Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Дубина народной войны поднялась со всею своею грозною ...силой" 10 класс

урок по русской литературе. 10 класс.
Тема урока: "Дубина народной войны поднялась со всею своею грозною ...силой".
(Л.Н.Толстой). (Партизанская война. Платон Каратаев и Тихон Щербатый).
Цели: расширить представления учащихся о народной войне 1812г., выяснить, какое
значение сыграло партизанское движение в войне, рассказать о судьбе главных героев
(по 4 тому).
Оборудование: портрет писателя, иллюстрации из романа, тексты для пересказа.
Ход урока.
1. Организационная часть /тема, цель урока/.
2. Вступительное слово учителя.
В 1812 году французами одержана победа под Москвой, Москва взята, и вслед за тем, без
новых сражений, не Россия перестала существовать, а перестала существовать 600
тысячная наполеоновская армия.
Война 1812 года была величайшая из всех известных войн. В 4-ом томе романа Толстой
рисует развитие народной войны. Главы этого тома посвящены сильному и могучему
партизанскому движению.
"Со времени пожара Смоленска началась война, не подходящая ни под какие прежние
предания войн. Сожжение городов и деревень, отступление после сражений, удар
Бородина и опять отступление, оставление и пожар Москвы, ловля мародеров и т д - все
это были отступления от правил. Партизаны уничтожили великую армию по частям. Они
подбирали те опавшие листья, которые сами собой снимались с иссохшего дерева -
французского войска, и тогда трясли это дерево, - " пишет Толстой.
3. Работа по тексту (т 4.романа "Война и мир" ).
Вопросы и задания: 1. О каких партизанских отрядах рассказывает писатель?
Партизанская война началась со вступления неприятеля в Смоленск (т.4 , ч.3, гл.3) 24
августа был учрежден первый партизанский отряд Давыдова. Вслед за его отрядом стали
учреждаться другие. В октябре, в то время как французы бежали к Смоленску, этих партий
различных величин и характеров были сотни. Были партии, перенимавшие все приемы
армии, с пехотой, с артиллерией, штабами, с удобствами жизни, были казачьи,
кавалерийские, были мелкие, сборные, пешие и конные, были мужицкие и помещичьи,
никому неизвестные.
Был дьячок начальником партии, взявший в месяц несколько сот пленных. Была
старостиха Василиса, побившая сотни французов. Более крупным планом автор рисует
партизанские отряды Денисова и Долохова.
Сообщение 1 ученика.
Денисов - один из партизан. У него 200 человек. Он - боевой гусарский офицер, игрок,
азартный шумный "маленький человек с красным лицом, блестящими черными глазами,
с черными взлохмаченными усами и волосами.
Денисов - командир и друг Н.Ростова, человек для которого выше в жизни честь полка, в
котором он служит. Он храбр, способен на дерзкие и необдуманные поступки, как в
случае с захватом продовольственного транспорта, участвует во всех компаниях,
командуя в 1812г партизанским отрядом, освободившим пленных и в т ч Пьера.
Прототипом Денисова во многом послужил герой войны 1812 г. Д.В. Давыдов,
упоминаемый в романе и как историческое лицо.
Сообщение 2 ученика.
Долохов Федор - "семеновский офицер"...
4. Выразительное чтение отрывка из романа "Война и мир".
(глава 3, ч3, стр. 149)
Диалог "Денисов и Петя Ростов" ( В то время Денисов говорил с эсаулом...).
Сообщение ученицы "Крестьянин - партизан Тихон Щербатый - "самый полезный и
храбрый человек" в отряде Денисова ( т4 , ч.3, гл.5-6).
Тихон Щербатый - тип из народа. В нем живет любовь к русской земле, дух бунтарства,
все самое привлекательное и смелое, что наблюдал Толстой в крепостных крестьянах.
Выводы: в Тихоне Щербатом воплощены лучшие черты характера крестьянина - мстителя,
сильного, смелого, энергичного и смекалистого. Любимое оружие Тихона - топор,
которым он "владеет, как владеет волк зубами". Французы для него - враги, которых надо
уничтожать. И он выслеживает французов днем и ночью.
Неистребимое чувство юмора, способность шутить при любых обстоятельствах,
находчивость и удаль отличают Тихона Щербатого среди партизан.
5. Слово учителя: "Я люблю мысль народную вследствие войны 1812г", - писал
Толстой. Отношение "к мысли народной" - важный критерий для писателя. Путь
нравственных исканий любимых героев (Пьера, Наташи, Болконского) так или иначе,
подводил этих героев к сближению с народом. Пьер сближается с Платоном Каратаевым
- источником народной мудрости и жизненной философии, носителем идей
патриархального крестьянства.
Чтение эпизода "Встреча Пьера с П.Каратаевым" (т 4, ч 1, гл 12, стр151) по ролям.
Вопросы: 1 Какие детали внешности, манеру говорить выделяет Толстой у П.Каратаева?
2.Обратим внимание на язык П.Каратаева. Какие изобразительно - выразительные
средства использует крестьянин? (эпитеты, сравнения, пословицы, просторечья)
6. Сообщение ученицы о Платоне Каратаеве.
П.Каратаев - солдат Апшеронского полка, встретившийся П.Безухову в плену. Прозван на
службе Соколиком. При первой встрече с этим маленьким, ласковым и добродушным
человеком Пьера поражает ощущение чего - то круглого и спокойного, что исходит от
Каратаева. Он привлекает всех к себе спокойствием, уверенностью, добротой и
улыбчивостью своего круглого лица. Ослабев от лихорадки, Каратаев начинает отставать
на переходах, его пристреливают конвоиры - французы. После смерти Каратаева,
благодаря его мудрости и неосознанно выражавшейся во всем его поведении народной
философии жизни, Пьер приходит к пониманию смысла бытия.
Вывод: Каратаев кроткий, добрый, проповедует идею всепрощения, который Тихону
Щербатому неведомо. Тихон и Платон - две стороны русской души. Каратаев любит всех
людей, даже врагов. Он терпелив и покорен судьбе. Для Толстого русский национальный
характер связывался с образом Каратаева, воплощавшего патриархальность, доброту и
смирение русского крестьянина. Таким образом, народ - носитель лучших человеческих
качеств. Ему принадлежит ведущая роль на войне 1812года.
7. Вопрос: Что пишет Л.Толстой о значении партизанской войны в общей победе русских в
1812г.
Ответ: Партизанская война с французами приняла народный характер. Она несла с собой
новые методы борьбы "опрокидывая завоевательную стратегию Наполеона". "Дубина
народной войны поднялась со всею своею грозною и величественною силой и, не
спрашивая ничьих вкусов и правил, с глупою простотой... не разбирая ничего,
поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не погибло все
нашествие", - так пишет Толстой о роли партизанской войны в общей победе русских в
1812г. В этих словах гордость Толстого и преклонение перед народной силой, который он
любил именно как силу стихийную.
8. Общие выводы.
Вопросы: О чем узнали сегодня? Как вам работалось? Что понравилось? Какой этап урока
вам запомнился?
9.Домашнее задание: 1.Прочитать т 4, ч.3, гл.7, стр. 163-165, гл.9, стр. 166-168,гл.11.
"Сцена гибели Пети Ростова". Ответить на 4 вопрос. Правда о войне в романе
Л.Н.Толстого.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: