Поэтическая тетрадь "Валерий Яковлевич Брюсов"
Подписи к слайдам:
Поэтическая тетрадь
Валерий Яковлевич Брюсов
Автор- составитель
учитель начальных классов
Бобылева Е.В.
2016 год.
Загадка
- Что можно увидеть с закрытыми глазами?
- Сон.
- Речевая разминка.
- Солнце село за селом, Спят синицы, Сойки спят. Спит в реке усатый сом, Спят и лес, и степь, и сад. Стадо спит, пастух и пёс. Смолкли скрипы, песни, смех. Сон в свою страну унёс Всех. (Валерий Лунин)
- Расскажите о своих снах.
- Стр.67 Стихи каких авторов будем читать?
- С какими поэтами мы уже знакомы?
- Прочитайте, чему мы будем учиться.
- Как вы понимаете:
- …определять тему, объединяющую стихи разных поэтов…
- …особенности поэтического текста…
- русский поэт, прозаик, драматург,
- переводчик, литературовед,
- литературный критик и историк.
- Известный российский поэт Валерий Яковлевич Брюсов родился в Москве в купеческой семье. Отец его очень увлекался естественными науками и литературой. Любовь к книгам он передал и сыну. Брюсов научился читать в 4 года.
- С детства маленький Валера слушал разговоры на «умные» темы, читал научные книги. Особенно привлекали его биографии великих людей.
- В гимназии кроме литературы и истории любимыми предметами будущего поэта становятся астрономия и философия.
- В отрочестве Брюсов считал своим литературным кумиром Некрасова.
- После окончания гимназии Л.Поливанова в 1892 году Брюсов поступает в университет на историко-филологический факультет. Здесь он углублённо изучает древние и современные языки, историю, классических и современных философов, литературу и искусство.
- В ноябре 1923 года он вступил в Всероссийское общество филателистов и был избран почётным председателем редакционной коллегии ВОФ.
- Избранные цитаты В.Брюсова:
- «Талант, даже гений, честно дадут только медленный успех, если дадут его. Это мало! Мне мало. Надо выбрать иное… Найти путеводную звезду в тумане…»
- Как вы понимаете эту цитату?
- (Художник-Малютин Сергей Васильевич)
- Собрание сочинений В.Брюсова
- Расскажите о своих впечатлениях.
- Объясните название.
- Объясните выбор музыкального сопровождения к стихотворению.
- Словарная работа:
- Дебри
- место, заросшее непроходимым лесом
- Гиппопотам
- бегемот
- Утёс
- обособленно расположенная большая каменная гряда, синоним слова «скала»
- Карлик
- взрослый человек очень невысокого роста
- Угли
- обгоревшие предметы, в данном случае ветки деревьев
- Пещера
- естественная подземная полость, доступная для проникновения человека
- Какие картины вы представили, прочитав стихотворение?
- Подберите синонимы к словам:
- Упрямо
- настойчиво, непреклонно, непокорно
- Возмущать
- сердить, раздражать, разгневать
- Племя
- Группа, народ
- Ворох(листьев)
- куча, груда, кипа
- Сумрачно
- пасмурно, темно, мрачно, хмуро
- Вопросы № 2 и 3.
- Найдите образные выражения, объясните.
- Вопросы № 5, 6
- Прочитайте стихотворение В.Брюсова « Детская» и ответьте на вопрос (стр.70)
- Какое музыкальное сопровождение вы бы выбрали? Почему?
- Послушаем стихотворение (аудиозапись)
- Выразительное чтение стихотворения.
- Что вы узнали о В.Брюсове?
- Какое стихотворение вам понравилось? Почему?
- Отличаются ли стихотворения? Чем?
- Прочитайте и другие стихи В.Брюсова для детей.
- Биография писателя: ru.wikipedia.org.
- Изображения: yandex.ru/images, yandex.ru/images.
Литература - еще материалы к урокам:
- Урок чтения во 2 классе "Лиса и журавль"
- Презентация "Человек между людьми (по рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека»)"
- Презентация "Биография Лескова Н.С."
- Презентация "Истоки преступления Раскольникова. Теория и проверка ее жизнью"
- Презентация "Жизнь и творчество Салтыкова-Щедрина" 10 класс
- Презентация "Разминка на уроках литературы. Скороговорки"