Поэтическая тетрадь "Валерий Яковлевич Брюсов"

Подписи к слайдам:
Поэтическая тетрадь Валерий Яковлевич Брюсов Автор- составитель учитель начальных классов Бобылева Е.В. 2016 год. Загадка
  • Что можно увидеть с закрытыми глазами? 
  • Сон.
  • Речевая разминка.
  • Солнце село за селом, Спят синицы, Сойки спят. Спит в реке усатый сом, Спят и лес, и степь, и сад. Стадо спит, пастух и пёс. Смолкли скрипы, песни, смех. Сон в свою страну унёс Всех. (Валерий Лунин)
  • Расскажите о своих снах.
Как называется раздел? Какие произведения будем читать? Чем стихи отличаются от прозы?
  • Стр.67 Стихи каких авторов будем читать?
  • С какими поэтами мы уже знакомы?
  • Прочитайте, чему мы будем учиться.
  • Как вы понимаете:
  • …определять тему, объединяющую стихи разных поэтов…
  • …особенности поэтического текста…
Валерий Яковлевич брюсов (1873-1924)
  •  русский поэт, прозаик, драматург, 
  • переводчик, литературовед, 
  • литературный критик и историк.
  • Известный российский поэт Валерий Яковлевич Брюсов родился в Москве в купеческой семье. Отец его  очень увлекался естественными науками и литературой. Любовь к книгам он передал и сыну. Брюсов научился читать в 4 года.
  • С детства маленький Валера слушал разговоры на «умные» темы, читал научные книги. Особенно привлекали его биографии великих людей.
Уже в 13 лет Брюсов связывал своё будущее с поэзией.
  • В гимназии кроме литературы и истории любимыми предметами будущего поэта становятся астрономия и философия.
  • В отрочестве Брюсов считал своим литературным кумиром Некрасова.
  • После окончания гимназии Л.Поливанова в 1892 году Брюсов поступает в университет на историко-филологический факультет. Здесь он углублённо изучает древние и современные языки, историю, классических и современных философов, литературу и искусство.
Брюсов коллекционировал почтовые марки, предметом его коллекции служили марки всех стран.
  •  В ноябре 1923 года он вступил в Всероссийское общество филателистов и был избран почётным председателем редакционной коллегии ВОФ. 
  • Избранные цитаты В.Брюсова:
  • «Талант, даже гений, честно дадут только медленный успех, если дадут его. Это мало! Мне мало. Надо выбрать иное… Найти путеводную звезду в тумане…»
  • Как вы понимаете эту цитату?
Дом-музей В.Брюсова в Москве Портрет В.Я. Брюсова. 1913 г. Государственный Литературный музей. 
  • (Художник-Малютин Сергей Васильевич)
  • Собрание сочинений В.Брюсова
Прослушайте стихотворение В.Брюсова «Опять сон» (аудиозапись)
  • Расскажите о своих впечатлениях.
  • Объясните название.
  • Объясните выбор музыкального сопровождения к стихотворению.
  • Словарная работа:
  • Дебри
  • место, заросшее непроходимым лесом
  • Гиппопотам
  • бегемот
  • Утёс
  • обособленно расположенная большая каменная гряда, синоним слова «скала»
  • Карлик
  •  взрослый человек очень невысокого роста 
  • Угли
  • обгоревшие предметы, в данном случае ветки деревьев
  • Пещера
  • естественная подземная полость, доступная для проникновения человека
Чтение стихотворения
  • Какие картины вы представили, прочитав стихотворение?
  • Подберите синонимы к словам:
  • Упрямо
  • настойчиво, непреклонно, непокорно
  • Возмущать
  • сердить, раздражать, разгневать
  • Племя
  • Группа, народ
  • Ворох(листьев)
  • куча, груда, кипа
  • Сумрачно
  • пасмурно, темно, мрачно, хмуро
как вы поняли настроение? Какой выберите темп для чтения? Почему? Выразительное чтение стихотворения
  • Вопросы № 2 и 3.
  • Найдите образные выражения, объясните.
  • Вопросы № 5, 6
Расскажите, какие вы знаете считалочки? Для чего они?
  • Прочитайте стихотворение В.Брюсова « Детская» и ответьте на вопрос (стр.70)
  • Какое музыкальное сопровождение вы бы выбрали? Почему?
  • Послушаем стихотворение (аудиозапись)
  • Выразительное чтение стихотворения.
Итог урока
  • Что вы узнали о В.Брюсове?
  • Какое стихотворение вам понравилось? Почему?
  • Отличаются ли стихотворения? Чем?
  • Прочитайте и другие стихи В.Брюсова для детей.
Источники информации:
  • Биография писателя: ru.wikipedia.org.
  • Изображения: yandex.ru/images, yandex.ru/images.