Литературная игра "Умники и умницы" Тропа к "М.Ю. Лермонтову"
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа
с. Питерка Питерского района
Саратовской области»
ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА "УМНИКИ И УМНИЦЫ"
"ТРОПА К ЛЕРМОНТОВУ"
Автор: Филатова Ирина Александровна,
учитель русского языка и литературы
МОУ «СОШ с. Питерка Питерского
района Саратовской области»
Тип мероприятия: урок рефлексии.
Деятельностная цель: формирование у учащихся деятельностных способностей к
рефлексии коррекционно- контрольного типа и реализации коррекционной нормы,
развитие мыслительных операций, развитие творческой деятельности учащихся, интереса
к предмету через интеграцию.
Содержательная цель: актуализировать знания о творчестве М. Ю. Лермонотова;
обобщение материала по творчеству поэта.
Форма проведения: игровая, с элементами фронтального опроса.
Технологии: игровые, личностно-ориентированные.
Мы узнаем в нем поэта русского,
народного, в высшем и
благороднейшем значении этого слова
– поэта, в котором выразился
исторический момент русского
общества.
В.Г.Белинский
М.Ю.Лермонтов – то явление в поэзии, которое принято называть
чудом. Поставив перед собой великую цель, он сам создал себя и вызвал к
жизни то чудо, которому мы вновь не перестаем удивляться. И когда
молодой поэт впервые вышел на суд читателей, он был уже к тому времени
сложившимся поэтом, поэтом с очень сложным миропониманием, с
контрастной сменой настроения, душевного состояния.
И сегодня мы вновь обращаемся к личности и творчеству поэта.
У нас есть "Высокий ареопаг", который будет оценивать правильность
ответов. За каждый правильный ответ ученик получает орден шелкового
умника. Позвольте мне представить "высокий ареопаг":
1.
2.
3.
Помогать мне сегодня будут обучающиеся класса ….:
РАЗМИНКА
Вопрос 1. В роду Лермонтовых давались мужские имена Юрий и Пётр.
Почему Лермонтова назвали Михаилом и как звала его бабушка,
которая и вырастила мальчика? Назовите имя бабушки.
/В честь деда. Мишель. Елизавета Алексеевна Арсеньева./
Вопрос 2. М.Ю.Лермонтов, помимо того, что получил прекрасное домашнее
воспитание, в 1828 г. был определен бабушкой Елизаветой
Алексеевной в благородный пансион при Московском университете.
Здесь проявились его разносторонние дарования. Он владел
французским, немецким языками, вникал в историю, философию,
изучал художественную литературу, рисовал, играл на фортепиано.
Затем в Московском университете /1830 – 1832 гг./ сформировался
как замечательный поэт.
Начитанного, образованного Лермонтова не удовлетворяли лекции
некоторых реакционно настроенных и слабо подготовленных
профессоров.
Почему Лермонтов был вынужден покинуть университет?
/ – Каков наглец! Пререкаться с экзаменаторами!
– Не знать лекционного материала! Пытаться читать сверх
программы!/
Вопрос 3. " Увы! Как скучен этот город!
С своим туманом и дождем.
Куда ни глянешь, красный ворот
Как щит торчит перед тобой".
С каким городом и с каким периодом в жизни Лермонтова связаны эти
строки?
/Санкт – Петербург, школа прапорщиков/
Вопрос 4. Какое лермонтовское стихотворение Л. Н. Толстой назвал "зерном"
"Войны и мира"?
/Бородино"/
Вопрос 5. Какой край стал для Лермонтова "заветной страной", "жилищем
вольности простой": "Как сладкую песню отчизны моей, Люблю
я..."?
/Кавказ/
Вопрос 6. В стихотворении "Тучи" вначале они названы "изгнанниками", а в
конце это суждение опровергнуто: "нет вам изгнания". Почему?
/Потому что "нет у вас родины", а значит, "нет изгнания"./
Вопрос 7. Это стихотворение во дворец попало с припиской, сделанной
неизвестным лицом: "Воззвание к революции". Так оценил его и
Бенкендорф: "Вступление к этому сочинению дерзко, а конец –
бесстыдное вольнодумство".
"Приятные стихи, нечего сказать" – зловеще иронизирует Николай
I и добавляет: "Мы поступим с ним согласно закону".
Как называлось это стихотворение и какое наказание понес Лермонтов?
/"Смерть поэта". Из Царского села переведен в Нижегородский
полк, который стоял недалеко от Тифлиса и участвовал в войне
с горцами./
Вопрос 8. За... лет творчества Лермонтовым было написано более 400
стихотворений, около 30 поэм, 6 драм и ... романа. За сколько лет и
сколько романов было написано?
/за 13 лет. 3 романа:"Вадим", "Княгиня Лиговская", "Герой нашего времени"/
Вопрос 9. Послушайте, пожалуйста музыку из романса на стихи М. Ю.
Лермонтова.
Прочтите это стихотворение.
/"Парус", 1832/
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
Играют волны — ветер свищет,
И мачта гнется и скрыпит...
Увы! он счастия не ищет,
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
Вопрос 10. Какие строки Лермонтова будут повторять защитники Москвы во
время Великой Отечественной войны?
/Ребята! не Москва ль за нами? Умрём же под Москвой, Как наши
братья умирали!"/ И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в Бородинский бой.
Вопрос 11. В последних числах мая 1840 года Лермонтов выехал из Москвы
на Кавказ. Вскоре через Ставрополь он прибыл в крепость
Грозную. В начале июня отряд выступил в поход. После ряда
мелких стычек состоялся ожесточенный бой при реке Валерик. В
"Журнале военных действий" было отмечено: "Поручик Лермонтов
во время штурма неприятельских завалов р. Валерик имел
поручение наблюдать за действиями передовой штурмовой
колонны и уведомлять начальника отряда об ее успехах, что было
сопряжено с величайшей для него опасностью от неприятеля,
скрывавшегося в лесу за деревьями и кустами. Но офицер этот,
несмотря ни на какие опасности, исполнял возложенное на него
поручение с отменным мужеством и хладнокровием и с парными
рядами храбрейших ворвался в неприятельские завалы".
Известно, что Лермонтов участвовал во множестве стычек с горцами,
проявляя чудеса мужества и героизма. Не раз был представлен к награде.
Какие награды получил Лермонтов за свою храбрость?
/Никаких. Царь отклонил все ходатайства/
Вопрос 12. Первоначально поэма "Мцыри" называлась "Бэри" (по-грузински
"монах"). Почему автор изменил заглавие и что оно значит?
/Мцыри - послушник, ещё не принявший монашество./
Вопрос 13. Младший современник Лермонтова, только вступивший в
литературу, нарисовал лермонтовский портрет: "В наружности
Лермонтова было что-то зловещее и трагическое; какой-то
сумрачной и недоброй силой, задумчивой презрительностью и
страстью веяло от его смуглого лица, от его больших и
неподвижно-темных глаз". Кем был написан этот портрет?
/И. С. Тургеневым/
Вопрос 14. Кто из современников ещё при жизни Лермонтова объявил: "О,
это будет русский поэт с Ивана Великого" и "Пушкин умер не без
наследника"?
/Виссарион Григорьевич Белинский/
Вопрос 15. Они шли довольно долго пешком, углубляясь в густые заросли
горного подлеска. Эти молодые люди в мундирах шли,
поглощенные своими мыслями и рассеянные к окружающему.
Лермонтов несколько раз обернулся, когда ему показалось, что
секунданты отстают. Он был молчалив, как и они, но ясен и
бестревожен. Размышлял так рассеянно и о столь многом. Что
связно передать ход мыслей трудно. Вспомнились давние строки,
которые теперь зазвучали по-особому:
Дайте раз на жизнь и волю
Посмотреть поближе мне.
Когда состоялась дуэль, где.?
/15 июня 1841 года, у подножия г.Машук./
По итогам первого разминочного тура, трое игроков, получивших
большее количество орденов, приглашаются на игровые дорожки.
1. красная дорожка – самый короткий путь к победе, ибо участник игры
должен ответить всего на 2 вопроса. Однако, избрав красную дорожку
агонист подвергает себя наибольшему риску – он не имеет право на
ошибку;
2. желтая дорожка – ученика викторины ожидают 3 вопроса, зато здесь
допустима одна неточность в ответе;
3. зеленая дорожка – длиннее предыдущих – ведущий задаст агонисту 4
вопроса. Тем не менее у зеленой дорожки есть свое преимущество:
здесь можно ошибиться дважды.
Судит состязание Высокий ареопаг.
Начинаем Агон (агон с греческого означает «соревнование, состязание»)
ЗЕЛЕНАЯ ДОРОЖКА
Чей этот портрет: "Ходит плавно - будто лебедушка; Смотрит сладко - как
голубушка; Молвит слово - соловей поёт"?
/Алёна Дмитриевна/
Вопрос 1. Чего же больше всего боялась ты, Алёна Дмитриевна?
/Немилости мужа/
Вопрос 2. Куда уходили вы из дома в злополучный вечер, Алёна
Дмитриевна?
/В церковь/
Вопрос 3. Какая Ваша вещь, Алёна Дмитриевна, оказалась у Кирибеевича?
/Фата/
Вопрос 4 Каково имя старой работницы в вашей семье?
/Еремеевна/
ЖЕЛТАЯ ДОРОЖКА
Не сияет на небе солнце красное,
Не любуются им тучки синие:
То за трапезой сидит во златом венце,
О ком идёт речь?
/Царь Иван Васильевич/
Вопрос 1
С кем гусляры сравнивают тебя, царь-батюшка?
/С ястребом/ "Словно ястреб взглянул с высоты небес"
Вопрос 2. Что пообещал Иван грозный братьям купца после его казни?
/Разрешить беспошлинную торговлю/
Твоим братьям велю от сего же дня
по всему царству русскому широкому
Торговать безданно, беспошлинно.
Вопрос 3. И сказал, смеясь, ты Иван Васильевич:
«Ну, мой верный слуга! я твоей беде,
Твоему горю пособить постараюся.
Каким же образом Вы решили помочь Кирибеевичу?
/Вот возьми перстенек ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное
Прежде свахе смышленой покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алене Дмитревне./
КРАСНАЯ ДОРОЖКА
За прилавкою сидит молодой купец,
Статный молодец ....,
По прозванию ....;
Назовите этого героя.
/Степан Парамонович Калашников/
Вопрос 1. Степан Парамонович , как ты вышел на кулачный бой? Какие
действия ты совершаешь?
/Поклонился царю, белому Кремлю да святым церквам, а потом всему народу
русскому, боевые рукавицы натягивает./
Вдруг толпа раздалась в обе стороны -
И выходит Степан Парамонович,
Молодой купец, удалой боец,
По прозванию Калашников.
Поклонился прежде царю грозному,
После белому Кремлю да святым церквам,
А потом всему народу русскому,
Горят очи его соколиные,
На опричника смотрит пристально.
Супротив него он становится,
Боевые рукавицы натягивает,
Могучие плечи распрямливает.
Вопрос 2
Какой крест поставили на могиле Калашникова?
/Кленовый/
Итак, у нас есть победители. Мы их поздравляем.
Каждый заново открывает для себя Лермонтова. Гений его настолько
всеобъемлющ и многосторонен, что эти открытия будут продолжаться без
конца. Однако океан лермонтовской поэзии трудно расстается с тайнами,
запрятанными в его глубинах. И настоящие открытия лермонтовского мира
приходят тогда, когда они подготовлены знанием его поэзии, одухотворены
любовью и интересом к его творчеству.
А сейчас предлагаю послушать романсы на стихи М. Ю. Лермонтова.
Список использованной литературы:
1. Герштейн Э.Г. Судьба Лермонтова. Советский писатель. М., 1986.
2. Коровин В. И. Творческий путь М.Ю. Лермонтова. М.:
Просвещение, 1973.
3. Ломинадзе С. Поэтический мир Лермонтова. М.: Современник,
1985г.
4. Золотцев Ст. Сын русской вечности: (о поэзии М.Ю. Лермонтова) //
Литература в школе. - 1991. - № 5.
