Технологическая карта "Сатирические образы человека" 7 класс
Технологическая карта для урока изобразительного искусства в7 кл
«Безошибочный признак того, что что-то не является искусством или кто-то не понимает
искусства, — это скука.»
Бертольт Брехт
Тема урока: Сатирические образы человека.
Тип урока:
По основной дидактической теме: Формирование новых знаний на основе применения
полученных раннее навыков.
По основному способу проведения: Сочетание различных активных форм учебной
деятельности.
По форме проведения: Урок-мастерская, урок-игра
Цели:
Обучающая: Применение навыков изображения портрета в новом виде практической
работы.
Развивающая: Формирование и развитие коммуникативной компетентности
Воспитательная: Воспитание социально значимых качеств личности
Средства обучения: Тех. средства информации: мультимедийный проектор,
компьютерная презентация, тест, карточки.
Этап урока
задачи
Содержани
е
деятельнос
ти
Формы
работы
Методы,
приемы,
средства
Прогнозируемые
результаты
1.орг.
момент
Настроить на
творческую
деятельность
Проверка
готовности
к уроку
контроль
взаимообщ
ение
Готовность к уроку
учащихся
2.
Мотивирова
ние
Развитие
интереса к
искусству
Эмоциональ
ное
введение в
тему
фронтальн
а
Инд. опрос
Заинтересовать
предстоящей
деятельностью
3.
Целеполага
ние
Поставить
цели
совместно с
учащимися
Личностно-
ориентиро
ванный
подход
Постановка
проблемы
Уч-ся совместно с
учителем ставят цель
урока
4.Актуализа
ция знаний
Проверить
усвоение уч-
ся материала
прошлых
занятий,
Крат.
анализ худ.
произведе
ний
Работа с
презент.
Проблемн.
вопросы,ан
алитическа
Иллюстр
Диалог
Частично-
поисковые
Классификация портретов:
по способу выполнения
работы,Сравн. анализ, уч-
ся делают вывод о
портрете как обобщенном
воспитывать
интерес к
человеку,
искусству,
укреплять
межпредметн
ые связи
(литература)
я
деятельнос
ть
образе.
5.терминоло
гическая
работа
6.Физминутк
а для глаз
6.практическ
ая работа
7.защита
работ
8. Рефлексия
Уточнить
значение слов
Юмор,сатира,
шарж, гротеск
карикатура
Выполнить
упражнения
для глаз
Применение
ЗУН на
практике,
развивать
наблюдатель
ность, технику
работы
карандашом
Развитие
коммуник.
компетентнос
ти,
Проанализир
овать свою
деятельность
и оценить ее
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
деятельнос
ть или
фронтальн
ая
Работа со
словарем
,источнико
м
Мультимед
презентаци
я
Работа
граф.
Материала
м
Работа в
группе
Словесные
Практическ
ие,
игровые
моменты
Дотехничес
кие ср-ва:
тест
Взаимоотношения,
слаженность деятельности
в мини группе
самоанализ
