Ученики на Учителя.com


Сценарий новогоднего праздника "По книге А. Усачева «Школа снеговиков»" 5 класс

Сценарий новогоднего праздника для 5 класса.
По книге А.Усачева «Школа снеговиков».
Синичкина
Кроссовкин
Морковкин
компьютер
Мерзлякин
Кофейников
Косичкина
Березкина
ведущая
ведущая
Шапочкина
Варежкин
Рябинина
Дед Мороз
Мандаринкина
Чугунков
Котелков
Шарфикова
Сорокина
Бровкина
Пряжкин
Уголькова
Ведеркин
Снегурочка
Чайников
Кастрюльников
Елочкина
Кофейников (выходит и поет)
На самом Крайнем Севере,
Чудес и тайн полна,
Среди лесов затеряна,
Деревня есть одна.
Там в рощицах березовых
Покой и тишина…
Деревня Дедморозовка,
Родная сторона.
…Дед Мороз.— Чего-то мне не хватает. Только не могу понять, чего…
Снегурочка.— Может, варенья? Так я сейчас подложу. Тебе клюквенного или
брусничного?
Дед Мороз(покачал головой)
— Внуков мне, наверное, не хватает. Решил я снеговичков слепить.
Снегурочка.— Снеговичков?
Дед Мороз.— Будут мне внуки и помощники, а тебе — ученики.
Снегурочка.— Зачем мне ученики?
Дед Мороз— Затем, что в тебе талант учительский пропадает.
Снегурочка.— Хорошо. Ты лепи снеговиков. А я буду — снеговичек. От этих
мальчишек, даже от снежных, сплошной шум и неприятности. А вот девочки - тихие и
послушные.
Дед Мороз.— Ну-ну… (засучил рукава)
Ведущий 1. Стали снеговиков одевать. Дед Мороз долго мучиться не стал: одному на
голову надел старый чугунок, другому ведёрко, третьему — чайник…
Снегурочка.— Чайник-то ещё совсем хороший.
Дед Мороз.— Ничего, у нас ещё один есть. И вообще, когда делаешь внуков, главное не
жадничать: что в них заложишь, то из них и получится. Этот будет Варежкин (отдал свои
рукавицы), а того — назовём Чайниковым!
Ведущий. Снегурочка отнеслась к делу со всей серьёзностью. Для своих снеговичек она
притащила из дома кучу вещей: кому достались бусы, кому — платье, кому — фартук,
кому — вязаная шапочка. Всё это она старательно подбирала по цвету, по размеру и
фасону.
Девочки выстраиваются.
Дед Мороз. (стучит посохом 3 раза)— Снигериус-фимериус, вита-оживита!
Песня снеговиков
Ведущий 2. Через минуту деревня наполнилась шумом, криками и лаем. Посмотреть на
новых обитателей сбежались все собаки.
Снеговики получились что надо — ловкие, энергичные.
Ведущий 1. Чугунков с Ведёркиным сразу стали проверять, у кого лоб крепче, а
Морковкин и Кроссовкин затеяли игру в снежки и тут же разбили очки снеговику
Чайникову. В общем, Дед Мороз был доволен своей работой.
Ведущий 2. А вот снеговички оказались страшно привередливыми.
Шарфикова. Дайте нам зеркало!
Сорокина. Ой, какие у меня маленькие глазки!
Рябинина. Зато у тебя длинный нос, а у меня почему-то короткий.
Шапочкина. А я получилась какой-то пухленькой! Не могли слепить постройнее.
Бровкина. Возмущена! Я хочу, чтобы руки были загорелые…
Елочкина. Где моя талия?
Косичкина. Что это за прическа? Косички уже не в моде…
Снегурочка.— Ну, довольно! Если кому что не нравится, отберу морковку и запру в
погребе.
Дед Мороз.— Я же говорил, что с мальчиками проще.
Варежкин— Слыхала, что сказал дедушка? Мы лучше.
Варежкин дёрнул снеговичку Косичкину за косичку.
Березкина.— Нечего сказать, хороши помощники! Стекло в оранжерее разбили — раз,
собак разогнали — два.
Марш Снеговиков (танец мальчиков-снеговиков).
Дед Мороз— Дорогие снеговики и снеговички! — Поздравляю вас с началом учёбы. Все
уроки в нашей школе будет вести моя внучка Снегурочка. А я буду ей иногда помогать.
Снегурочка.— Сейчас я перережу эту красную ленточку — и для вас прозвенит первый
звонок…
Синичкина.— А мне можно ленточку потом взять? —
Снегурочка. Конечно.
Уголькова.— А почему это тебе?
Снегурочка.— Тише, тише, Ленточку мы разрежем и потом поделим между всеми. А
сейчас добро пожаловать в школу!
Дед Мороз позвонил в колокольчик, Снегурочка перерезала ленту и…
— Ура-а-а! — Снеговики гурьбою бросились в школу, едва не сбив с ног директора и
учительницу.
Звонок
Дед Мороз— Ну, как прошёл первый день?
Снегурочка.— Хорошо. Только не совсем…
За три урока выучили всего одну букву. И то не все.
Дед Мороз.— Странно. А мне казалось, что они сообразительные.
Мандаринкина.— Девочки ещё ничего. А мальчишки сразу стали рисовать карандашами
где ни попадя. А Чайников!..
Чайников. А я развинтил парту, и она рухнула посреди урока…
Ведь мне интересно, как она устроена.
Звонок.
Морковкин (поднимает руку) А зачем вообще нужно учиться?
Котелков. Тех, кто будет хорошо учиться, Дед Мороз возьмёт с собой на новогодние
праздники.
Пряжкин. Лучшие ученики будут помогать ему разносить подарки детям!
Морковкин. А тот, кто будет плохо учиться?
Котелков. Кто будет плохо учиться, останется в деревне и будет кормить собак.
Морковкин. Так бы сразу и сказали. А можно я пойду кормить собак?
Дед Мороз. Хорошо, значит, Морковкин интересуется животными…
Ведёркин.— Лучше бы он учёбой интересовался.
Варежкин. А будут ли отличникам давать мороженое?
Дед Мороз.— Молодец Варежкин!
Ведущий 1. Весь вечер Дед Мороз над чем-то колдовал у себя в мастерской. А на
следующий день появился на уроке с большим ящиком.
Доска с алфавитом. Звонок
Снегурочка— Какая это буква? — Она показала указкой на букву «А».
Руку подняла Косичкина:— Это буква «А». С неё начинаются слова: Антилопа, Абажур,
Автобус…
— И Ананасовое мороженое. — Дед Мороз достал из ящика небольшую упаковку, на
которой было написано «Ананасовое мороженое», и вручил его Косичкиной.
Класс ахнул.
Снегурочка показала указкой на букву «Б»:
Шарфикова.— Это буква «Б». С неё начинаются слова: Бегемот, Барабан, Булка…
Кастрюльников — И Банановое мороженое! (вскакивая).
Дед Мороз— До чего сообразительный ученик! (полез в ящик)
Снегурочка — Следующая буква «В. Но попрошу никому с места не вскакивать, а
поднимать руку, как я вас учила…
Дед Мороз — Ну, как успехи?
Кастрюльников—— Отлично! Мы выучили весь алфавит. Ананасовое, банановое.
вишневое. грушевое, дынное, ежевичное, жевательное, земляничное и
клубничное…Сегодня начали читать.
Варежкин. А еще – лимонное, малиновое, нектариновое, ореховое, персиковое,
рябиновое, смородиновое… А я недоволен…
Дед Мороз— Почему? Мороженого не хватило?
Кроссовкин— Варежкин возмущается, что в русском языке букв мало!
Звонок.
Ведущий 2. Больше всех остальных уроков снеговичок Чайников не любил рисование. Он
пробовал рисовать и правой, и левой рукой, и даже привязывал карандаш к морковке… И
все зря.
Снегурочка - Эх, Чайников, Чайников! Рисуешь как курица лапой!
Косичкина – Носом (захихикала).
Чайников – И зачем нужно это рисование?..
Ведущий 1. Мерзлякин тоже рисовал плохо, но он был очень хитрый. Когда Снегурочка
дала задание нарисовать снеговиков, он нарисовал торчащие из снега морковки.
Снегурочка – Что это?
Мерзлякин – «Снеговики играют в прятки». (показывает рисунок).
Ведущий 2. А когда надо было нарисовать животных. Он вообще поставил на белом листе
две жирные черные точки. И подписал: «Белые медведи на охоте» (показывает рисунок).
Снегурочка – Где же медведи?
Мерзлякин. – Прячутся. У них же только носы черные.
Вот… «Северное сияние» (показывает рисунок в цветных кляксах).
Дед Мороз. Очень похоже.
Чайников. У меня тоже «Северное сияние»! (показывает рисунок)
Снегурочка. Это не сияние, а каляки-маляки!
Звонок.
Кофейников. Ребята! Хватит учиться. У нас – каникулы!
Все. Ура!
Песня«Новогодняя считалочка» А Ермолова
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: