Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы мемлекеттер" 6 класс

Күні:
Сыныбы: 6
Пәні: Қазақстан тарихы
Сабақтың
тақырыбы:
Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы
мемлекеттер.
Сілтеме
Жоспар
Жалпы мақсаты
- Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы
мемлекеттер. шаруашылықтары, қоғамдық құрылыстары, тарихи –
мәдени ескерткіштері туралы мағлұматтар беру;
- Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы
мемлекеттер. және оның қазақтардың мәдениетіне тигізген әсерін
түсіндіру.
- Топта бірлесіп жұмыстар жасай білуге тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже
- Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы
мемлекеттер. шаруашылықтары, қоғамдық құрылыстары, тарихи
– мәдени ескерткіштері туралы біледі;
- Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы
мемлекеттер. және оның қазақтардың мәдениетіне тигізген әсерін
түсінеді.
- Топта бірлесіп жұмыстар жасауға машықтанады.
Негізгі идеялар
Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы
мемлекеттер. Көшпелі мал шаруашылығы – өмір сүрудің негізі. Қола
дәуірі Қазақстан аумағындағы қола дәуірінің ескерткіштері.
Тапсырмалар
Жеке жұмыс.(Миға шабуыл)
Топтық жұмыс. ()
Жұптық жұмыс.
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І. Ұйымдастыру кезеңі: (2 минут)
Сәлемдесу, Сыныпта жағымды ахуал тудыру. Топқа бөлу.
ІІІ. Ой қозғау 3 минут
Жаңа сабақ. Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы
мемлекеттер. Әр топ өздеріне берілген тапсырманы алады. 1 . Жеке жұмыс.
Мәтінмен танысу. «Инсерт» (түртіп алу) әдісінің «+, Ү» бөлігі бойынша қарындашпен
белгілеу 3 мин. 2. Жұптық жұмыс. «Ақпарат алмасу» 2 минут. 3.Топтық жұмыс.
Постерге түсіру
1. Көшпелі мал шаруашылығы (Қолдану)
2. Көшпелі мал шаруашылығы (Талдау)
3. Көшпелі мал шаруашылығы - өмір сүрудің негізі (Жинақтау)
4. Не себептен Көшпелі мал шаруашылығы дамыту жұмыстары жүргізілді.
(Бағалау)
Оқулықтағы материалдарды, мәтіндерді пайдалана отырып оқушылар берілген
тапсырманы орындайды, «Галерея» әдісі арқылы әр топтан бір оқушыдан шығып
постерлерін қорғайды. Сабақтың соңында формативті, суммативті бағалау жүреді.
1. Сөйлемдерді толықтыр.
Табиғаттың дайын .............пайдаланған .......... – терімшілер сияқты емес, көшпелілердің
өздері ......... өндірді. Малшылар .............., түйе, ............. мен сиыр ұстады.
Бұл жұмыс «екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады.
Сабақты бекіту: «Төрт сөйлем» тапсырмасы бойынша сабақты бекітеміз.
ҮІІ. Кері байланыс жасау. 5 минут.
Оқушыларға стикерлер беріледі, сол стикерге «Маған не ұнады, не қиын болды?»
әдісімен кері байланыс жасайды.
Үйге тапсырма: «Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы
мемлекеттер» тақырыбын оқу, тест құрастыру.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: