Презентация "Космические дали" 1 класс
Подписи к слайдам:
Космические дали
- Изобразительное искусство
- 1 класс
- Автор работы:
- Белова Светлана Павловна
- учитель ИЗО «ООШ №6»-филиал МБОУ «СОШ №7»
- Ребята, сегодня мы отправимся в космическое путешествие, к неизведанным планетам. Объявляю проверку готовности к полёту. Для этого делимся на три группы, назначаем капитанов трёх экипажей и даём название вашим кораблям.
- Карта путешествия
- О КОСМОСЕ
- ВОПРОС -ОТВЕТ
- ФИЗ.МИНУТКА
- ТВОРЧЕСКАЯ
- конечная
- Юрий Алексеевич Гагарин
- Совершил первый полёт в космос 12 апреля 1961 года
- Летчик-космонавт, дважды герой Советского Союза,
- первый человек в мире вышедший в открытый космос
- Утро в космосе
- Вечер в космосе
- Первый выход в открытый космос
- Переход из одного космического корабля в другой
- Возвращение на Землю
- Из какого ковша Не пьют, не едят, А только на него глядят?
- (БОЛЬШАЯ МЕДВЕДИЦА)
- Желтая тарелка на небе висит. Желтая тарелка всем тепло дарит.
- (СОЛНЦЕ)
- Осколок от планеты Средь звезд несется где-то. Он много лет летит-летит, Космический …
- (МЕТЕОРИТ)
- В космосе сквозь толщу лет Ледяной летит объект. Хвост его — полоска света, А зовут объект…
- (КОМЕТА)
- Планета голубая, Любимая, родная, Она твоя, она моя, А называется…
- (ЗЕМЛЯ)
- Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть. Пусть все спят, ей не до сна, В небе светит нам …
- (ЛУНА)
- Первый корабль выполняет работу техникой «набрызг» (Прикладывают шаблоны и щеткой делают «набрызг»).
- Второй выполняет работу техникой - восковые мелки и акварель.
- Третий - мыльными пузырями. (В стаканчик с водой добавляем гуашь и немного моющего средства, размешиваем палочкой для коктейля, а затем начинаем дуть, так чтобы пена поднялась. Берем лист и накрываем стаканчик, затем аккуратно поднимаем. Остался отпечаток? Вот и первая планета. На листе дети печатают 2-4 планеты. Затем, когда отпечаток подсохнет, рисуем или вырезаем путешественников, космонавтов, жителей планеты из бумаги.
- Продумать цветовое решение рисунка. Использовать яркие, звонкие цвета, необычные сочетания их, что создает оригинальность, фантастичность.
- - Ребята, с каким настроением вы вернулись из путешествия?
- - Какими знаниями вы могли бы поделиться с ребятами из других классов?
- - Какими техниками рисования вы работали?
- - Что, на ваш взгляд, было самым интересным, трудным, над чем нужно ещё поработать?
- Спасибо за урок!
ИЗО - еще материалы к урокам:
- Презентация "Фантазия дождя"
- Конспект урока "Фантазия дождя"
- Конспект урока "«Ода сундуку» Декор и форма предметов быта" 5 класс
- Конспект урока "Великая Китайская стена" 5 класс
- Презентация "Древние образы, единство формы и декора в народной Дымковской игрушке"
- Конспект урока "Искусство Японии. Искусство каллиграфии" 4 класс
