Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Полтавская битва" 8 класс

Тема урока: Полтавская битва.
Цели урока:
➢ Раскрыть значение Полтавской битвы как переломной в
ходе Северной войны;
выявить причины победы русской армии под Полтавой;
проследить дальнейший ход событий Северной войны;
➢ продолжить работу над развитием умения учащихся
составлять план ответа, характеристику исторического
события;
➢ воспитывать любовь и гордость за прошлое своей
страны; интерес к урокам истории.
Тип урока: комбинированный.
Основные понятия: гетман, рада, редут, диспозиция, стратегия,
тактика.
Оборудование: историческая карта «Россия в 18 веке», атласы,
дополнительная литература по теме.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
1. Индивидуальный опрос.
Охарактеризовать международную обстановку накануне
Северной войны.
Рассказать о начале Северной войны.
2. Фронтальный опрос.
Что предпринял Петр I после первых неудач?
С какой целью в устье Невы была заложена крепость?
Когда был основан Санкт-Петербург?
3. Вывод о начальных этапах войны.
Делают сами учащиеся.
II. Работа по теме урока.
1. Ход боевых действий в Польше.
Карл XII вторгся в Польшу.
Вспомните, кто входил в Северный союз?
Кто к 1706 году остался в его составе?
Шведский король решил вывести из
войны Польшу, захватил Варшаву,
посадив на трон Речи Посполитой
своего ставленника Станислава
Лещинского. Затем Карл XII захватил
Саксонию и принудил Августа II
заключить с ним мир. В борьбе с
грозным противником Россия
осталась одна.
2. Битва при Лесной.
Из Прибалтики на соединение с Карлом
двинулся 16-тысячный корпус генерала
Левенгаута в сопровождении обоза с
боеприпасами и продуктами. Чтобы не допустить
этого соединения, был создан «летучий отряд» из
конницы и гвардии в 12 тыс человек под
командованием Петра I.
Гетман Мазепа, пользуясь доверием царского
правительства, вел тайные переговоры со шведами.
Варшава
Лесная
Батурин
Лесная
Мазепа И.С.
Гетман – начальник казацкого войска, верховный правитель у казаков.
Петр I считал Мазепу своим верным слугой, а Меньшиков и другие
вельможи относили его к числу своих друзей.
Как Петр I отблагодарил Мазепу?
За двадцатилетние гетманство Мазепы в Москве на него было получено
множество доносов, но изворотливый гетман всякий раз выходил сухим из
воды. Он умел расправляться со своими врагами.
В то время, как русское командование требовало от него помощи, тот
открыто перешел на сторону Карла XII. Он обещал шведам
продовольствие и 50 тыс. войска, теплые квартиры.
После того, как измена Мазепы стала точно установленным фактом,
главное внимание воевавших сторон было приковано к городу Батурину.
Именно туда в свою резиденцию гетман свез все то, в чем крайне
нуждались шведы.
Ключевое значение Батурина понимал и Петр I. Если запасы попадут к
неприятелю, то он станет намного сильнее и обстановка на Украине
осложнится на столько, что поставит под угрозу успех всей компании. Кто
раньше проникнет в Батурин, тот останется в выигрыше, стоившем и риска
и перенапряжения сил. Именно поэтому к Батурину одновременно
спешили и шведы и русские войска. Время исчислялось не сутками, а
часами.
У стен гетманской резиденции первым
оказался Меньшиков. На предложение князя
открыть ворота сторонники Мазепы,
укрывавшиеся в крепости, давали уклончивые
ответы, заявляя, что ничего не известно об
измене гетмана. Меньшикову стало ясно, что
комендант Батурина в надежде на подход
Меньшиков А.Д.
Мазепы и главных сил шведов тянет время. Отряд Меньшикова
предпринял ожесточенный штурм и в ночь на 2 ноября овладел Батурином.
В итоге шведы не получили обещанного Мазепой ни продовольствия,
ни артиллерии, ни фуража. Не получил шведский король и обещанной
Мазепой помощи в живой силе. Вместо них Мазепа привел всего 2 тыс.
человек, большинство из которых пошли за ним только потому, что он
заявил, что они идут сражаться с неприятелем.
А Петр I обратился к украинскому народу разъясняя истинный цели
Мазепы. Рада – совет казацких старейшин – объявила о низложении
Мазепы, его чучело было повешено. Гетманом был избран полковник
Стародубского полка Иван Скоропадский. Петр I пожаловал ему братину
(стр 196 учебника) – чаша, в которой подносили напитки за общим столом,
передавая друг другу по кругу – по братски.
3. Полтавское сражение.
С первых чисел апреля внимание Карла XII было
приковано к Полтаве. Он решил, что во что бы то
ни стало овладеть этой крепостью, обнесенной
всего лишь дубовыми стенами, ибо вполне ценил ее
стратегическое значение. Если бы королю удалось
принудить гарнизон Полтавы к сдаче, то
облегчились бы коммуникации с Крымом.
Значение Полтавы в стратегических замыслах Карла вполне разгадал
Петр, когда писал Меньшикову: «Сие место зело как нужно».
Карлу XII говорили о сложности штурма Полтавы, но он не принимал
никаких доводов.
Генерал шведской армии Гилленкрок записал свой разговор с Карлом
XII.
(Инсценировка этого разговора)
Гилленкрок: Разве Ваше Величество намерен осаждать Полтаву?
Король: Да, и вы должны составить диспозицию осады и сказать нам
заранее в какой день мы овладеем городом.
Гилленкрок: Я полагаю, что даже самый великий инженер и генерал,
увидел бы себя в немалом затруднении, потому что не имел бы под рукой
того, что нужно для осады.
Король: У нас довольно всего, что может быть нужно против
Полтавы. Полтава крепость ничтожная.
Гилленкрок: Крепость, конечно, не из сильных, но по многочисленному
гарнизону из 400 русских, помимо казаков, Полтава не слаба.
Король: Когда русские увидят, что мы хотим атаковать, то после
первого залпа сдадутся все.
Гилленкрок: Не вижу и не понимаю, как это может случиться без
особого счастья
Король: Мы совершим необычные дела и приобретем славу и честь!
О чем говорит этот диалог?
Сосредоточение шведской армии у стен
Полтавы было завершено к концу апреля, а
первый штурм Карл XII предпринял 29 числа
этого месяца.
Русские войска переправились через
Ворсклу 20 июня. Карл не сомневался, что
Петр решил дать главную битву у стен
Полтавы главную битву войны.
Начиная с 20 июня в русском
лагере кипела напряженная работа:
стучали топоры, солдаты работали
лопатами – готовили укрепления.
Петр для предстоящего сражения
избрал закрытую местность, оба фланга русского лагеря упирались в
густой лес, в тылу – крутой берег реки Ворсклы, через которую были
наведены мосты. Открытая равнина находилась лишь перед фронтом
русского лагеря. Именно оттуда Петр и ждал наступления шведов. Он
велел соорудить шесть редутов на расстоянии ружейного выстрела один от
другого.
РЕДУТ – четырехугольные земляные укрепления для круговой обороны,
состоящие из земляных валов трехметровой высоты и наружных рвов
шириной до 2.5 метров. Длина редута составляла 50 м.
Перпендикулярно к ним началось
строительство еще четырех редутов, из
которых только 2 оказались готовыми к
началу сражения. Назначение редутов
состояло в том, чтобы ослабить силу
наступательного порыва шведов. Четыре
перпендикулярных редута должны были
рассечь их боевые порядки.
25 июня Петр I произвел смотр войскам, в
этот же день военный совет разработал
диспозицию сражения. Командование первой
дивизией Петр взял на себя, а прочие
дивизии распределил между генералами.
Кавалерия была поручена Меньшикову,
командование артиллерией Петр возложил на
генерал-лейтенанта Брюса.
День 26 июня Петр провел в непрерывных
хлопотах. В этот день царю сообщили
неприятную новость: из Семеновского полка
к неприятелю бежал унтер-офицер. Царь понимал, что изменник сообщит
королю о слабых местах обороны и посоветует нанести удар по
необстрелянному полку, укомплектованному новобранцами. Петр велен
нарядить в форму этого полка опытных и закаленных в боях солдат
Новгородского пока.
4. Значение Полтавской битвы для хода Северной войны.
5. Прутский поход Петра I.
Близился конец 1710 г. Ничто будто бы
не предвещало неприятностей, но из
Константинополя курьер привез
тревожные вести: Османская империя
объявила войну России. Шведский король
обещал Турции несколько провинций,
принадлежавших Польше, крепость
Каменец, 4 миллиона годовой дани.
III. Закрепление
1. Работа с тетрадью.
Запись новых терминов, дат.
2. Фронтальный опрос.
Вопросы на стр. 199 учебника.
Задача на стр. 248 из методического пособия.
IV. Итог урока.
1. Выставление оценок.
2. Задание на дом § делать заготовки к сочинению
«Исторический портрет Петра Великого»
3. Выставка книг о Петре I.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: