Презентация "Сказка в гости к нам пришла (по сказкам Е. Честнякова)"

Проект по сказкотерапии на тему: «СКАЗКА В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА» (по сказкам Е. Честнякова) Автор: Румянцева Ирина Викторовна Участники проекта: Воспитанники ДОУ; Педагоги ДОУ; Родители Срок выполнения проекта: 2017 год Сказкотерапия — это способ корректирования детских проблем психологического характера. Заключается в том, что для ребенка рассказывается сказка, героем которой является он сам. При этом в самом повествовании сказки для главного героя продуманы определенные трудности, с которыми он должен непременно справиться.

• Сказкотерапия — это способ корректирования детских проблем психологического характера. Заключается в том, что для ребенка рассказывается сказка, героем которой является он сам. При этом в самом повествовании сказки для главного героя продуманы определенные трудности, с которыми он должен непременно справиться.
• Сказкотерапия решает ряд проблем, встречающихся на пути ребенка. С помощью нее можно избавить малыша от страха перед темнотой, боязни идти на прием к доктору или нежелании посещать детский сад. Кроме того, сказкотерапия поможет маме покормить ребенка, в случае его отказа от пищи. Причем конфликты в этой ситуации исключены, а значит, вы избежите собственных переживаний и детских истерик.

Цель проекта: Цель проекта:

• создание условий для развития у детей нравственных качеств; корректирование детских проблем психологического характера; создание благоприятного психологического климата в группе.
Задачи проекта:
• учить регулировать свое поведение нравственной нормой;
• способствовать повышению уверенности в себе и самостоятельности;
• формировать понимание добра и зла;
• развивать отзывчивость, внимание к людям, терпимость, взаимопомощь;
• активизировать связную речь детей.

Ожидаемые результаты

• Стабилизация эмоционального состояния детей;
• Возникновение у детей личностной и нравственной саморегуляции; понимание общественного смысла нравственной нормы;
• Взаимодействие с семьей позволит достичь наибольших результатов работе с дошкольниками;
• Активизация и расширение словаря детей и связной речи.

Методы реализации задач: Методы реализации задач:

• Поиск информации в специальных источниках.
• Мониторинг нравственного и эмоционального развития.
• Информационно-образовательная работа с детьми.

1 этап. ознакомительный

• Вхождение в проблему;
• Рассматривание книг, скульптур, иллюстраций о Е.В. Честнякове;
• Знакомить родителей через наглядную агитацию с темой, целью, задачами проекта «Сказка в гости к нам пришла»;
• Знакомить родителей с тематикой заданий, которые предлагает воспитатель;
• Принятие родителями задач, стоящих перед проектом, дополнение содержания проекта, исходя из своих возможностей.

2 ЭТАП. ОСНОВНОЙ

• Участие детей в беседах на заданные темы по сказкам Е.В. Честнякова;
• Прослушивание сказок в аудиозаписи;
• Самостоятельные игры детей с «Разрезными картинками»;
• Ознакомление детей с папками передвижками;
• Организация выставки иллюстраций по сказкам Е.В. Честнякова;
• Оформление книжек-малышек по сказкам Е.В. Честнякова;
• Подготовить фланелеграф и фигурки сказочных героев по сказке Честнякова «Сергиюшко».

3 этап. заключительный

• Изготовление родителями совместно с детьми декораций к сказкам, костюмам сказочных героев, атрибутов, иллюстраций к сказкам Е.В. Честнякова;
• Представление продуктов деятельности.

4 этап. итоговый

• Делятся впечатлениями о презентации с помощью рисунков;
• Рефлексия проделанной работы через анкетирование родителей по оценке эффективности проекта.

Методическое обеспечение

• «Арт-терапия в работе с детьми» (М.В. Киселева)
• «Формы работы со сказкой» (Т.Д. Зинкевич-Евстегнеева)
• Паршукова Г. «В сказочной стране», журнал «Дошкольное воспитание» 3/2008
• Ануфриева Г., Вдовкина С. «Воображение и творчество», журнал «Дошкольное воспитание», 12/2008
• Пашина Л. «Сказка – ложь, да в ней намек…», журнал «Дошкольное воспитание», 12/2008