Методическая разработка по теме «История развития парламентаризма в России»

КРИЦКАЯ Е.Р.

Методическая разработка по теме «История развития парламентаризма

в России»

Цель: углубить и систематизировать знания учащихся по теме

«Избирательное право»

Задачи:

 изучить в интерактивном режиме основные вехи становления и

развития российского парламентаризма;

 подвести учащихся к пониманию того, что через выборы

осуществляется представительная форма участия граждан в политике;

развивать дальнейшее умение работать с текстом Конституции РФ;

сравнивать, анализировать, синтезировать полученные знания.

 знать основные положения Конституции РФ о праве каждого

гражданина России избирать и быть избранным в органы

государственной власти и местного самоуправления.

 понимать, что именно через выборы каждый гражданин может

реализовать своё право участвовать в управлении делами государства.

 осознавать важность и ответственность шага, связанного с участием в

выборах.

Актуальность темы: 2016 год – это юбилейный год для Российского

парламентаризма. Ровно 110 лет назад начала свою работу Государственная

Дума Российской империи I созыва.

Оборудование: мультимедиапроектор, компьютер, Конституция РФ,

Федеральные законы "О выборах депутатов Государственной Думы

Федерального Собрания Российской Федерации", "О выборах президента

Российской Федерации", схемы: "Избирательные комиссии", "Этапы

избирательного процесса", образцы избирательных бюллетеней

Тип урока: комбинированный с элементами практической деятельности

учащихся.

Ключевые понятия: выборы; всеобщее, равное, прямое, избирательное

право (активное и пассивное), абсентеизм.

Ожидаемый воспитательный эффект от данного урока: формирование

чувства личной ответственности за свою гражданскую позицию и свой

политический выбор.

На изучение данной темы отводится 2 учебных часа.

Ход урока.

I.Организационный момент.

Хочу начать наш урок словами Джона Адамса, который сказал “Там, где

заканчиваются ежегодные выборы, начинается рабство”. Вдумайтесь в эти

слова и сделайте правильный выбор.

II. Мотивация деятельности.

В жизни человеку всегда приходится выбирать: друзей, профессию, спутника

жизни, поступки и т. д. Сделать выбор своей судьбы очень трудно, но еще

труднее выбирать, когда речь идет о судьбе целого государства. Наш урок

посвящен избирательному праву и выборам. Вы – будущие избиратели.

Среди вас находятся те, кто будет не только участвовать в политической

жизни страны активным голосованием на выборах, но, возможно, и те, кто

будет выдвигать свои кандидатуры и избираться. Сегодняшний урок

поможет вам закрепить ваши знания о выборах и сформировать свою

гражданскую позицию.

III. Изучение нового материала.

Учитель: История парламентаризма в России (просмотр презентации и

обсуждение)

Этапы:

 Демократия в Древней Руси В Древней Руси царила прямая

демократия. Особенно ярко это проявилось в Новгороде и Пскове. На

вече рассматривались наиболее важные вопросы государственной

жизни: избирались, назначались и смещались должностные лица,

принимались законопроекты. Вече распоряжалось земельным фондом,

вершило судопроизводство, рассматривало различные жалобы,

устанавливало льготы и привилегии. Все решения на нем принимались

посредством выборного принципа: присутствующие высказывались

«за» или «против» предложений.

 В XV-XVIIв. выборы и избирательные процедуры в Русском

государстве получают юридическое оформление, и связано это

было в первую очередь с формированием единого Московского

государства. В 1497 г. принимается общегосударственный

Судебник, по которому полномочия выборных органов были

расширены. В первой половине XVI в. реформируется система

местного управления, учреждаются новые органы

самоуправления – губные и земские избы, которые были

выборными органами; определенная процедура выборов .

 Среди органов государственной власти особое место занимали

Земские соборы –сословно-представительные органы власти.

 В условиях абсолютной монархии XVII – XIX веков не могло быть и

речи о становлении избирательного права. До середины XIX века

понятие «выборное право» в основном относилось лишь к институтам

сословного и местного самоуправления. Эти органы формировались

исключительно на основе цензового представительства.

 Первая половина 19 века-при императоре был создан

законосовещательный орган Государственный совет

 Вторая половина 19 века- Земская (1864 г.) и городская (1870 г.)

реформы, повлекшие за собой изменения в российском избирательном

праве.

 Революционные события 1905 – 1907 годов заставили правящие

круги пойти на существенное ограничение самодержавной власти.

Впервые в истории России был создан общегосударственный

представительный орган – Государственная Дума

 10июля 1918 г.V Всероссийский съезд Советов принял Конституцию

РСФСР, которая провозглашала Советскую власть в форме

 диктатуры пролетариата и беднейшего крестьянства.

 Высшим органом власти становился Съезд Советов, а в промежутках

между Съездами- ВЦИК. Исполнительная власть принадлежала

Совету народных комиссаров.

 В ходе конституционной реформы 1988 - 90 - х гг. была учреждена

"двухэтажная" парламентская система: избираемый всенародно Съезд

народных депутатов и формируемый им постоянно действующий

двухпалатный Верховный Совет. Выборы Съезда народных депутатов

СССР

 (1989 г.) и Съезда народных депутатов РСФСР (1990 г.) проходили,

хотя и не без некоторых архаичных ограничений, но вполне

демократично, на альтернативной основе, и стали важным шагом в

развитии системы народного представительства.

 Современный этап Российского парламентаризма- Согласно статье 94

Конституции РФ, «Федеральное Собрание — парламент Российской

Федерации — является представительным и законодательным органом

Российской Федерации.

Выборы. Интересные факты:

1. В каких странах участие в выборах обязательно?

Более чем в двадцати странах мира законом предусмотрено обязательное

участие в выборах для всех, имеющих право голоса. Хотя в некоторых из

этих стран за несоблюдение этого закона взыскание не предусмотрено, в

других, например, в Австралии, за неявку на выборы придётся заплатить

штраф. В Перу и Греции несознательным гражданам может быть отказано

в получении государственных услуг в различных ведомствах. А если

бразилец старше 18 лет пропустит выборы без уважительной причины,

ему не выдадут паспорт до тех пор, пока он не проголосует на следующих.

2. А знаете ли вы, что первые выборы президента США состоялись в 1789

году, и победивший на них Джордж Вашингтон стал первым и последним

президентом, получившим 100 процентов голосов выборщиков.

3. В Северной Корее выборы проходят каждые 5 лет, в бюллетенях только

одна фамилия.

4. На президентских выборах 1927 года в Либерии «победил» Чарльз Кинг.

Он объявил, что за него проголосовали 234 000 человек. А это в 15,5 раза

превышало число официально зарегистрированных избирателей!

5. Рекордное количество партий участвовало в выборах в Госдуму России

в 1995 году – 43. Антирекорд состоялся в 2011 году тогда на выборы

заявились всего 7 партий.

Учитель. Работа с текстом Конституции РФ

Найдите в Конституции РФ статью об избирательном праве граждан РФ.

Зачитайте.

Конституция РФ

Статья 32.

 Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в

управлении делами государства как непосредственно, так и через своих

представителей.

 Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть

избранными в органы государственной власти и органы местного

самоуправления, а также участвовать в референдуме.

 Не имеют права избирать и быть избранными граждане, признанные

судом недееспособными, а также содержащиеся в местах лишения

свободы по приговору суда.

Вопросы к документу:

1. О каком праве граждан РФ идет речь в статьях Конституции РФ?

2. Что означает избирать и быть избранным?

Учитель: Кто имеет право участвовать в выборах?

Учитель: Есть ли законы, которые регулируют процесс выборов?

Да. В Российской Федерации разработаны и приняты законы, призванные

регулировать процесс выборов гражданами России в органы власти. В статье

3 Конституции сказано, что “высшим непосредственным выражением власти

народа являются референдум и свободные выборы”, а статья 32 утверждает:

“Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными

в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а

также участвовать в референдуме”.

Учитель: Участие в выборах- это право или обязанность ?

Учитель: Прочитайте ст. 81,82 Конституции РФ и ответьте на вопросы:

1. Кто может быть избран Президентом РФ?

2. На какой срок избирается Президент РФ?

3. Какие ограничения предусматриваются в Конституции относительно срока

пребывания Президента в должности?

Избирательная кампания.

Учитель. Выборы - способ формирования органов государственной власти

и наделения полномочиями должностного лица посредством волеизъявления

граждан. Во время выборов власть в буквальном смысле слова переходит к

народу, идущему на избирательные участки. Участие в выборах —

проявление политической и правовой зрелости каждого взрослого человека,

осознающих свою ответственность за судьбу страны, за свой выбор. Кто

станет у власти, кого выберет народ – зависит от избирательной кампании.

Учитель. Этапы избирательной кампании делятся на:

Образование избирательных округов и участков

Создание избирательных комиссий

Составление списков избирателей

Подготовка избирательных бюллетеней и

Выдвижение кандидатов осуществляется политическими партиями,

блоками партий, избирателями или самовыдвижение.

Предвыборная борьба - кандидаты проводят предвыборную агитацию

Выборы

Подсчёт голосов

Обнародование итогов выборов.

Абсентеизм

Учитель: читает стих

Выборы... Они порою так важны.

Важны, как в деле, так в судьбе страны.

В судьбе народа: главное, чтоб люди шли.

Шли выбирать. Ведь славный наш народ

С восьми и до восьми надеется и ждет.

Надеждою он в этот день живёт.

Что будет просто хорошо, что будет так светло.

И каждый думает одно:

Что в жизни нам дано?

Хотим гарантий мы на то,

Чтоб не было терактов, не было войны.

И люди чтоб не гибли от голода, чумы.

И хлеб насущный чтобы был горой,

Чтоб к детям счастье приходило утренней зарёй...

В своих стихах об этом буду говорить

Сегодня, завтра ...Сколько буду жить.

Актуальность данного вопроса доказывает сама жизнь: в различных регионах

России активность граждан на выборах снижается. Не все граждане хотят

воспользоваться своим правом выбирать. Почему так происходит?

IV. Как реально можно добиться повышения избирательной активности

населения в нашей стране?

Нарисуйте плакат с призывом принять участие в выборах!

Вопросы для закрепления:

1. Что означает понятие право голоса?

2. Кто обладает правом голоса в РФ, а кто лишен?

3. Что дает человеку участие в выборах?

4. Почему важно: голосует гражданин или нет?

5. Как вы относитесь к высказыванию Маяковского: «Голос единицы –

тоньше писка»?

6. С какого периода в России существует постоянная избирательная

система?

7. Какие знания необходимы избирателю для сознательного участия в

выборах?

8. Какие органы самоуправления существуют в нашем районе, городе?

Какие вопросы они решают?

9. Что такое избирательный ценз. Какие избирательные цензы

существуют?

V.Итог.

Учитель. Итак, роль избирателя непроста. С момента совершеннолетия

право выбирать станет вашим конституционным правом, а вместе с тем и

гражданским долгом.

Два мира есть у человека:

Один, который нас творил,

Другой, который мы от века

Творим по мере наших сил.

Н. Заболоцкий

Разрешите мне закончить наш урок словами Цицерона

Только то общество, в котором народ пользуется верховной властью, есть

истинное вместилище свободы.

Список использованной литературы.

1.Конституция РФ.

2.Федеральный Закон от 6 декабря 1994г. № 56-ФЗ «Об основных гарантиях

избирательных прав граждан РФ».

3.Федеральный Закон от 21 июня 1995г. № 90-ФЗ «О выборах депутатов

Государственной Думы Федерального Собрания РФ».

4.Федеральный Закон от 17 мая 1995г. № 76-ФЗ «О выборах Президента РФ».

5.Федеральное собрание России: опыт первых выборов. М.,1994

Скачать материал

Методическая разработка по теме «История развития парламентаризма в России»

История - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы