Презентация "Обобщенный образ народа в поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»"
Подписи к слайдам:
Обобщенный образ народа в поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»
- Задания к анализу главы.
- 1. Указать в «Списке действующих лиц» краткую характеристику персонажа – его «опознавательные признаки». (Например: Ионушка (Иона Ляпушкин) – «смиренный богомол». Рассказывает историю о «Двух великих грешниках».)
- 2. Провести по своему «Списку действующих лиц» классификацию героев, разделив их на группы по степени проявления положительных, отрицательных или противоречивых качеств.
- 3. Сделать обобщения в группах: какие ведущие положительные качества, отрицательные, какие качества создают противоречивость характера. (Составить таблицу)
- 4. Выделить «главного» героя в этих массовых сценах. Обосновать свой выбор. (Индивидуальное сообщение о герое*)
- 5. Доказать, что речь этого героя или его рассказ о каком-то другом герое – композиционный центр главы (кульминация). Для того, чтобы найти композиционный центр главы, нужно определить тему данной главы, основной конфликт (вокруг чего разворачивается спор), основную мысль.
- 6. Сделать выводы о том, какая проблема и как решается в данной главе.
- 1. «Мужик какой-то крохотный»
- 2. «Мужик» с топором
- 3. «Дед Вавилушка»
- 4. Павлуша Веретенников
- 5. Офени
- 6. Любители народных комедий
- 7 . Музыканты балаганного театра
- 1. получает по лбу за то, что ему ничем не угодишь.
- 2. «пьяненек», выглядит комически из-за своего гневного обращения к топору.
- 3. пообещал внучке привезти подарок с ярмарки, но пропил все деньги, мучается угрызениями совести.
- 4. «барин», собиратель фольклора, певец. Помог Вавилушке.
- 5. продавцы мелким товаром. Хитрые, сметливые, не дают купцу себя обмануть.
- получает по лбу за то, что ему ничем не угодишь.
- 6. были «господские», теперь считают себя «вольными», хотя готовы назвать господином всякого, «кто поднесет-попотчует».
- 7. злющая, видит во всем дурное предзнаменование, погрязла в суевериях.
- Сельская ярмонка»
- 1. «Какой-то парень тихонький»
- 2. Два крестьянина – «проклятые»
- 3. Две ссорящиеся бабы
- 4. Веретенников -
- 5. Яким Нагой
- 6. «Десятка три молодчиков»
- 7. «Молодушка одна»
- 8. Дарьюшка
- пьяный парень, хоронит свою поддевку, думая, что хоронит мать.
- «проклятые», соревнуются, кто кого перетянет.
- спорят о том, кому хуже живется.
- записывает пословицы, поговорки, осуждает крестьян за неумеренное пьянство.
- «пьяненький мужик», «Он до смерти работает, до полусмерти пьет». Спорит с Веретенниковым.
- «идут рядком, поют».
- жена старого, ревнивого мужика. Плачется о своей судьбе.
- Очень похудела от постоянной работы.
- Пьяная ночь
- 1. «Дьячок уволенный»
- 2. «Старуха старая»
- 3. «Солдат с медалями»
- 4. «Каменотес-олончанин»
- 5. «Мужик с одышкою»
- 6. «Разбитый на ноги дворовый человек»
- 7. «Крестьянин-белорус»
- 8. «Мужик с скулой свороченной»
- 9. «Деревни Дымоглотова крестьянин Федосей»
- 10. Ермила Гирин
- 11. Попик «седенький»
- считает, что счастье в «благодушестве».
- счастлива, что у нее уродился хороший урожай реп.
- счастлив, что ЖИВ.
- счастлив своей силой.
- счастлив, что живым доехал из Питера домой.
- «любимый раб князя Переметьева».
- «А счастье наше в хлебушке».
- ходит на медведей, до сих пор жив.
- считает счастливым Ермилу Гирина, рассказывает о нем.
- «Не князь, не граф сиятельный, а просто он – мужик!», в течение пяти лет был бурмистром в своем селе.
- корректирует рассказ Федосея, спорит с ним, дополняет рассказ о Ермиле историей о его участии в бунте, об аресте Ермилы.
- Счастливые
- Тема
- Идея
- Основная проблема
- 1. Кому на Руси жить хорошо?
- 2. Почему народ несчастлив?
- 3. Достоин ли народ счастья?
- 4. Что такое счастье?
- 5. Кого можно назвать счастливым?
- 6. Каков путь к народному счастью?
- Проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо»
- Зачем в начале главы дано подробное описание села Кузьминского?
- Как народ относится к «горю» Вавилушки? Как это характеризует народ?
- Вопросы к анализу главы "Сельская ярмонка"
- Какие чувства испытывают люди после помощи Павлуши Веретенникова старику? Вас удивила их реакция?
- Почему купец насмехается над офенями? Как относится к их выбору Некрасов? А как вы воспринимаете их аргументацию?
- Вопросы к анализу главы "Сельская ярмонка"
- Радует ли Некрасова тот факт, что благодаря офеням «пошли гулять портретики по царству всероссийскому»? О чем мечтает поэт?
- Почему народ так любит балаганные представления?
- Вопросы к анализу главы "Сельская ярмонка"
- Прокомментируйте реплику музыкантов балаганного театра. Что вам кажется в их словах нелогичным или противоречивым?
- Почему последние три «героя» представляют не одного человека (офени, любители народных комедий, музыканты)?
- «Народ идет – и падает, Как будто из-за валиков Картечью неприятели Палят по мужикам!»
- Какое использует сравнение? В чем смысл такого сравнения?
- « - Худа ты стала, Дарьюшка! - Не веретенце, друг!»
- Почему Дарьюшка сравнивает себя с веретенцем? (вернее противопоставляет)
- О чем может свидетельствовать эпизод «похорон» поддевки?
- Сравните два спора: «соревнование» по перетягиванию между пьяными мужиками и спор-ссора двух баб. В чем смысл этого сопоставления?
- Какие средства использует Некрасов для создания образа Якима Нагого? Для чего так всесторонне изображает Некрасов этого героя?
- Мужики, участники диалога, согласились с Якимом в его оценке причин пьянства русского народа. Как вам кажется, правильно они поняли мысль Якима?
- Какие сравнения использует в плаче о своей несчастной судьбе «молодушка одна»? Как эти сравнения характеризуют и ее жизнь, и ее характер?
- Почему вдруг семеро странников стали искать счастливых среди крестьян, в толпе народа, ведь это довольно нелогично, особенно после эпизодов, свидетелями которых они стали?
- Почему не дали выпить старухе с репами?
- Вопросы к анализу главы "Счастливые"
- Найдите слова, которые помогают понять и отношение автора, и отношение семерых странников к «дьячку уволенному»?
- Почему согласились, что солдат счастливый? В чем его счастье?
- Вопросы к анализу главы "Счастливые"
- Над чьим пониманием счастья посмеялись мужики? Как это их характеризует?
- Как соотносятся монологи каменотеса и «мужика с одышкою»? Какой композиционный прием использует Некрасов?
- Вопросы к анализу главы "Счастливые"
- В характеристике «любимого раба князя Переметьева» Некрасов использует яркий сатирический прием. Какой?
- Какое слово, синонимичное «рабу» использует поэт в конце главы, когда мы видим развязку отношения мужиков к «дворовому человеку»?
- Вопросы к анализу главы "Счастливые"
- Какие выводы сделали странники, обобщая услышанное о «счастье» народа?
- Докажите, что Федосей, рассказывающий о Ермиле Гирине, сближается автором с семерыми мужиками-странниками.
- Вопросы к анализу главы "Счастливые"
- Почему, характеризуя Ермилу Гирина, автор повествует не только о положительных моментах, но и показывает грехи Ермилы?
- За что так ценили крестьяне своего бурмистра – Ермилу Гирина?
- Вопросы к анализу главы "Счастливые"
- Почему Ермилу можно назвать истинно счастливым человеком?
- Как характеризует «попика седенького» его вмешательство в рассказ Федосея?
- Вопросы к анализу главы "Счастливые"
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Серебряный век"
- Презентация "Контрольные задания к разделу «Попрыгать – поиграть»" 1 класс
- Презентация "Братья Гримм «Храбрый портняжка»" 2 класс
- Презентация "Родословная А.С.Пушкина" 9 класс
- Презентация "Эдуард Успенский «Крокодил Гена и его друзья»" 1 класс
- Презентация "Жанры Древнерусской литературы"
