Презентация "Возникновение средневековых городов" 6 класс

Скачать материал

Подписи к слайдам:

"Возникновение
средневековых
городов"

для учащихся 6 классов
Авторы: Курочкина Т.В.

Слышал и забыл. Увидел и запомнил. Сделал и понял. Китайская пословица ?

ФАКТЫ

Закономерности

понятия

Технология
деятельностного
метода
на уроках
истории

Цель урока:

Создание условий для формирования представлений у обучающихся об особенностях процесса возникновения средневековых городов, как характерной черты развитого феодализма

Предметные результаты

определять основные предпосылки и причины процесса возникновения городов в средневековую эпоху;
охарактеризовать признаки средневекового города;
обозначить роль и место городов в жизни средневекового общества.

Метапредметные результаты

Познавательные
Формулирование проблемы;
Самостоятельное создание способов ее решения;
Формулирование познавательной цели;
Применение методов информационного поиска;
Структурирование знаний;
Работа с текстами различных видов;
Установление причинно-следственных связей;
Анализ;
Синтез;

Метапредметные результаты

коммуникативные
Взаимодействие с одноклассниками, учителем, умение работать в группе;
Умение представлять результаты работы на публике

регулятивные
Целеполагание;
Планирование деятельности;
Контроль;
Оценивание;
Рефлексия

Личностные результаты

Формирование оценочного отношения к роли городов в эпоху Средневековья;
Воспитание чувства уважения к истории и культуре других стран и народов;
Углубление интереса к истории человечества.

1 этап

Не бойся, что не знаешь –
бойся, что не учишься.
Китайская пословица

Особенности жизни феодалов и крестьян

Феодалы

Крестьяне

2 этап

Европа в Средние века

Европа в V – VIII веках Европа к концу XIV века

Пробное задание

Перечислите причины возникновения городов

3этап

Затруднение

Фиксирование
затруднения

Постановка цели

Формулирование
темы урока

4этап

Почему возникли города?
Где возникли города?
Признаки (характерные черты)
средневекового города.
Роль городов.

Какими способами мы можем реализовать
эти пункты плана?

Какие вопросы мы можем рассмотреть
в рамках этой темы ?

5 этап

Определить в тексте из учебника предпосылки
и причины возникновения городов

Изменения в сельском хозяйстве
и ремесле;
Развитие товарно-денежных
отношений;
Изменение условий жизни

Предпосылки

Причина

Отделение ремесла от
сельского хозяйства

Возникновение названий городов

«бург» крепость, «честер» - лагерь

«форт, фурт»-брод, «бридж»-мост, «хафен»- гавань

Особенности средневекового города

Работа с текстами в группах

Городская площадь

Городская стена

Ратуша

Городской воздух делает человека свободным

Городское самоуправление

Рабочий лист

Признак	Его роль, значение в жизни города

Работа с понятиями

Городское самоуправление
Мэр
Бургомистр
Магистрат
Патрициат
Коммуна
Ратуша

6 этап

Какое значение для средневекового общества
имели города?

7 этап

Проверьте себя!

Ответьте «да» или «нет»
Главной причиной возникновения городов было появление
ветряной мельницы и железных орудий труда (нет)
Многие ремесленники убегали из деревень,
спасаясь от своих господ, или переходили с места
на место в поисках работы (да)
Средневековые города возникали в лесу, где можно было
защититься от врага (нет)
«Городской воздух делает человека свободным» (да)
Рыночная площадь была местом,
где собирался городской совет (нет)
В городах рождалось новое отношение к жизни (да)
Главной причиной возникновения городов в эпоху Средневековья
было отделение ремесла от сельского хозяйства (да)

8 этап

Как и где вы можете применить знания полученные на уроке

9 этап

Какую цель мы сегодня поставили на уроке?
Смогли ли вы достичь поставленной цели?
Докажите, что сегодня вы учились, а не просто на уроке теряли свободное время.
Оцените работу на уроке.

Если вы поняли сегодняшний материал, и у вас не возникло никаких затруднений, прикрепите флажок в центр города. Если у вас возникли трудности в понимании новой темы, поместите флажок на крепостную стену. Если вы ничего не поняли и не открыли нового знания, поместите флажок за пределы города. Домашнее задание

1. Если бы вы были средневековым ремесленником, каким ремеслом вы бы занимались. Придумайте рекламу своему ремесленному делу.
2. Напишите рассказ «История крестьянина, поселившегося в городе».
3. Составьте фотоколлаж на тему «Города, возникшие в эпоху Средних веков»

Структура урока