Конспект урока "Мир в начале XX в" 11 класс
11 класс. Дата
Тема: Введение. Мир в начале XX в.
Цель урока: Образовательные: показать общие изменения, происходившие в странах Европы
и Северной Америки в начале XX в., и их последствия.
Развивающие: развивать самостоятельную мыслительную деятельность учащихся. Развивать
умения пользоваться приемами сравнения, обобщения, делать выводы; способности к анализу;
картографические умения и навыки работы с текстом и историческими источниками.
Воспитывающие: воспитывать активную гражданскую позицию; чувство патриотизма;
поддерживать интерес к прошлому своей страны.
Тип урока: освоение новых знаний.
Вид урока: урок- лекция с элементами практической работы.
УМК: учебник по всеобщей истории, мультимедийная презентация.
Ход урока
1. Оргмомент. Сообщение темы и цели урока.
Мотивация. В начале ХХ века мир вступил в новую для себя стадию – эпоху индустриальной
цивилизации. Появление новой техники, средств связи, развлечений, сокращение расстояний
между государствами и континентами посредством создания и внедрения новых средств
передвижения и т. д. позволили человеку по-новому взглянуть на окружающий его мир. В начале
века у многих людей складывалось впечатление, что человек достиг своей наивысшей точки
прогресса, что он является хозяином на планете. Характеристике положения в начале ХХ века
посвящён данный урок.
2. Актуализация опорных знаний: Работа с историческими понятиями:
1. Назовите типы обществ : традиционно-аграрное, индустриальное, постиндустриальное.
2.Вспомните, что такое монополия (монополия — исключительное, монопольное право в какой-
либо сфере деятельности государства; крупное хозяйственное объединение, сосредоточивающее
в своих руках большую часть производства и сбыта какого-либо товара, тем самым
устанавливая свое господство в определенной отрасли хозяйства).
Назовите четыре вида монополистических объединений (картель, концерн, синдикат, трест).
3. Дайте определения монополистическим объединениям трест и картель.
(трест — одна из форм монополистических объединений, при которой участники теряют свою
производственную, коммерческую и юридическую самостоятельность;
картель — форма монополистического объединения, при которой участники вместе регулируют
объем производства, условия сбыта продукции и найма рабочей силы, но сохраняют
коммерческую и производственную самостоятельность). Определите их сходство и различие.
Дать определение понятию.
Биржа- Оптовый рынок, на котором происходят сделки с товарами, ценными бумагами и
иностранной валютой.
4. Отличается ли сельскохозяйственная аренда от частнокрестьянского хозяйства? Если «да»,
то в чем заключается отличие? Как с этими понятиями соотносится фермерство? Можно ли
говорить об изменении характера аренды, частнокрестьянского хозяйства и фермерства на рубеже
XIX—XXвв.?
Аренда – получение земли, строений и прочего во временное пользование.
Фермерство – частное товарное сельское хозяйство, которое ведется на собственной или
арендованной земле с целью получения прибыли.
5. Дать определение понятию Территориальный раздел мира - раздел колониальных владений
между наиболее развитыми странами мира, политическое оформление колониальных держав.
3. Изучение нового материала.
План:
1.Становление индустриального общества. Возникновение промышленно-финансовых групп.
2. Особенности политического развития.
3. Международные отношения в 1900—1914 гг. Территориальный раздел мира
Назовите ведущие государства мира начала 20 в.
Учитель. К началу ХХ века самые развитые по экономическому потенциалу державы начинают
отказываться от традиционно – аграрного развития и стали вступать в эпоху индустриальной
цивилизации, Это было связано с всё более набиравшей обороты промышленностью, которой
требовались новые рынки сбыта, увеличение материально-ресурсной базы и проч. Капитализм
вступил в свою наивысшую стадию – империализм. Основу –монопольные объединения. Виды:
тресты, картели, концерны. Цель- получение сверхприбыли. Классической страной
монополистического капитала была в начале XX века Германия. Монополистические объединения
возникли здесь раньше и охватили производство глубже, чем в других странах. В 1905 г. в
Германии насчитывалось примерно 385 картелей, объединявших 12 тыс. предприятий.
Возникновение промышленно-финансовых групп - это объединение, с одной стороны,
организаций, имеющих свободные денежные средства (банков, финансовых и инвестиционных
фондов и т.д.), а с другой — предприятий и организаций, испытывающих потребность в
инвестициях и других заемных средствах. Ф. г. – гигантские союзы монополий, распоряжающиеся
огромными капиталами. Так, в США Ф. г. в начале 70-х гг. контролировали свыше 30% активов
всех корпораций. На вершине пирамиды каждой Ф. г. находятся одна или несколько богатейших
семей – представителей финансовой олигархии , которые полностью контролируют деятельность
этих групп. Рокфелеры -60% нефтяного производства. Морганы- богатейшие финансисты, в
последствии распространили влияние на компании нефтяной, газовой и электротехнической
промышленности.
???. Попытайтесь доказать, что такие понятия, как «промышленно-финансовая группа», «трест»,
«картель», «биржа», связаны с капиталистическим способом производства.
Индустриальная цивилизация имела положительные стороны: технологический рывок.
- создание машинное производство, что облегчало труд рабочего и увеличивало производство то-
вара в разы,
- созданию новых, более быстрых средств передвижения – аэропланов, автомобилей, новых быст-
роходных кораблей.
- Появление радио, телеграфа, телефона, электричества, самолёта . По дну Атлантического океана
был проложен телеграфный кабель, который соединил США и Европу.
- Создавались транснациональные компании.
Всё это позволило человеку пересмотреть своё отношение к миру . Он стал намного ближе.
В обществе стал наблюдаться демографический рост
Отрицательные стороны: что привело к появлению большой безработицы, экономические кризи-
сы стали платой за интенсивность развития.
Наличие толп безработных, готовых в любой момент занять место выбывшего по различным причи-
нам рабочего, позволил крупной буржуазии пренебрегать своей рабочей силой. Из-за тяжёлых усло-
вий труда и несоблюдения основных норм и правил по отношению к человеку в начале ХХ века
стали набирать силу профессиональные союзы (профсоюзы) – организации, защищающие права ра-
бочих.
Год
Общее
Африка
Азия
Европа
Центральная и
Южная
Америка
Северная
Америка*
Австралия и
Океания
1900
1 650
000
133 000
947
000
408
000
74 000
82 000
6 000
- монополизация производства , что приводило к обострение конкуренции и разорению мелких
собственников. Росту цен.
Борьба монополистов за сферы господства порождала непрестанные столкновения, сплетаясь в
клубок непримиримых противоречий, которые привели государства к I мировой войне.
Таким образом, основными тенденциями мирового развития были:
1) дальнейшее развитие капитализма вширь. Создавался мировой капиталистический рынок,
формировалась система колониальных отношений;
2) дальнейшее развитие капитализма вглубь, его трансформация в государственно-
монополистическую форму;
3) нарастание в межгосударственных отношениях методов силового, конфликтного решения
проблем
Но важно помнить, что индустриальное общество, со всеми его минусами и плюсами, было распро-
странено только в странах Западной Европы и Северной Америки. Подавляющее число остальных
стран или только переходили к индустриальному обществу, или были полностью аграрными, где
сельское хозяйство составляло ведущую роль в экономике государства.
2.Происходят изменения и в политической жизни. В ней в нач 20-в начинают набирать вес
политические партии, которые становятся массовыми. Как вы думаете почему?
Выделяются следующие идеологические направления партийной борьбы:
-консерватизм (земельная аристократия и крестьянство, сохранение традиций и порядков)
-Либерализм ( буржуазия, за экономическую и политическую свободу)
-Социал-демократия( становиться особенно популярными , рабочий класс, осуждение
капитализма развитие идеи социальной справедливости, замена капитализма социализмом)
3. Международные отношения в 1900—1914 гг. Территориальный раздел мира. Две тенденции в
международной жизни начала XX в. Противостояние двух коалиций: Тройственного союза и
Антанты. Гонка вооружений. Возникновение пацифизма. Локальные войны и конфликты.
Усиление международной напряженности.
!!!?? На материале учебника объясните, чем был вызван территориальный раздел мира к началу
XX в.
4. Закрепление изученного материала: Вопросы и задания:
1. Перечислите новые явления в экономическом развитии стран Европы и Северной Америки.
Чем, по-вашему, они были вызваны и каков их характер?
2. Какую роль в развитии экономики играла биржа?
3. В какой области экономики — промышленности или сельском хозяйстве — изменения шли
быстрее? Объясните почему.
4. Подумайте, почему в разных странах Европы и Северной Америки происходили аналогичные
явления в развитии экономики.
5. Выскажите ваше мнение, является ли развитие экономики ведущим звеном в развитии всего
общества. Почему?
6. Продолжите следующие высказывания:
1) В начале XX в. в странах Европы и Северной Америки наблюдались качественные изменения
в…
2) Преобразования в промышленности шли более быстрыми темпами, чем в сельском хозяйстве,
потому что…
3) Территориальный раздел мира привел к…
5. Подведение итогов урока. Рефлексия.
6. Домашнее задание: параграф 1 изучить, устно задания параграфа
