Конспект урока "Российское государство во второй половине 15 – начале 16 в.в." 6 класс
Открытый урок по истории России в 6 классе.
«Ликвидация ордынского владычества на Руси»
Подготовлен учителем СОШ №4 г. Нурлат Республики
Татарстан Шуваловой Ириной Анатольевной.
Тема: Российское государство во второй половине15 – начале 16 в.в.
Ликвидация ордынского владычества на Руси. (Проецируется слайд с заглавием)
Цель: 1. Рассказать о политике правления Ивана3.
2. Систематизировать знания учащихся по истории данного периода.
3.Воспитание патриотизма и гражданственности у учащихся.
Воспитание уважения к отечественной истории.
Ход урока.
1.Опрос. (параграф № 22)
1. Почему распалась держава Тамерлана?
2. Какие народы входили в состав Казанского, Астраханского и Сибирского ханств?
3. Какими были занятия и верования населения государств –наследников Золотой
Орды?
4. Каковы были взаимоотношения новых государств с Русью?
2. Новый материал.
План.
1. Правление Ивана 3.
2.Присоединение Новгорода к Московскому государству.
3. «Стояние на реке Угре.» Ликвидация ордынского владычества на Руси.
1.Правление Ивана 3.
1462 – 1505г.г. – правление Ивана3 (сын Василия 2
Тёмного) (запись в тетрадь)( слайд с портретом Ивана3 и Софьи Палеолог)
Был умный, властный, коварный и жёсткий правитель. Историк С. М. Соловьёв так
писал о нём (стр. 198.): «Расчётливая медлительность, осторожность, отвращение от
мер решительных, которыми можно было много выиграть, но и потерять, и при этом
стойкость в доведении до конца раз начатого, хладнокровие – вот отличительные
черты Ивана3».
Известен Иван 3 ещё и тем, что стал собирать Русь и приумножать её. Чтобы
укрепиться на Руси он женился на племяннице последнего Византийского императора
Софье Палеолог. При нём появился и современный герб России. Софья Палеолог
принесла с собой в качестве герба двуглавого орла. У Москвы в качестве герба
выступала печать, на лицевой стороне которой был изображён всадник,
протыкающий копьём змия. Эти два изображения слились. В 1497 году Иван3
впервые этой печатью скрепил грамоту и стал гербом Российской Империи.
(слайд с гербом РФ)
2. Присоединение Новгорода к Московскому государству.
Иван3 решил усилить влияние в Новгороде.
Две Новгородские группировки
1. Бояре, объединившиеся вокруг вдовы посадника Марфы Борецкой и её сыновей.
Они хотели сохранить республиканские вольности, объединившись с Великим
княжеством Литовским. (слайд «Марфа Посадница»)
2. Вторые считали, что только связи с Москвой и Великим Московским князем
помогут самостоятельность Новгорода.
Итог: Группировка Борецких взяла верх. Борецкие заключили договор с польским
королём Казимиром 4 о признании его своим князем. Иван 3 двинул войска на
Новгород.
Как вы думаете, почему не было единства среди новгородцев по
отношению к Москве? (сочувствие Москве; осуждение политики Борецких; не
участие в сражении архиепископского полка)
14 июля 1471г. – битва на реке Шелони (запись в тетрадь)
Московское войско разбило новгородцев. Иван3 заключил договор о том, что
Новгород сохранит независимость и заплатит дань.
1478г. – новый поход на Новгород полностью ликвидировал самостоятельность
города. Вече распущено, а вечевой колокол увезён в Москву. Новгород признал себя
«отчиной» великого князя
Затем на сторону Москвы перешла Тверь.
Итог: образовалось единое Русское государство.
( Физкультурная пауза).
3. «Стояние на реке Угре.» Ликвидация ордынского
владычества на Руси (проецируется слайд «Стояние на реке Угре»)
Русские князья объединились, а в ордынских ханствах шли усобицы.
1472г. – Иван 3 прекратил выплату дани Большой Орде. Хан Ахмат пытался восстановить
власть Орды. ( Большая орда – Волжская орда. Столица – г. Новый Сарай, расположен
между Астраханью и Волгоградом).
1480г. – Хан Ахмат выступил в «великий поход» против Москвы. Иван 3 долго думал,
пойти войной, либо начать выплачивать дань? Но москвичи были очень решительны и
хотели дать опор ордынцам.
(Отрывок из летописи: «А достохвальный великий князь Димитрий, твой
прародитель, какое мужество и храбрость показал за Доном над теми же
сыроядцами окаянными! Сам наперёд бился, не пощадил живота ( то есть жизни)
своего для избавления христианского, не испугался множества татар… Так и ты
поревнуй своему прародителю»)
Хан Ахмат надеялся на помощь Польши и её короля Казимира4. В свою
очередьИван3 заключил договор с крымским ханом, который вёл войну против Польши
и польский король отказался поддержать Ахмата
8 октября – 11 ноября 1480г – «Стояние на реке Угре»
(запись в тетрадь) (слайд «карта Стояние на реке Угре»)
Подойдя к Оке, Ахмат увидел, что все переправы через неё заняты московскими
войсками. Не дождавшись польских войск, ордынцы двинулись к реке Угре. Однако
русские войска и там успели расставить свои полки. На помощь ему пришли братья,
которые отразили нападение Ливонского ордена.
Октябрь 1480г. – Ахмат начал военные действия. Хотел перейти реку Угру, но русские
войска отразили нападения. Тем временем наступила ранняя зима, снегом занесло
остатки травы, которую не успели съесть ордынские кони. Корма больше не было. Но
Ахмату помогли ещё и пушки и огнестрельное оружие, которое было у Ивана3.
(слайд «Пищали 16 века»)
11 ноября 1480г. – Ахмат повернул обратно. Летописец об этом писал так:
«Бежали татары с Угры, а были ноги босы, ободрались»
Январь 1481г. - Ахмат убит на пути в Орду.
Итог: - закончилось ордынское владычество, продолжавшееся 240 лет.
(слайд «Закончилось ордынское владычество, продолжавшееся 240 лет.»)
3. Закрепление.
Это событие стоит в одном ряду с другими великими событиями, которые происходили
на Руси в период ордынского ига. Давайте вспомним некоторые , самые яркие битвы ,
проходившие на Руси. (зачитывается отрывок, по которому надо узнать битву).
Назовите битву, год и полководца.
1.«И много новгородцев не успело собраться, потому что великий князь
Александр поспешил пойти против врагов, и пришёл на них в воскресенье.
И была сеча великая со шведами, избили множество шведов, и самому
королю нанёс рану в лицо острым своим мечом…»
( «Невская битва».1240г. Александр Невский)
2.«…был же тогда день субботний, и на восходе солнца сошлись оба
войска. И немцы, и чудь пробились клином сквозь полки. И была тут злая и
великая сеча для немцев и чуди, и слышен был треск от ломающихся копей
и звук от ударов мечей, так что и лёд на замёрзшем озере подломился, и
не видно было льда, потому что он покрылся кровью. И сам я слышал об
этом от очевидца, бывшего там…» ( «Ледовое побоище». 1242г. Александр
Невский)
3. « …Был шестой час дня, начали появляться поганые в поле. Было поле
чисто и очень велико. И там исполчились татарские полки против христиан.
И тут встретились полки, и великие силы увидев, пошли. И земля гудела,
горы и холмы тряслись от множества бесчисленных воинов… Что нам
сказать или промолвить, видя пагубную смерть? Одних мечом разрубали,
других же брали на копья. И рыданиями исполнились москвичи.»
(«Куликовская битва». 1380г. Дмитрий Донской.)
Каково значение «Стояния на реке Угре» для дальнейшего развития Руси?
1. Завершился процесс объединения русских земель.
2. Сложилась великорусская народность.
3. Расширение русского государства.
4. Ликвидирована зависимость Руси от Орды.
4.Домашнее задание.
№23, стр.189 – 193, читать.
Вопросы исторической викторины, посвящённой 65-летию
Великой Отечественной войны
1.Назовите даты начала и окончания Великой отечественной войны.
2.Назовите крепость, ставшую символом несгибаемого мужества, стойкости и
героизма советских воинов в первые дни войны.
3.Какие сражения Великой отечественной войны вы знаете?
4.Назовитеизвестных вам военачальников и полководцев, участвовавших в
Великой Отечественной войне?
5. назовите фамилии советских воинов, водрузивших Знамя Победы над
рейхстагом в Берлине?
6.Почему война, навязанная СССР фашисткой Германией, вошла в историю
как Великая Отечественная? Какую ещё Отечественную войну вы знаете в
истории Нашей родины?
7.Сколько дней продолжалась блокада Ленинграда?
8.В честь каких выдающихся полководцев и флотоводцев 13-19 веков Были
учреждены ордена в годы Великой Отечественной войны?
9.Назовите глав правительств государств – участников Тегеранской (1943г.) и
Крымской (Ялтинской) (1945г.) конференций?
10.Какое сражение явилось крупнейшим танковым сражением Великой
Отечественной войны?
11. Когда и где был открыт второй фронт в Европе?
12.Когда и кто с советской и германской стороны подписали акт о
безоговорочной капитуляции гитлеровской германии?
История - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "«Вдохновенный певец России», посвященный творчеству Г.Ф. Пономаренко"
- Конспект урока "Внешняя политика России во второй половине XVIII века"
- Конспект урока "Пётр 1 и его реформы в оценках и суждениях" 10 класс
- Презентация "Октябрьский переворот и первые шаги советской власти" 11 класс
- Конспект урока "Октябрьский переворот и первые шаги советской власти" 11 класс
- Конспект урока по истории "Реформаторская деятельность М. М. Сперанского" 8 класс