Ученики на Учителя.com


Открытое занятие "Декоративный подсвечник «Кот» Лепка из солёного теста" 2 класс

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Муниципального образования г. Нягань «Начальная
общеобразовательная школа №9»
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ
ТЕМА: ДЕКОРАТИВНЫЙ ПОДСВЕЧНИК «КОТ»
Лепка из солёного теста
Разработала:
педагог дополнительного образования
Иващенко Е.Е.
руководитель кружка «Артишок»
.
г.Нягань, 2014
Тема. Декоративный подсвечник «Кот»
Лепка из солёного теста
Тип занятия.
Цель: Изучить технологию изготовления декоративного подсвечника из
соленого теста. Создать условия воспитанникам для развития творческих
способностей в практической деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- повторить технику работу с солёным тестом
- освоить навыки изготовления поделки «Подсвечник»;
- совершенствовать навыки лепки из соленого теста
Развивающие:
- Развивать художественно-творческие способности обучающихся,
- Развивать эстетический вкус.
- Развивать творческую инициативу и активность, фантазию детей.
развивать творческое воображение.
Воспитательные:
- воспитывать усидчивость , аккуратность и трудолюбие.
Оборудование:
• презентация «Декоративный подсвечник «Кот»»;
• последовательность лепки подсвечника;
• фотографии кошек
• экран, проектор;
• компьютер
Материалы для занятия:
• солёное тесто;
• стеки;
• баночка для воды;
• салфетки.
• свеча в металлической гильзе
• клеёнка
План занятия:
№
Название этапа урока
Отведённое
время
I.
Организация занятия.
1 мин.
II.
Основная часть.
38 мин.
1.Игра – загадки про кошек. Рассказ о
значение кошек в культуре разных стран.
Слайд программа.
2.Изучение новой темы.
3.Практическая работа:
• повторение правил технике
безопасности
• последовательность выполнения
подсвечника;
• изготовления декоративного
подсвечника;
• физкультминутка;
• оформление .
3 мин
6 мин.
2 мин.
1 мин.
20 мин.
1 мин.
5 мин.
III.
Заключительная часть.
6 мин.
1. Подведение итога занятия.
2. Мини-выставка работ.
3. Уборка рабочего места.
4 мин.
1 мин.
1 мин.
Конспект урока.
1. Организационный момент.
Здравствуйте ребята! Я очень рада нашей встрече и надеюсь, что у вас
прекрасное настроение. Давайте друг другу улыбнемся..
2. Вводная беседа.
Сегодняшнее занятие необычное Я буду задавать вам вопросы, а вы
отвечать на них, но только все вместе, хором. Посмотрим, какие вы дружные
ребята. Договорились?
- Вы любите играть?
- А загадки отгадывать умеете?
Тогда отгадайте загадки:
Мохнатенькая,
Усатенькая,
Молоко пьет,
Песенки поет
(Кошка)
Этот зверь живет лишь дома.
С этим зверем все знакомы.
У него усы, как спицы.
Он мурлыча песнь поет.
Только мышь его боится…
Угадали? Это - (Кот)
Молодцы. Это все о кошках.
Кошка животное мифическое и магическое. Неслучайно в Древнем Египте
существовал культ кошки. Ее почитали как божество и олицетворяли с
радостью. На Руси долгое время существовал обычай в новый дом впускать
сначала кошку, а затем уже входить хозяевам. Считали, что так кошка
приносит в дом счастье. В Японии почти в каждом доме есть статуэтка
кошки с поднятой лапой, которая по поверью приносит счастье.Китайцы
тоже считают, что она помогает человеку, защищает его дом от злых духов.
Кошки могут лечить своего хозяина, забирая его негативную энергию. В
семье, где живет кошка энергетическая атмосфера лучше.
Тема нашего занятия: “Лепка подсвечника-кота”.
Что же такое подсвечник?
Подсвечник – это подставка для свечи.
Подсвечники бывают медные, серебряные и бронзовые. Подсвечники можно
не только купить в магазине, но и сделать своими руками. Из глины и из
соленого теста получаются красивые и интересные подсвечники. Ими можно
украсить любой интерьер, а свечи в подсвечниках создают в доме особую
атмосферу таинственности.
Я предлагаю вам, сделать подсвечник из соленого теста.
Давайте вспомним, как работать с солёным тестом.
• Солёное тесто всегда должно лежать в пакетике, , так как на открытом
воздухе оно начинает подсыхать.
• Кусочек теста из которого мы собираемся лепить какую-то деталь
обязательно нужно хорошо промять. Чтобы деталь получилась ровной и
аккуратной.
• Места соединения деталей необходимо смачивать водой.
• Шарики катают также как из пластилина в ладошках или на столе.
• Цилиндр или палочку катают на столе.
И кроме привычных движений выполняют еще и зажимы по всей длине
детали. Покатали, по всей длине пальцами сжали, опять покатали и так до тех
пор, пока деталь не будет нужной длины и толщины. Если вы просто будете
катать колбаску, она развалится. Когда вы делаете аппликацию из бумаги, то
знаете что много клея брать нельзя. Также и здесь, если взять много воды
тесто размякнет, и будет липнуть к рукам. Поэтому аккуратно смазываем
водой только тот участок, к которому мы приклеим другую деталь.
3. Практическая работа.
Давайте вспомним правила техники безопасности при работе с тестом:
- Солёное тесто - несъедобно!
- Лепку выполняй на подкладной доске, клеёнке, не клади тесто на стол,
парту.
- Следует быть крайне осторожными при работе с острыми предметами,
- Тщательно вымывать руки после завершения работы.
А теперь приступим к работе.
1. Возьмите большой кусок теста и скатайте шар, а из шара сделайте
морковку. Это будет туловище кота.
2. Возьмите свечу и аккуратно вдавите в туловище.
3. Далее скатайте еще одну морковку – это будет хвост.
4. Уложите хвост (как вам нравится). Прикрепите его к туловищу при
помощи воды.
5. Возьмите два одинаковых кусочка теста, скатайте шарики – это лапы,
приклейте их к туловищу, сделайте надрезы (оформите когти).
6. Скатайте шарик для головы. Оттяните и оформите ушки.
7. Далее работаем над мордочкой. Скатайте два шарика, расплющите их и
приклейте на мордочку - это щечки. Скатайте шарик – носик и
приклейте чуть выше щечек. Прикрепите глазки.
8. Наш подсвечник-кот готов. Оставляем его на сушку.
Физкультминутка
Ребята, давайте немного отдохнем и сделаем разминку для рук.
Выполним упражнения:
1. “Мишка карабкается по дереву” (передвигать пальцы по карандашу вверх).
2. “Кулак-ладошка” (одна рука сжата в кулак, другая открыта и наоборот).
3. “Добываем огонь” (потереть ладошку ладошкой).
Спасибо! Молодцы! Продолжаем нашу работу. Скажите ребята,
• С каким материалом мы сегодня работали?
• Чем же тесто отличается от других материалов для лепки?
• Вам понравилось то, что вы сегодня делали?
• Что нового вы сегодня узнали? (Ответы детей)
Подведение итогов занятия.
Ребята, посмотрите какие замечательные подсвечники, мы с вами вылепили
из соленого теста. Все мы делали одинаковую работу, лепили из одного и
того же материала, но коты получились разные.
Давайте каждый придумает маленькую история про своего кота.
(Дети рассказывают истории о имени и особенностях своего кота)
Это говорит о том, что все мы разные со своими характерами, привычками,
особенностями, и каждый из нас в свою работу вкладывает частичку своей
души. Этим и хороши поделки-сувениры, сделанные своими руками.
Все вы справились с заданием. Предлагаю вам организовать небольшую
выставку. На следующем занятии мы будем раскрашивать готовые работы,
поэтому приносим краски, кисти и хорошее настроение.
Уборка рабочего места.
Убираем свое рабочее место.
Все молодцы. Спасибо за работу.
До свидания.
Используемая литература
1. Антипова М.А. “Соленое тесто. Необычные поделки и украшения.
Красивые вещи своими руками”, Ростов-на-Дону,ИД “Валдис”, 2008.
2. Чаянова Г.Н. “Соленое тесто для начинающих”,М.,ООО “Дрофа-
Плюс”, 2005.
3. Чибрикова О.В. “Подарки к праздникам. Делаем сами”,М., “Эксмо”,
2006.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: