Ученики на Учителя.com


Конспект урока "С. А. Есенина: В полях Руси мерцающий цветок"

3 октября- день
рождения Сергея
Александровича
Есенина
"В полях Руси,
мерцающий цветок…"
Сергей Есенин родился в 1985г. В селе Константиново
Рязанского уезда Рязанской области в крестьянской семье.
Крестьянская усадьба родителей поэта.
Уютная бревенчатая изба.
Отсюда открывается необъятный простор заливных лугов,
убегающие вдаль перелески.
Вид на реку Оку возле дома Сергея Есенина в
Константиново.
«Синее
небо
,
цветная
дуга
Тихо
степные
бегут
берега
Тянется
дым
у
малиновых
сел
Свадьба
ворон
облегла частокол»
Отец Сергея Есенина –
Александр Никитич Есенин –
ушел работать в Москву,
стал приказчиком в лавке
у купца.
Огромное, едва ли не
решающее влияние на
будущего поэта в юные
годы оказала его мать
Татьяна Федоровна Титова,
щедро наделила сына
песенным даром.
«Ты одна мне помощь
и отрада, ты одна мне
несказанный свет» -
скажет поэт позднее
с величайшим чувством
благодарности в своем
исповедальном
«Письме матери».
Поэт
воспитывался
в
доме
деда
по
матери
Федора
Андреевича
Титова.
«Первые мои воспоминания относятся к тому времени, когда мне было 3 – 4 года. Помню
лес. Бабушка идет в Радовецкий монастырь, который от нас верстах сорока.
Я, ухватившись за ее палку, еле волочу от усталости ноги, а бабушка все приговаривает:
«Иди, иди, ягодка, Бог счастья даст.»
Отправляясь на богомолье, Наталья Евтеевна брала внука с собой, чтобы мальчика никто
не обидел.
Большую роль в жизни поэта сыграл дед Федор Андреевич Титов. По его настоянию Сергей
рано стал осваивать грамоту по церковным книгам.
Среди мальчишек был коноводом, большим драчуном и всегда ходил в царапинах. Бабушка
за озорство ругала, дед успокаивал: «Ты его не тронь, он так будет крепче.»
Дед поэта Федор Андреевич Титов
«Уличная моя жизнь была непохожа на домашнюю – вспоминал
поэт – лазил по чужим огородам, убегал на два три дня в
луга.»
«Когда же я подрос, - пишет Есенин в своей автобиографии – из меня очень захотели
сделать сельского учителя и поэтому отдали в церковно –
учительскую школу, окончив которую я должен был
поступить в Московский
учительский институт. К
счастью, этого не случилось.»
Родился я с песнями
В травном одеяле
Зори меня весенние
В радугу сливали
Вырос я до зрелости,
Внук купальной ночи,
Сутемень колдовная
Счастье мне пророчит.
«Восемнадцати лет я был
удивлен, разослав свои
стихи по журналам, тем,
что их не печатают и
поехал в Петербург. Там
меня приняли весьма
радушно.»
Появление Есенина
воспринимают как чудо.
Не из великосветских
салонов – из самой глубины России слышится поэтический голос народа. Есенина
называют Рязанским Лелем, печатают во многих журналах.
Каждый есенинский образ, каждая есенинская строка согреты чувством бесконечной
любви к Родине.
С. Есенин, А. Мариенгоф
С. Есенин с друзьями
«Но более всего
любовь к родному
краю меня томила,
мучала и жгла...»
Урок литературы в 6 классе " В полях Руси мерцающий цветок" ( по творчеству
С. А.Есенина)
Эпиграф к уроку: «Но более всего любовь к родному краю меня томила, мучала и жгла...»
Цель урока: познакомить учащихся с творчеством С. А.Есенина.
Задачи:
- расширить литературный кругозор учащихся .
- формировать умение понимать изобразительно-выразительные средства языка (эпитет, сравнение, метафора) и их роль в художественном
произведении;
- совершенствовать выразительность чтения.
Ход урока.
Звучит музыка, учитель (или подготовленный ученик ) читает стихотворение
Топи да болота,
Синий плат небес.
Хвойной позолотой
Взвенивает лес.
Тенькает синица
Меж лесных кудрей,
Тёмным елям снится
Гомон косарей.
По лугу со скрипом
Тянется обоз-
Суховатой липой
Пахнет от колёс.
Слухают ракиты
Посвист ветряной…
Край ты мой забытый,
Край ты мой родной!..
Вот так негромко, без особых восхищений и клятв заводит с нами разговор о Родине, о своей сыновей любви к ней великий русский поэт Сергей Есенин.
Сегодня урок приурочен к юбилейной дате. Мы познакомимся с произведениями С. Есенина, а также поговорим о роли изобразительно-выразительных
средств языка в стихотворениях Есенина.
Сергей Александрович Есенин родился ровно 120 лет назад- 3 октября 1895 года в селе Константинове Рязанской губернии, на берегу Оки. Это было
тихое, чистое, утопающее в зелени село,- рассказывает сестра поэта, Александра Есенина. Основным украшением являлась церковь, стоящая в центре
села. Стройные многолетние берёзы с множеством грачиных гнёзд служили убранством этому красивому и своеобразному памятнику русской
архитектуры. Вдоль церковной ограды росли акация и бузина…Раздольны, красивы наши заливные луга. Вокруг такая ширь, "такой простор, что не
окинешь оком". На горе как на ладони видны протянувшиеся по одной линии на многие километры сёла и деревни. Вдали, как в дымке, синеют леса."
Он появился на свет как будто в соответствии с фамилией - в пору завершения золотой осени, на грани с непогодой. По воспоминаниям современников,
такую же прожил и жизнь.
Деревенское детство, уездная школа, короткая служба, городская жизнь, заграничное путешествие, поездки по стране и внезапно оборвавшаяся жизнь.
Вот биография Есенина в двух строках. Судьба отпустила ему лишь 30 лет. Но и за этот короткий срок он сумел достичь многого.
Писать Есенин начал рано. В сборниках стихов поэта мы можем найти произведения, датированные 1910 годом, т. е. в то время ему было всего лишь 15
лет.
Ранние стихи Есенина прозрачны, чисты, легки для запоминания. Именно к этому периоду творчества относятся стихотворения: "Берёза", "Черёмуха",
"Пороша", "Поёт зима - аукает".
( Чтение стихотворения "Поёт зима - аукает" ученицей 6 класса.)
Именно среди ранних произведений можно найти сказки - традиционный детский жанр. В виде пролога к рассказыванию сказочных историй написано
стихотворение "Бабушкины сказки".
( Чтение стихотворения "Бабушкины сказки" )
После этого стихотворения так и хочется прочесть длинное произведение под названием "Сиротка" с подзаголовком "Русская сказка" Оно написано
по мотивам известных народных сказок о недоброй мачехе и несчастной падчерице, о всесильном деде-морозе, изменившем судьбу девушки.
( Чтение отрывка из произведения "Сиротка".)
Злая мачеха доводит девушку до слёз. Выбегает Маша на крыльцо поплакать, слёзы на морозе застывают и превращаются в жемчуга. Маша собирает
жемчуга в фартук и хочет идти домой. Но тут появляется дед-мороз, который кричит, что потерял свои жемчуга. Маша готова всё вернуть дедушке, а
старик признаётся, что "в награду" эти слёзы "заморозил в жемчуга". И в конце сказки Маша попадает во дворец, чтобы стать женой короля.
Особое место в творчестве Есенина занимала пейзажная лирика.
-Давайте обратимся к нашим литературным словарям и вспомним, что такое пейзаж?
Пейзажная лирика является неотъемлемой частью всего есенинского творчества, где центральной всегда была тема родины, а родина для поэта - это
прежде всего деревня и пейзаж в его стихах - сельский.
( Прослушивание стихотворения "С добрым утром" в чтении ученика 6 класса)
- Проследите, как движется взгляд поэта: что он описывает в природе в начале и в конце стихотворения? Какие картины предстают во время чтения этого
стихотворения?
- Как поэт изображает эти явления природы? С помощью каких слов одушевляет их?
( Дети работают с текстом стихотворения)
- Как поэту удалось изобразить звуки лёгкого утреннего ветерка? Подчеркните буквы, которые передают этот ветерок.
- Какие краски вы выберете для иллюстрации к этому стихотворению?
- Какое настроение хотел передать автор, назвав стихотворение " С добрым утром!"
-А теперь вслушайтесь в ещё одно стихотворение Есенина и попытайтесь проникнуться тем настроением, которое родилось у поэта, когда он увидел
черёмуху?
Чтение стихотворения "Черёмуха"ученицей 6 класса
-Какое настроение родилось у вас при слушании стихотворения? Можете обратиться к вашим словарям настроений.
- Перечитайте текст и подчеркните эпитеты - слова, которые помогают нам услышать звуки, ощутить запахи и вкус весны?
- А сейчас найдите слова, которые употреблены в переносном значении.
-Вспомните, что такое рифма? Найдите рифмы в этом стихотворении и определите, какая это рифма?
- Какую мелодию можно подобрать для этого стихотворения?
Большое место в пейзажной лирике Есенина занимает зимний пейзаж. Мы вспомнили стихотворение "Поёт зима - аукает". Всем известны, наверное, и
такие есенинские строки:
" Белая берёза под моим окном
Принакрылась снегом точно серебром…" Это первое стихотворение, которое появилось в печати и сразу же заняло достойное место среди произведений
для детей. Ещё одно стихотворение, доступное детскому восприятию - это стихотворение " Пороша".
( Чтение стихотворения "Пороша").
Все стихи Есенина очень мягкие, задушевные и очень мелодичные. И не случайно, многие из них положены на музыку. Послушайте музыкальные
произведения на слова Сергея Есенина
(Прослушивание романсов)
- А сейчас давайте обратимся к той работе, которую вы выполняли дома. Вам нужно было выучить стихотворение Сергея Есенина, нарисовать к нему
иллюстрацию и подобрать к ней соответствующие строки из стихотворения.
( Чтение стихотворений " Берёза", " Нивы сжаты…", "Закружилась листва золотая..", " Восход солнца")
-Ребята, сегодня на уроке мы вспомнили с вами лишь небольшую часть стихотворений замечательного русского поэта - Сергея Есенина. Я надеюсь, что
знакомство с его творчеством вы продолжите и дальше.
- А сейчас скажите мне, о чём чаще всего писал стихи Есенин?
- Какие явления природы поэт любил изображать?
А наш урок я хотела бы закончить словами из стихотворения Ник. Брауна:
" В этом имени - слово "есень".
Осень, ясень, осенний цвет.
Что-то есть в нём от русских песен-
Поднебесье, тихие веси,
Сень берёзы и синь-рассвет.
Что-то есть в нём и от весенней
Грусти, юности, чистоты…
Только скажут "Сергей Есенин",
Всей России встают черты:
И над заводью месяц тонкий,
И в степи, у заросших троп,
Красногривого жеребёнка
Неуклюжий, смешной галоп.
И весенних осин серёжки,
И рязанского неба ширь,
И просёлочные дорожки,
И приокские камыши…
Над Россией летят..Есенин!
Осень, есень, осенний цвет.
Всё равно это цвет весенний
Сень берёзы и синь-рассвет.
Домашнее задание.
Написать стихотворение, продолжив строки:
1) Улетела иволга за море,
Тишина в берёзовом лесу…
2) Залётных птиц умолкли голоса.
Скользит в кустах неслышная лиса…
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: