в
квартире №50?
23. Что нашли при обыске в вентиляции Босого?
24. Как был наказан Жорж Бенгальский?
25. Какое образование получил Мастер?
26. Где познакомились в Москве Мастер и Маргарита?
27. Во что превратились деньги, которые раздавали в Варьете?
28. Что было предсказано Сокову?
29. Сколько лет Маргарите?
30. Что торчало из кармана Азазелло, когда он на улице разговаривал с Маргаритой?
31. Какие вопросы, по мнению Коровьева, самые сложные в мире?
32. Из чего были сделаны туфли Маргариты на балу?
33. Кто дирижировал на балу у Воланда?
34. Как Бегемот после бала ел ананас?
35. В каком качестве Николай Иванович попал на бал?
36. Какой «ужасной болезнью» страдал Пилат?
37. Утоляющий жажду напиток, которого были лишены все, пребывающие на
Патриарших прудах « в 2 часа небывалого жаркого заката».
38. Куда устроился Римский после всего случившегося?
39. Куда был отправлен Степа Лиходеев Воландом?
40. Как звали милицейскую собаку, при помощи которой искали финдиректора
Варьете Римского?
41. Кем стал Степа Лиходеев после всего случившегося?
42. В кого превращается в конце романа Коровьев – Фагот?
43. Что предложил сделать Иван Бездомный с Кантом?
44. С чем сравнивает Булгаков любовь в романе?
45. Что перестали подавать каждый день Фриде по просьбе Маргариты?
Ответы: 1 – Бездомный; 2 – «Наша марка»; 3 – запах розового масла; 4 – собака Банга;
5 – Степа Лиходеев; 6 – у Никанора Ивановича Босого; 7 – квартирный вопрос;
8 – 100 000; 9 – мимоза; 10 – брынза и осетрина; 11 – золотую подкову с
бриллиантами; 12 – трусость; 13: А – Воланд; Б – Понтий Пилат; В – Коровьев; Г –
Мастер; Д – Бегемот; Е – Бездомный; 14 – Гелла; 15 – ананас; 16 – милосердия; 17 – 1
неделя; 18 – май; 19 – правый глаз черный, а левый – зеленый; 20 – Чума;
21 – Всадник Золотое Копье; 22 – 500 р в сутки, а всего 3500; 23 – 400 долларов; 24 –
ему оторвали голову; 25 – историческое; 26 – на углу Тверской; 27 – бумажки от
нарзанной бутылки; 28 – он умрет от рака печени; 29 – 30; 30 - обглоданная куриная
косточка; 31 – вопросы крови; 32 – из лепестков розы; 33 – Штраус; 34 – посолил,
поперчил; 35 – в качестве перевозочного средства; 36 –гемикрания; 37 – ситро; 38 -
театр кукол; 39 – в Ялту; 40 – Тузбубен; 41 - заведовал гастрономом; 42- в мрачного
темно-фиолетового рыцаря с никогда не улыбающимся лицом; 43- сослать на Соловки;
44 – с убийцей в переулке, молнией, финским ножом; 45 – носовой платок
«Темная личность»
1. Одет в летнюю серенькую пару, маленького роста, упитан, лыс, свою приличную
шляпу пирожком нес в руках, а на хорошо выбритом лице помещались
сверхъестественных размеров очки в черной роговой оправе.
(Берлиоз)
2. Плечист, рыжеватый, вихрастый молодой человек в заломленной на затылок
клетчатой кепке был в ковбойке, жеваных белых брюках и черных тапочках.
(Бездомный)
3. Человек лет 27 был одет в старинный и разорванный голубой хитон. Голова
прикрыта белой повязкой с ремешком вокруг лба.
(Иешуа)
4. Маленький, но необыкновенно широкоплечий, в котелке на голове и с торчащим
изо рта клыком, огненно-рыжий…
(Азазелло)
5. Бритый, темноволосый, с острым носом, встревоженными глазами и со
свешивающимся на лоб клоком волос человек примерно лет 38.
(Мастер)
6. Молодой, с аккуратно подстриженной бородкой человек в белом чистом кефи,
горбоносый красавец.
(Иуда)
7. Человек лет под 40, был черен, оборван, покрыт засохшей грязью, смотрел по-
волчьи, исподлобья.
(Левий Матвей)
8. Он был в дорогом сером костюме, в заграничных в цвет костюма туфлях. Серый
берет он лихо заломил на ухо, под мышкой нес трость с черным набалдашником в
виде головы пуделя. По виду лет 40 с лишним. Рот какой-то кривой. Выбрит
гладко. Брюнет. (Воланд)
9. Человек был средних лет, с очень приятным округлым и опрятным лицом. Волосы
его были какого-то неопределенного цвета. Обычно маленькие глаза свои он
держал под прикрытием.
(Афраний)
10. Молодая женщина лет 20, необыкновенного по красоте сложения, но с какими-то
беспокойными и назойливыми глазами.
(Фрида)
«Почемучка»
1. Почему Алоизий доносит на Мастера? (Чтобы завладеть его квартирой)
2. Почему Пилат, мучаясь бессонницей, говорит, что у него плохая должность?
(Попытка оправдать неблаговидные поступки, заглушить голос совести)
3. Почему Пилат приказал Марку Крысобою наказать Иешуа? (Чтобы Иешуа не
называл Пилата «добрым человеком», а обращался к нему: «Игемон»)
4. Почему квартира №50 по Садовой пользовалась дурной репутацией? (В ней
исчезали люди)
5. Почему Левий Матвей не поздоровался с Воландом, когда пришел с просьбой?
(«Не хочу, чтобы ты здравствовал»)
6. Почему поэма Бездомного об Иисусе не удовлетворила Берлиоза? (Так как Иисус
получился как живой)
7. Почему Аннушку прозвали Чумой? (Там, где она появлялась начинались скандалы)
8. Почему Абаддона всегда в очках?( Он слеп. Сняв очки, может уничтожить
собеседника)
9. Почему у Коровьева вторая часть фамилии – Фагот? (Фагот – музыкальный
инструмент, длинная тонкая трубка, сложенная втрое. У героя внешнее сходство)
10. Почему Пилат не любит запах розового масла? (Роза – символ красоты, один из
символов Иисуса Христа. Отдав предпочтение запаху «кожи и конвоя», Пилат
готовит тот фатальный выбор, который сделает)
11. Почему Пилат предстает перед читателем в белом плаще с кровавым подбоем?
(Ьелый – символ чистоты, жизни, кровавый – смерть, опасность. В руках Пилата –
жизнь и смерть людей)
12. Почему Мастер достоин покоя? (Потому что сломался, отрекся от своего романа,
не борется)
13. Почему Маргарита, своими поступками заслужившая света, остается в покое?
(«Кто любит, должен разделить участь того, кого он любит»)
Угадай произведение
1. Замысел этой пьесы, имеющей подзаголовок «Восемь снов», связан с
воспоминаниями второй жены драматурга Л. Е. Белозерской об эмигрантской
жизни и с мемуарами бывшего белого генерала Я. А. Слащева «Крым в 1920».
(«Бег»)
2. Этот автобиографический роман основан на личных впечатлениях писателя о
Киеве 1918-1919 гг. Прототипами героев стали киевские друзья и знакомые
Булгакова. Лейтмотивом произведения становится идея сохранения Дома, родного
очага, несмотря на все потрясения революции и войны.
(«Белая гвардия»)
3. В этом цикле рассказов отображаются многие подлинные случаи врачебной
деятельности Булгакова во время его работы в земской больнице села Никольское
в период 1916 – 1917гг. Рассказы раскрывают психологию врача-хирурга.
(«Записки юного врача»)
4. Комический эффект пьесы состоит в том, что пьяница, сластолюбец,
прирожденный доносчик оказывается вполне способен в другую эпоху выступить
в роли могущественного Ивана Грозного, тогда как творец опричнины
оказывается абсолютно беспомощным в роли советского управдома.
(«Иван Васильевич»)
5. Одним из источников фабулы этой повести послужил роман английского писателя
Г. Уэллса «Пища богов», где речь идет о чудесной пище, ускоряющей рост живых
организмов и развивающей интеллектуальные способности у людей-гигантов. У
Булгакова гигантами оказываются не интеллектуально продвинутые человеческие
индивидуумы, а особо агрессивные пресмыкающиеся.
(«Роковые яйца»)
6. В этом произведении пародируются попытки большевиков сотворить нового
человека, призванного стать строителем коммунистического общества.
(«Собачье сердце»)
«Что? Где? Когда?»
1. Эти слова Воланда – иллюстрация широко известной латинской пословицы,
которая в переводе звучит так: «Слова улетают – написанное остается».
Воспроизведите слова Воланда.
(«Рукописи не горят»)
2. Этот предмет едва не стоил жизни человеку, которому достался случайно. Новый
владелец даже придумал «план реализации» находки, но вещь пришлось вернуть,
ибо дело приняло серьезный оборот. Назовите предмет.
(Золотая подкова с алмазами)
3. Это пришло к нам из Индии, носило название «чатуранга». В переводе с
персидского – «король умер». Назовите особенность этого в романе «Мастер и
Маргарита».
(Это шахматы, в романе они живые)
4. Это в романе отчетливо выделяется на черном фоне. Ему это не понравилось, более
того, даже вызвало тревогу, но он пожалел о том, что выразил отрицательное
отношение к данному предмету, ибо с ним сразу расстались. Назовите этот
предмет.
(Это цветы, которые несла Марагарита –
мимоза)
Эрудит-лото
1. Где поселилась семья Булгаковых в Киеве?
А. Алексеевский спуск
Б. Андреевский спуск
В. Садовая
2. Какой сатирический прием использовал Булгаков: «За огромноым письменным
столом …. сидел пустой костюм и …сухим пером водил по бумаге»?
А. Ирония
Б. Гротеск
В. Сарказм
3. Какой из «миров» романа «Мастер и Марагрита» наиболее населен?
А. Библейский
Б. Потусторонний
В. Московский
4. Закончите фразу: «Каждому будет дано по…»:
А. Делам
Б. Его вере
В. Любви
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Взгляд на литературу через призму истории: эпоха Петра Первого в произведениях А. С. Пушкина" 11 класс
- Конспект урока "Нравственный урок повести Валентина Григорьевича Распутина «Последний срок»" 11 класс
- Конспект урока "В. Юксерн. "Гусли". Краткий обзор романа" 11 класс
- Конспект урока "«Деревенская проза»: истоки, проблемы, герои. Герои Шукшина" 11 класс
- Проект "В. Г. Распутин" 11 класс
- Конспект урока "«Я была тогда с моим народом, там, где мой народ, к несчастью был…» Анализ поэмы А. Ахматовой «Реквием»" 11 класс