Презентация "Творческая интеллигенция и власть" 11 класс

«Творческая интеллигенция и власть»

• Работа выполнена
• учителем истории и обществознания Барышевой Л.И.
• МОУ «Средняя общеобразовательная школа с.Березово
• Пугачёвского района Саратовской области»

Основополагающий вопрос:

• «Какие явления и события определяли духовную атмосферу в обществе в 1945 – 1953 и 1953 – 1964 гг.»

Схема двух периодов духовной атмосферы в обществе

• А придёт ли «весна»?

• 1953 – 1964 гг.
• Время Хрущёвской «оттепели»

• 1945 – 1953 г.г.
• Время Сталинской «зимы»

Вопросы учебной темы:

• 1. Как определяла власть границы творческой свободы личности во времена Сталина и Хрущёва?
• 2. В чём проявилась «хрущёвская оттепель»?

Дидактическая цель проекта:

• Формирование компетентности в сфере познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объёмами информаций, документами, умения обобщать и систематизировать материал, доказывать и опровергать;
• Охарактеризовать основные тенденции развития СССР в первые десятилетия после завершения Великой Отечественной войны;

Дать определение, что такое «оттепель» как явление жизни СССР после Великой Отечественной войны 1941-1945гг;

• Дать определение, что такое «оттепель» как явление жизни СССР после Великой Отечественной войны 1941-1945гг;
• Отметить противоречия «оттепели». Как они сказывались на развитие советского общества?;
• Сравнить два политических портрета – И.В.Сталина и Н.С.Хрущева. Охарактеризовать роль этих деятелей в развитии нашей страны.

Формирование групп для проведения исследований

• Что такое «оттепель» в области духовной жизни? Какие явления могли, на ваш взгляд, появиться только в условиях «оттепели»?;
• Дайте оценку следующих деятелей искусства: А.Т.Твардовского, А.А.Ахматовой, М.И.Цветаевой, А.А.Фадеева, С.П.Залыгина, В.М.Шукшина. Выразите свое впечатление об их произведениях;
• Сравните методы контроля за духовной жизнью, осуществлявшиеся в периоды деятельности И.В.Сталина и Н.С.Хрущева.

Выдвижение гипотез решения проблем

• Инакомыслие в среде творческой интеллигенции – это конфликт со временем и властью в стране.
• Инакомыслие – искаженное отражение советской действительности.
• В произведениях отдельных писателей подменялась историческая правда. Пафос ратных подвигов трудовых масс не соотносился с моральным состоянием людей в обществе.
• В произведениях писателей воссоздавались яркие страницы отечественной истории, связанные с подвигом народа в годы Великой Отечественной войны.
• Существовали два пласта культуры: официальная и неофициальная.

6. В стране существовала только официальная культура.

• 6. В стране существовала только официальная культура.
• 7. Формирование неофициальной культуры – ответ на массовые репрессии в стране, трагедийные события в личной жизни граждан.
• 8. Формирование неофициальной культуры, по выражению Н.С.Хрущева, это дух низкопоклонства перед «современной буржуазной культурой общества».
• 9. Повесть И.Г.Эренбурга «Оттепель» - символ наступившей эпохи, закрытие всех проблем, существовавших до этого в обществе.
• 10. «Оттепель» - временное явление, т.к. сущность режима политической власти в стране не изменилась.

Выводы

• Духовную атмосферу 1945-1953 годов определяли такие события, как победа в войне, стремление восстановить страну, залечить военные раны.
• Сформировалось поколение людей, привыкших принимать самостоятельные решения, имеющих свое мнение.

3. Духовная атмосфера общества 1953-1964 годов определяла события, связанные со смертью Сталина и изменением в политическом руководстве: осуждение культа личности, возвращение репрессированных, попытки реформировать социально-экономическую сферу, смягчение внешнеполитического курса, а с другой стороны сущность не изменилась. Поэтому возникают и борются две тенденции: попытки реализации разглашенной свободы творчества и прежнее отношение к литературе и искусству.

• 3. Духовная атмосфера общества 1953-1964 годов определяла события, связанные со смертью Сталина и изменением в политическом руководстве: осуждение культа личности, возвращение репрессированных, попытки реформировать социально-экономическую сферу, смягчение внешнеполитического курса, а с другой стороны сущность не изменилась. Поэтому возникают и борются две тенденции: попытки реализации разглашенной свободы творчества и прежнее отношение к литературе и искусству.
• 4. Этот период можно назвать «оттепелью» наступившей после холодной сталинской «зимы». В то же время это была не «весна» с ее полноводным и свободным «разливом» мыслей и чувств, а именно «оттепель», за которой мог вновь последовать и «легкий морозец».