Презентация "Подруга жизни - басня" 5-6 класс

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Разработала презентацию учитель русского и литературы МБОУ-СОШ№15 города Армавира Ивченко Татьяна Вячеславовна

Подруга жизни –басня.

Эллада - мать искусств, за это ей хвала.
Из греческих земель и басня к нам пришла.
От басни многие кормились, но едва ли
Они до колоска всю ниву обобрали.
Доныне вымысел - свободная страна,
Не вся захвачена поэтами она.

Лафонтен Известные басни Лафонтена

Волк и Пёс
Волк и Цапля
Волк и ягненок
Волк, Коза и Козленок
Волк-пастух
Ворон и лисица
Воры и осёл
Голубка и муравей
Два Козлика
Два осла

Эзоп (Áisopos), древнегреческий баснописец 6 в. до н. э. По преданию, Э. был фригийцем, вольноотпущенником, служил при дворе лидийского царя Креза и погиб насильственной смертью в Дельфах. Биографические сведения о нём легендарны. Ему приписывались сюжеты почти всех известных в античности басен. Краткие записи их собираются с 4—3 вв. до н. э., в многочисленных поздних рукописях (10— 15 вв.) сохранилось свыше 300 басен с краткими "моралями". Идейная концепция эзоповской басни скептична и пессимистична; персонажи (главным образом животные) откровенно условны; повествование сжато и прямолинейно; язык прост и близок к разговорному. Сюжеты Э. составили основной фонд сюжетов европейской лит. басни от Федра и Бабрия до Ж. Лафонтена и И. А. Крылова.

Крылов Иван Андреевич

русский писатель, баснописец, журналист. Родился в семье армейского офицера, выслужившегося из солдат. Детские годы прошли на Урале и в Твери (ныне Калинин). Рано узнал материальные лишения, ещё подростком вынужден был поступить на службу подканцеляристом. Переехав в Петербург (1782), был мелким чиновником в Казённой палате. Отсутствие систематического образования восполнял самостоятельным изучением литературы, математики, французского и итальянского языков. В 14 лет написал комическую оперу "Кофейница" (1782), в которой живо изобразил нравы провинциальных крепостников. В 1786—88 созданы комедии "Бешеная семья", "Сочинитель в прихожей", "Проказники", высмеивающие пустоту и развращённость столичного дворянства, и трагедия "Филомела", направленная против деспотизма. В 1789 К. предпринял издание журнала "Почта духов", в котором печатал свои сатирические письма, смело обличавшие пороки дворянского общества, злоупотребления бюрократического аппарата.

Автор. Москва начала 19-го века. Книжная лавка. Незнакомец, выйдя из экипажа, пошел по улице, остановился у книжной лавки. Звякнул колокольчик, дверь отворилась, и он вошел. Подойдя к прилавку, незнакомец попросил книгу «Эзоп.Басни».
Продавец. Интересуетесь баснями Эзопа, милостивый государь?
Крылов. Да, и весьма. Позвольте представиться, Крылов Иван Андреевич.
Автор. Продавец, забыв о приличиях, стал в упор рассматривать человека лет 35, высокого, с грузной фигурой.
Продавец. Выражаю вам свое почтение, сударь. Я знаком с вашими пьесами и баснями, занятно. Жаль, что басни не всегда пригодны для детского чтения, хотя и поучительны.
Крылов. Напротив, я видел, как читают мои басни дети. Им понятен смысл, интересен короткий занимательный сюжет, где мало описаний и много диалогов. Героев обычно несколько, поэтому их легко запомнить, особенно главного, который выражает мою основную идею. Басни чем-то напоминают сказки: дикие животные, птицы, рыбы, предметы в них разговаривают и действуют, как в сказках. Дети любят разыгрывать басни, подражать их голосам. К басням легко рисовать картинки. Многие басни смешны, с помощью смеха легко довести до детского ума мысль о вреде дурных привычек и свойств человеческого характера. Так-то, сударь…Мне пора, до свидания.

Басня - это короткий нравоучительный рассказ в стихах или прозе, в котором заключен иной, скрытый аллегорический смысл. Герои басни - животные, растения, предметы, люди. Они олицетворяют собой определенные качества: Волк - жестокость, жадность, грубость. Лиса - хитрость, лицемерие. Осел - тупость, невежество. В басне в начале или в конце есть нравоучительный вывод, главная мысль басни - мораль.

1
		3		2
			4

6


	5

1. Человек, пишущий басни.
2. Вид литературного произведения.(басня)
3. Иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее
наглядно показать его существенные черты.
4. Веселая и добродушная насмешка
5. Известный русский баснописец XIX века.(
6. Перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления

Задание 1:Отгадайте, о каком герое басни Крылова идёт речь?

Игра "Знатоки басен".

«Лето красное пропела»;
«То к темю их прижмёт, то их на хвост нанижет…»;
«Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать.»;
«От радости в зобу дыханье спёрло»;
«И кончил подвиг тем, что сам попал в полон»;
«Слушает да ест»;
«Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить сомненье»;
«Слона-то я и не приметил»;
«Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?»;
«Лишь были б жёлуди: ведь я от них жирею».

Инсценировка басни «Ворона и лисица»

У. Какие герои басен здесь зашифрованы?
– и – и – а о – ё – – о – ь – а – о – о – е – в – – – – у – а – е – – т – е – о – а
.

Конкурс "Угадай-ка"

Физкультминутка

Вышла мышка как-то раз (ходьба на месте)
Поглядеть, который час (повороты влево, вправо).
Раз, два, три, четыре (хлопки в ладони над головой).
Мышки дёрнули за гири (руки вниз, приседание).
Вдруг раздался страшный звон (хлопки перед собой).
Убежали мышки вон (бег на месте).

Перед вами 2 игровых поля. На одном – строчки из басен, на другом – названия басен.

Лото

7. Мартышка и очки.
2. Ворона и лисица.
4. Демьянова уха.
Стрекоза и муравей.
6. Лебедь, щука и рак.
3. Слон и моська.
8. Мышь и крыса.
5. Квартет.

Лето красное пропела.
С ним была плутовка такова.
Соседка, перестань, срамиться.
Я три тарелки съел.
Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье.
А воз и ныне там.
А проку на волос в них нет.
Сильнее кошки зверя нет.

Отгадайте, что здесь перепутано?
"Плутовка к берегу на цыпочках подходит, вертит хвостом, с кукушки глаз не сводит".
Д. Надо: "к дереву подходит, с вороны глаз не сводит".
У. "Как, милый Кочеток, поешь ты громко, важно!"
Д. Надо: "Петушок".
У. "Однажды Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз впряглись".
Д. "Взялись".
У. "Ворона гавкнула во все воронье горло".
Д. "Ворона каркнула".
У. "Мартышка к старости слаба ушами стала".
Д. "Глазами".
У. ""Соседка, перестань срамиться" – ей бабка говорит".
Д. "Шавка говорит".

"Путаница"

За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку.

У сильного всегда бессильный виноват

“А Васька слушает, да ест”

“А вы друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь”

“Беда, коль пироги начнёт печи сапожник, а сапоги тачать пирожник”

“От радости в зобу дыханье спёрло”

“Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться”

Язык басен И. А. Крылова очень богат афоризмами. Они меткие, образные. Употребляя афоризмы в своей речи, мы делаем её более выразительной и эмоциональной.

Язык басен И. А. Крылова очень богат афоризмами. Они меткие, образные. Употребляя афоризмы в своей речи, мы делаем её более выразительной и эмоциональной.

Кто не слыхал его живого слова?
Кто в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим все сильней.
Сокровищница мудрости народной
В них людям открывалась до конца,
И голос их, прямой и благородный,
К добру и правде призывал сердца.
Все знал и видел ум певца пытливый,
Всего сильней желая одного,
Чтоб жили жизнью вольной и счастливой
Народ его и родина его.

Меня захватывают басни Крылова тем, что …
В баснях Крылова, как живые, …
Поэт не спешит с моралью …
В басне иронично …
Секрет басни в том, что …
Герои незабываемы, потому что …

Домашнее задание:
написать рассказ, похожий на басню,
сделать иллюстрацию к любой из басен Крылова
(По выбору учащегося)

Презентация "Подруга жизни - басня" 5-6 класс

Подписи к слайдам:

Литература - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы