Ученики на Учителя.com


Открытый урок "Изготовление ёжика из пластилина и природного материала"

Тема урока: Изготовление ёжика из пластилина и природного материала.
Цель урока: научить учащихся использовать природный материал при
изготовлении ёжика.
Задачи:
Образовательные:
1) Учить учащихся изготавливать по образцу ёжика из пластилина и природного
материала (сосновой или еловой шишки);
2) Повторять с учащимися технику безопасности и приёмы работы с пластилином;
3) Продолжать учить учащихся поэтапному выполнению задания по
инструкционной карте;
4) Расширять у учащихся представление о животном и растительном мире;
Коррекционные:
1) Корригировать и развивать зрительное восприятие, путем формирования умения
видеть форму, цвет и величину;
2) Корригировать и развивать внимание и память, путем повторения
изученного материала о животном и растительном мире;
3) Корригировать и развивать тактильное восприятие, применяя разные фактуры
материала;
4) Корригировать и развивать мелкую моторику рук, путем выполнения различных
техник при работе с пластилином (раскатывание, вытягивание, сплющивание);
5) Корригировать и развивать связную устную речь, добиваясь полных ответов
учащихся.
Воспитательные:
1) Воспитывать интерес к предмету;
2) Воспитывать нравственные качества личности (ответственность, трудолюбие,
аккуратность);
3) Воспитывать умение работать в коллективе.
Здоровьесберегающие:
1) Планировать объём материала с учётом психофизических особенностей
воспитанников;
2) Соблюдать режим охраны зрения;
3) Чередовать в работе статические и динамические задания.
Оборудование:
Инструкционная карта, пластилин, природный материал (спил дерева), нож для
пластилина (стека), доска для пластилина, фломастеры.
Этапы и виды работы
на этапе
Деятельность
учителя
Деятельнос
ть
учащихся
Какие задачи
решались в ходе
выполнения
заданий
1. Организационны
й момент
Организация детей на
занятия. У нас сегодня
гости, давайте
поприветствуем их.
Ребята
слушают
педагога
Рассадка и
активировать
внимание детей.
2. Ведение в тему
Вопросы для ребят:
1.Скажите, ребята,
какое сейчас время
год?
2. А что весной
происходит с
природой?
Правильно, природа,
звери просыпаются.
А какие именно звери
просыпаются?
Ребята
отвечают на
вопросы
Воспитывать
интерес детей к
окружающему
миру.
3. Сообщение темы
и цели урока.
Интересные
факты.
Сегодня тема нашего
занятия
«Изготовление Ёжика
с использованием
природного
материала»
А что такое
природный материал?
А кто знает
интересные факты про
ёжиков?
Предлагаю
посмотреть видео про
них. (смотрим на
телевизор)
( 2 минуты).
Учащиеся
слушают и
отвечают на
вопросы.
П.М – Это
то что мы
находим в
природе,
окружающе
й нас.
-
растительны
е ( листья.
Ветки, кора,
скорлупа,
шишки и тд)
-
минеральны
Воспитывать
интерес к предмету;
Расширять у детей
представление о
животном
растительном мире.
А что вы узнали
нового про ёжика?
Какой интересный
факт вам больше
сегодня понравился?
е (камни,
ракушки)
4. Объяснение
нового материала
(Ориентировка в
задании)
Для сегодняшней
работы нам
понадобится
природный материал:
спил, семечки,
фломастеры.
1. Туловище ежа
мы с вами
нарисуем
фломастером.
На какую форму
похож Ёжик ?
2. Основу для
ёжика (тело)
залепим
пластилином
3. В тело
вставляем
иголки
(семечки).
4. Прорисовываем
детали ( носик,
глазки , лапки,
травку).
Какого природного
материала у вас не
хватает на столе ?
На столе у вас не
хватает семечек (
иголок ёжика)
Ребята
слушают
педагога.
Семечек
Учить ребят
поэтапно
выполнять задания
по инструкционной
карте. Развивать
зрительную память.
5. Физкультминутк
а
Предлагаю их добыть
и заодно размять
пальчики.
1. Предлагаю
разделиться
Выполняют
задание
Здоровьесберегающ
ие. Корректировать
и развивать
моторику.
на команды,
будем
разминать
глаза и
пальчики .
2. Чья команда
быстрее
рассортирует
пшено и
семечки?
(смесь
разных круп)
Молодцы, все ребята
справились заданием.
И теперь мы можем
приступать к
практической части.
6. Техника
безопасности
Правила работы с
пластилином и
фломастерами:
1. Не ронять
пластилин на
пол.
2. По окончании
работы хорошо
вытереть руки,
по окончанию
работы вымыть
с мылом.
3. Фломастерами
не рисуем на
коже.
4. Не мешаем
соседу в работе,
не отвлекаем.
5. Не шатаемся на
стуле.
Ребята
внимательн
о слушают.
Ребята вспоминают
и повторяют
правила
безопасности.
7. Практическая
работа
А теперь приступаем
практической работе.
Приступают
к
выполнению
задания
Воспитывать
нравственные
качества
личности-
ответсвенность,
трудолюбие,
аккуратность.
8. Итог урока
Вот мы и выполнили
практическую работу.
Чем мы сегодня
занимались на
занятие? Какие
интересные факты вы
сегодня узнали про
ежа ?
Ответы
учащихся.
Подведение
итогов.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: