Урок-игра "Цветы и мы - дети одной Земли"
Урок-игра «Цветы и мы – дети одной Земли» разработан для второго года
обучения в общеобразовательной школе. Разработка содержит материалы, на
примере которых дети учатся видеть красоту природы, что воспитывает
любовь к родному краю. Литературный материал сопровождается слайдами
презентации. В ней отражаются как фотографии цветов, так и готовые
творческие работы, на примере которых ребята создают свои маленькие
шедевры.
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Промышленновская основная общеобразовательная школа №3»
ЦВЕТЫ И МЫ - ДЕТИ ОДНОЙ ЗЕМЛИ
Урок - игра
Разработал: Чекалдина А.А.,
учитель изобразительного
искусства
Промышленная 2012
Цель: формирование любви к родной природе через образное и поэтическое видение
мира средствами изобразительного искусства.
Задачи: - развивать навыки работы с подручным материалом (бумагой) через
изучение новых приёмов;
- прививать любовь и умение восхищаться красотой в обыкновенном.
Оборудование:
-на доске – учебная таблица с технологией изготовления цветов;
-для детей – готовые эмблемы с изображениями цветов для каждой команды и одна
большая для подарка богине, бумага креповая, гофрированная и плотная цветная,
ножницы, клей, проволока; технологические карты; шаблоны лепестков и листьев
разной формы;
-для учителя – заготовки и образцы цветов из бумаги, экран для слайдов
Ход урока.
I. Вводная часть.
Учитель: Сегодня мы устроим праздник, посвящённый цветам, которыми так все
любуемся. Наша главная задача - учиться привычный материал (бумагу) превращать
в прекрасное творение - цветы. Но сначала давайте на них полюбуемся.
Звучит музыка, на экране слайды цветов (приложение 4) . По фону музыки
звучит стихотворение:
Ведущий 1:
Цветы – Земли огромной дети,
И ничего прекраснее нам не найти на свете.
Так разны цвет их, аромат, и форма!
Дарить цветы всегда – вот это норма.
В своей красе нетленной
Цветы рождаются, растут, живут,
Они царят во всей вселенной
И дарят нам уют.
Ведущий 2:
Вы любите цветы?
Они как звёздочки, упавшие с небес.
Их воспевали в Древней Греции,
О них споют и здесь.
- Кто из вас знает песни о цветах?
Дети поют песни или строчки песен с названиями цветов. Входит девочка в
костюме греческой богини плодородия Деметры.
Ведущий 1:
Вот перед вами юная Деметра –
Богиня плодородия она.
Пришла полюбоваться на букеты,
Как будто за окном сейчас весна!
Деметра:
Недаром я сошла с Олимпа –
Пришла полюбоваться на цветы
И оценить фантазию букетов
Как эталонов красоты.
А ещё я хочу узнать, насколько вы любознательны, поэтому я загадаю вам загадки, а
вы их должны разгадать. (Приложение №2)
Молодцы! Я рада, что вы так много знаете, а теперь я хочу посмотреть, что вы
умеете делать своими руками.
II. Организационная часть.
Учитель: Наша работа будет выполняться группами. Вашим домашним заданием
было приготовить название и эмблему своей команде. Давайте представимся нашей
гостье из далёкой Греции.
Команды называются (приложение №1) и дарят богине на память свои эмблемы.
Чтобы порадовать нашу гостью, нам нужно украсить цветами шляпки, которые
Деметра принесла с собой. Для этого применим всё умение и все навыки при работе
с бумагой. Так как работать придётся ножницами, давайте вспомним правила
безопасности при работе с ними.
Дети называют правила безопасности.
Учитель: Пришла пора познакомиться с содержанием технологических карт,
лежащих перед вами на столах. У каждой команды свои цветы, поэтому
выполненные композиции не будут одинаковыми по внешнему виду, но по качеству
и умению Деметра оценит работу каждого из вас.
У вас есть шаблоны из картона для каждого вида цветов.
- Расскажите, как пользуются ими?
Дети отвечают, что шаблоны нужны для обводки с последующим вырезанием
деталей из бумаги или картона.
III. Практическая работа.
Учитель: Распределяем обязанности по изготовлению элементов цветов и их
сборке и приступаем к изготовлению красивейших цветов для шляпок богини
плодородия.
Контроль над процессом работы ведёт учитель и ребята-ведущие.
Практическая работа сопровождается лёгкой музыкой. В конце занятия ребята
оформляют шляпки для богини.
IV. Итоговая часть.
Ведущий 1:
Однажды молодой бог лесов и лугов – Пан повстречал лесную нимфу Сирингу и
залюбовался её красотой. Но когда он попытался с ней заговорить, нимфа испугалась
и неожиданно превратилась в благоухающий куст с нежными лиловыми цветами. С
тех пор эти цветы называются именем этой нимфы. Как в переводе с латыни звучит
название «сиринга»? (сирень) Я хочу подарить веточку этого дивного растения
нашей сегодняшней гостье. (Дарит веточку сирени из бумаги)
Ведущий 2:
Какая красивая легенда прозвучала, но давайте посмотрим, останется ли довольна
вашими работами Деметра.
(оценку работ проводит Деметра в сопровождении учителя)
Учитель: читает стихотворение А.Шлыгиной (приложение 3).
Подводя итоги праздника цветов, попрощаемся с нашей гостьей. Пожелаем ей и
всем нам плодородных земель, чистых дождей и лучистого солнца. На этом наш
урок закончен. Всем спасибо за работу. До свидания.
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
Литературный материал для представления команд:
Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.
Подрастёт – нарядится в беленькое платьице,
Лёгкое, воздушное, ветерку послушное.
В синем небе – островок,
Путь до острова далёк.
А на нём растёт цветок –
Синий-синий василёк.
Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу,
Я сорву её и маме в день рожденья принесу.
С фиолетовой сиренью будет жить она
На столе в красивой вазе около окна.
ПРИЛОЖЕНИЕ №2
Загадки
1. Белые горошки
На зелёной ножке. Ландыш
2. Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдёшь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый. Василек
3. Стоят в лугах сестрички —
Золотой глазок, белые реснички.
Ромашки
4. Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет. Колокольчики
5. Солнце жжёт мою макушку,
Хочет сделать погремушку. Мак
6. Я — травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение —
И превращаюсь я в конфету. Ирис
7. Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок —
Остался стебелёк. Одуванчик
8. Над лугом парашютики
Качаются на прутике. Одуванчик
9. Пробивается росток,
Удивительный цветок.
Из-под снега вырастает,
Солнце глянет — расцветает.
Подснежник
10. Лик пахучий,
А хвост колючий. Роза
11. Чашечки и блюдца
Не тонут и не бьются. Кувшинки
12.Голова на ножке, в голове горошки.
Солнце жжёт макушку,
Сделать хочет погремушку.
(Мак)
13.Рос шар бел, ветер дунул - улетел.
(Одуванчик)
14.Я - травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету.
(Ирис - ирИс)
15.Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими
Алыми ... (гвоздиками)
16.Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
(Колокольчики)
17.Ярко-синий, пушистый
Он в хлебе родится, в еду
не годится.
(Василёк)
18.Стоит в саду кудряшка - белая
рубашка.
Сердечко золотое, что это такое?
(Ромашка)
19.Шёл я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи солнца белые
лучи.
(Ромашка)
ПРИЛОЖЕНИЕ №3
А.Шлыгина «Разноцветный шар земной»
Если б в поле расцвели только белые цветы,
Любоваться бы устали ими вскоре я и ты.
Если б в поле расцвели только жёлтые цветы,
Мы б с тобой скучать бы стали от подобной красоты.
Хорошо, что есть ромашки, розы, астры, васильки,
Одуванчики и кашки, незабудки и жарки!
У ромашки - белый цвет, у гвоздики – красный,
Цвет зелёный у листвы, это так прекрасно!
ПРИЛОЖЕНИЕ №4
Инструкционная карта №1. Как сделать цветы из бумаги
Для поделки потребуется: цветная бумага, гофрированная (креповая) бумага, клей,
ножницы, нитки или тонкая проволока, ветки.
РОМАШКА
1. Из желтого картона вырежьте два круга диаметром 10-12 см каждый.
2. Из белой или двухсторонней цветной бумаги нарежьте 10 – 12 длинных полосок
шириной около 2- 2,5 см. И столько же полосок покороче.
3. Сложите полоску пополам и склейте концы. Получаются своеобразные петельки. Это
будут лепестки цветка.
4. Края одного круга смажьте клеем и расположите по краю большие лепестки. Затем на
большие лепестки приклейте лепестки поменьше.
5. В середину цветка положите тонкую палочку – стебелек.
Палочку предварительно обмотайте зеленой бумагой. Можно
вырезать из зеленой бумаги лепестки и приклеить к палочке.
6.Смажьте все клеем, наложите второй круг и приклейте.
Если взять цветной картон и увеличить размеры, то получатся отличные цветы для
демонстрации на 1 Мая.
Инструкционная карта №2. Как сделать цветы из бумаги
РОЗА
Что нужно для поделки: гофрированная бумага розового, красного, белого или желтого
цветов, на ваш выбор, зеленая гофрированная бумага, проволока для стебля, ножницы,
нитки.
Как сделать:
1. Из розовой бумаги поперек листа нарежьте полоски
шириной 5- 7 см, длинной сантиметров 60 – 80. Из
зеленой – полоски шириной 3 см. Длина зеленой
полоски зависит от длины предполагаемого стебля.
2. Немного растяните край розовой полоски руками.
3. Обмотайте розовую полоску вокруг пальцев левой
руки три – четыре раза.
4.Получившуюся трубочку снимите с пальцев, наденьте на проволоку или веточку.
Сожмите снизу и перевяжите ниткой или тонкой проволокой.
5. Обмотайте стебель зеленой бумагой, закрыв место соединения цветка и стебля.
Закрепите конец полоски клеем.
6. Отогните наружу края цветка и расправьте, формируя розу.
Если сделать несколько цветов, получится очень красивый и
необычный букет.
Розу можно сделать по–другому. Для этого вырежьте из
гофрированной бумаги отдельные лепестки, соберите их
вокруг стебля и закрепите проволокой. Отогните наружу
края лепестков, немного растянув их поперек гофрировки.
Инструкционная карта №3. Как сделать цветы из бумаги
ХРИЗАНТЕМА
Что нужно для поделки: гофрированная бумага белого цвета, немного бумаги желтого
цвета, кусочек ваты, проволока, или веточка, зеленая гофрированная бумага, розовые
пастельные мелки.
Как сделать:
1. Из белой бумаги вырежьте полосу 3х20 см.
Раскрасьте розовой пастелью один длинный край.
Ширина розовой полоски должна быть примерно 1 см.
Раскрашенный край
надрежьте в виде
тонкой бахромы.
2. Для сердцевины вырежьте квадрат со стороной 4 см.
Чуть растяните его в центре. Положите в середину
кусочек ваты с горошину. Завяжите в маленький узелок и замотайте проволокой.
3. Обмотайте сердцевину полоской с бахромой.
Закрепите цветок, обвязав его проволокой. Конец
проволоки будет стеблем маргаритки. Обмотайте
проволоку зеленой бумагой. Сделайте несколько
цветков.
4. Из зеленой бумаги вырежьте несколько листиков.
Сложите цветки в букет и расположите вокруг них листья. Обмотайте общий стебель
полоской зеленой бумаги, прикрепляя по ходу листья.
Можно на ветку прикрепить цветки по одному. Получится ветка в цветах.
Инструкционная карта №4. Как сделать цветы из бумаги
Тюльпаны и крокусы из гофрированной бумаги.
ТЮЛЬПАНЫ
1.Отрежьте 6 полос гофрированной бумаги
размером 3×18 см вдоль линий гофрирования.
2.Скрутите полоску в середине 2 раза. Сложите
её пополам.
3.Сделайте выпуклый лепесток, растягивая оба слоя бумаги.
4.Сожмите и закрутите основание.
5.Нарежьте полоски зелёной бумаги шириной 2 см
поперёк линий
гофрирования. Возьмите проволоку для стебля (15-20 см)
и оклейте её полосками, сложенными вдвое.
6.Поместите вокруг стебля 3 внутренних лепестка, затем
сверху — 3 наружных. Плотно примотайте их полосой,
смазанной клеем.
Из плотной двусторонней бумаги вырежьте листья и слегка закрутите их.
