Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Конструкция и декор предметов народного быта. Русские прялки" 5 класс

Тема: Конструкция и декор предметов народного быта.
Русские прялки.
Автор: Пьянкова Л.В., учитель ИЗО
МОУ « СОШ № 9» г. Печора, РК.
Цели:
1. Дать учащимся первоначальные сведения о прялке и декоративно-тематической
композиции в ее украшении.
2. Развивать творческую активность, трудолюбие, аккуратность, а также умение
использовать полученные знания об орнаменте в украшении модели прялки.
3. Воспитывать уважительное отношение к своим древним корням и памяти
предков.
Оборудование и материалы:
1. Мультимедийный компьютер.
2. Прялки, веретено, кудель.
3. Музыкальный ряд: русские народные песни.
4. Таблицы с элементами традиционного народного орнамента.
5. Художественные материалы.
ПЛАН УРОКА
1. Организационный момент.
2. Повторение.
3. Беседа об истории, назначении и традициях росписи русских прялок. С
использованием презентации.
4. Дать определение понятию «прялка», ее основным элементам.
5. Познакомить с разновидностью типов прялок и особенностью их росписи.
6. Постановка художественной задачи.
7. Закрепление темы.
8. Практическое выполнение задания.
9. Подведение итогов.
Ход урока
Слайд 1
ВСТАВКА ТЕМЫ
Слайд 2- 5
Слайд 6
Повторение.
Открыли учебники стр.40. Рассмотрите рисунки. О чем
сегодня пойдет речь на уроке?
Заставка темы «Русские прялки»
Слайд 7-8
Слайд 9
Беседа.
Учитель. Ребята! Давайте представим. Заброшенная деревня,
утонувшие в сугробах избы. Тусклый огонек чуть брезжит из
одного окошка. Давайте заглянем внутрь! Мерцающий свет
лучины едва освещает сидящую женщину. Перед нею – прялка с
куделью, в руке – веретено.
Музыкальное сопровождение (Русская народная
песня «Пряха»).
Слайд
10-11
Вот они – русские прялки!
Люди труда в старину думали о том, чтобы предметы производства
и быта были красивыми. Эти художественно, со вкусом
изготовленные прялки свидетельствуют о стремлении народа к
прекрасному.
Слайд 12
Прялка – орудие для ручного прядения. Она состояла из
вертикального стояка – ножки с лопаской, к которой привязывалась
кудель (комок шерсти) для прядения, и донца – горизонтального
сиденья для пряхи. В верхней части разные выступы - «городки»
обозначают путь солнца по небосводу, в нижней части боковые
выступы – «серьги» – символы восходящего и заходящего солнца.
Слайд 13
Прялки были сплошные, из корневища или ствола древа и
составные, у которых столбик стоячок вставлялся в донце.
А какая прялка у меня в руках? (составная)
Слайд 14
Многие поэты воспели прялку как олицетворение русской
крестьянки, сумевшей, несмотря на тяжелую долю, сохранить в
себе силу духа, свободолюбие, доброту, терпение.
В избушке распевая, дева
Прядет, и зимних друг ночей,
Трещит лучинка перед ней, - писал А.С. Пушкин.
Слайд 15
Среди многих работ, которые выполняли крестьянки, прядение и
ткачество были самыми трудоемкими. Напрясть и наткать надо
было на всю семью, да еще и подати уплатить холстом. Вот и
сидели женщины за прялкой долгие зимние ночи.
Прядение начиналось обычно в конце ноября и продолжалось
всю зиму. Ручное прядение было очень медленным,
малопроизводительным.
Слайд 16
Чтобы приготовить себе приданое, девушка должна была прясть
и ткать с 6-8 лет. В музее хранятся маленькие детские прялки.
Слайд 17
Самая искусная пряха, работая от зари до зари, могла напрясть в
день не более трёхсот метров пряжи. А чтобы получить хотя бы 15
метров ткани, нужно было изготовить не менее 20 тысяч метров
пряжи!
А как вы думаете прялка была только орудием труда?
Слайд 18
Прялка была не только орудием труда, но и произведением
искусства: чтобы скрасить тяжелый труд, ее украшали резьбой или
росписью. ( Показ прялок)
Слайд 19
Искусство изготовления прялок переходило по наследству. Часто
прялка была подарком: жених дарил прялку невесте, отец – дочери,
муж – жене. Подарок каждый хотел сделать на радость и
удивление. Тут творческая фантазия мастера не имела границ.
Прялка становилась гордостью ее владелицы, передавалась по
наследству от матери к дочери, от бабушки к внучке.
Слайд 20
На некоторых прялках есть именные и дарственны надписи. К
примеру надпись: «Сия прялка Авдотьи Степановны. Кого люблю,
тому дарю…» А как вы думаете , сколько мастеров
трудились над прялкой?
Слайд 21
Над прялкой трудилось два мастера один вырезал ее из дерева,
другой украшал росписью.
Рисунки живописцы не придумывали, а изображали то, чем
жили, что волновало их. Одни сплошь покрыты цветами и листьями,
на других – бытовые сценки, а иногда на одной несколько сцен.
Слайд 23
С прялками ходили на посиделки – деревенские вечеринки, или
супрядки - весёлые вечеринки. Там девушки усаживались на лавки,
начинали прясть, затягивали песни. А там у кого прялка красивее,
тому и чести больше.
Слайд 24
Вскоре в избу приходили парни. Изба быстро заполнялась
народом, работа чередовалась с песнями, играми и плясками.
Слайд 25
Непряха", "неткаха" - это были крайне обидные прозвища для
девочек-подростков. "Непряхе" здесь не на что было надеяться,
будь она хоть первой красавицей. Начать веселье, не завершив
"урока", считалось немыслимым делом.
Слайд 26
Красивая прялка была гордостью владелицы. Она несла её на
вечеринку, держа за ножку так, чтобы все видели резной или
расписной наряд прялки. (Демонстрация прялки)
Слайд 27
Кажется, что каждая прялка наделена своими индивидуальными
чертами, имеет свой неповторимый характер.
Типы прялок сложились в далёкие времена. На Руси два основных
типа прялок: гребни с донцами и прялки с лопастями.
Слайд 28
На каждой сравнительно небольшой территории была своя
форма прялки, свои приемы украшения.
Слайд 29
Прялки Русского Севера (Вологодская, Архангельские области)
славились своей резьбой и росписью. В узорах повторялись древние
символы солнца, звёзд, земли, водной стихии, квадраты, ромбы,
зубчатые и прямые линии. В Поволжье были распространены
стройные многоярусные прялки - «башенки».
Слайд 30
Вся поверхность этой архангельской прялки словно залита
солнечным сиянием. На ней причудливо изогнутые стебельки,
трилистники, ягоды, цветы. И среди этой красоты в круге – солнце,
опоясанное лучиками-треугольниками, царственная птица Сирин с
распростертыми крыльями и женской головкой в короне. Верили,
что птица эта обитает в райских садах и своим сладкоголосым
пением может усыпить любого, что она приносит счастье.
Как хороша собой прялка «с ожерельем», изукрашенная резьбой
и росписью! Нарядна поверхность прялки, мерцающая множеством
граней, напоминает о женской праздничной одежде, украшенной
нитями бус.
Физ. минутка. А теперь покажите мне свои прялки.
Поднимите их вверх, покажите друзьям слева, справа.
Покажите гостям.
Слайд 31
Учитель: А теперь, давайте распишем каждый свою прялку с
использованием знаний о русском традиционном орнаменте и его
символике.
Слайд 32
Практическое выполнение задания.
Слайд 33
Проверка усвоения материала – разгадывание кроссворда.
Слайд 34
Проверка ответов на кроссворд.
Домашнее задание: стр.40-43,ответить на вопросы стр.43
Слайд 35
Подведение итогов.
Учитель: Сегодня мы еще раз прикоснулись к наследию наших
предков, познакомились с предметом, который играл очень важную
роль в жизни русского человека, - прялкой.
Давайте посмотрим на наши работы! Похоже, и у нас не нашлось
двух одинаковых прялок. Наверное, это потому, что вы, как и наши
старые мастера, постарались вложить в свою работу частичку своей
души.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: