Ученики на Учителя.com


Итоговое тестирование по курсу Всеобщая история 9 класс

Итоговое тестирование по курсу «Всеобщая история» 9 класс
Вариант 1
Часть А
А1. Люди, жившие на проценты со своего банковского капитала:
1) богачи
2) рантье
3) капиталисты
4) феодалы
А2. Что НЕ относится к формам промышленных монополий?
1) картель
2) трест
3) фаланстер
4) синдикат
А3. Общественно-политическое учение XIX в., признававшее основными ценностями
стабильность существующего общественного порядка, традиции и религию
1) либерализм
2) консерватизм
3) социализм
4) анархизм
А4.Страна – крупнейшая метрополия к началу XX века:
1) Великобритания
2) США
3)Франция
4) Германия
А5.Какая из стран смогла из отсталой, изолированной стать в конце XIX века передовой?
1) Китай
2) Япония
3) Австро- Венгрия
4) Индия
А6. Явление под названием «каудилизм» связано с особенностями политического развития:
1) Индии
2) Китая
3) Турции
4) Латинской Америки
А7. Консерваторы и либералы в начале ХХ в. выступали за:
1) реформы
2) революцию
3) социальное равенство
4) всевластие государства
А8. Укажите термин, относящийся к истории Франции второй половины XIX века:
1) Гражданская война
2) доктрина Монро
3) «культуркампф»
4) Вторая империя
А9. Период с 1799-1804 гг. во Франции получил название:
1) империя
2) реставрация
3) консульство
4) якобинская диктатура
А10. Тред-юниорами в Англии называют:
1) профессиональные союзы
2) жителей «гнилых местечек»
3) членов партии консерваторов
4) участников чартистского движения
Часть В
В1 .Каковы последствия модернизации в XIX в.? Укажите два верных ответа из пяти
предложенных.
1) выравнивание уровня экономического развития стран
2) появление новых материалов и источников энергии
3) усиление влияния церкви в жизни общества
4) ликвидация военной угрозы
5) рост населения
В2. Выберите события, которые относятся к истории Китая
1) восстание тайпинов
2) правление Мейдзи
3) «опиумная война»
4) «открытие» страны
5) создание парламента
В3.Соотнесите события и даты
ДАТА
СОБЫТИЕ
1. 1861-1865 гг.
А. Создание Священного Союза
2. 1815 г.
Б. Создание Тройственного союза
3. 1882 г.
В. Буржуазные революции в Европе.
4. 1848-1849 гг
Г. Гражданская война в США
В4.Соотнесите имена и события
ИМЕНА
СОБЫТИЯ
1.Мэйдзи
А. Создание Международного товарищества
рабочих
2. Карл Маркс
Б. Освободительная борьба народов Латинской
Америки
3.Симон Боливар
В. Реставрация в Японии
4. Линкольн
Г. Гражданская война в США
В5. Установите соответствие между историческими деятелями и страной, в которой они
жили.
ДЕЯТЕЛЬ
СТРАНА
1. Дж. Гарибальди
А. США
2. Отто Фон Бисмарк
Б. Великобритания
3. Королева Виктория
В. Франция
4. Наполеон III
Г. Германия
5. Д. А. Линкольн
Д. Италия
Е. Австро-Венгрия
В6. Как называется международный конгресс, о котором идет речь в отрывке из документа?
«Когда «корсиканское чудовище» оказалось, наконец, в надежном заточении, был немедленно
созван…большой конгресс крупных и мелких деспотов, для того чтобы разделить награбленное
добро и денежные премии и выяснить, в какой мере может быть восстановлено дореволюционное
положение вещей. Народы покупались и продавались, разделялись и соединялись, исходя из того,
что больше отвечало интересам и намерениям их правителей».
__________________________________________
Итоговое тестирование по курсу «Всеобщая история» 9 класс
Вариант 2
Часть А
А1. Какая из названных стран была первой страной, завершившей промышленный
переворот?
1) Англия
2) Франция
3) Германия
4) Италия
А2. Общественно-политическое учение XIX в., признававшие основными ценностями права и
свободы личности, личную инициативу и индивидуализм
1) либерализм
2) консерватизм
3) социализм
4) анархизм
А3.Соперничество в достижении сходных целей, но лучших результатов
1) модернизация
2) концентрация
3) индустриализация
4) конкуренция
А4. Художественное направление, изображавшее жизнь с фотографической точностью,
выставлявшее на всеобщее обозрение неприглядную изнанку бытия:
1) романтизм
2) сентиментализм
3) реализм
4) натурализм
А5. Укажите колонию Великобритании
1) Китай
2) Индия
3)Турция
4) Япония
А6. Первый консул Франции:
1) Наполеон Бонапарт
2) Дж. Монро
3) А. Линкольн
4) С. Боливар
А7. Консерваторы и либералы в начале ХХ в. являлись сторонниками:
1) революции
2) социального равенства
3) всевластия государства
4) расширения избирательного права
А8. На фабрике в отличие от мануфактуры:
1) производительность труда была более высокой
2) работало небольшое число работников
3) отсутствовала специализация
4) господствовал ручной труд
А9. Результат Гражданской войны в США
1) ускорение процесса модернизации
2) распространение рабства на западные земли
3) передача земли в пользу рабов
4) переход политической власти в руки плантаторов Юга
А10. Они считали машины корнем всех бед, поэтому ломали всю технику:
1) луддиты
2) тори
3) чартисты
4) консерваторы
Часть В
В1. Каковы последствия железнодорожного строительства в XIX в. Укажите два верных ответа
из пяти предложенных:
1) развитие экономических связей
2) удорожание перевозки товаров
3) прикрепление людей к месту жительства
4) замедление темпов экономического развития
5) возникновение новых промышленных районов
В2. Выберите события, относящиеся к истории Индии
1) восстание сипаев
2) восстание тайпинов.
3) превращение в колонию Англии
4) первая «опиумная война»
5) восстание ихэтуаней
В3. Соотнесите события и даты
ДАТА
СОБЫТИЕ
1. 1882
А. Венский конгресс
2. 1814 г
Б. Создание Тройственного союза
3. 1904-1905
В. Японо- китайская
4. 1894-1895
Г. Русско-японская война война
В4.Сопоставьте страну и деятеля:
СТРАНА
ДЕЯТЕЛЬ
1. Австрия
А. Вильгельм I
2. Германия
Б. Джузеппе Гарибальди
3. США
В. Франц II
4. Италия
Г. Авраам Линкольн
В5.Установите соответствие
1. Япония
А. «Авторитарные режимы, каудилизм душили политические свободы»
2. Латинская
Америка
Б. В 1854 году она подписала с Америкой договор «О мире и дружбе» и
этим открыла себя европейцам
3. Китай
В. Эти страны были очень слабыми, во многих не было даже государств,
поэтому противостоять колонизаторам не могли
4. Африка
Г. В этой стране одним из итогов Гражданской войны стала отмена рабства
Д. Эту страну индустриальные державы подвергли разделу на сферы
влияния и превратили в свою полуколонию
В6. О каком событии идет речь?
«… Дух вмешательства принял форму аболиционизма, потому что, благодаря вмешательству
северных мыслителей, само название рабства стало одиозным, и потому что оно наиболее
очевидно отмечает различия в цивилизационном развитии обеих частей страны. Юг, в своих
ранних и поздних попытках избавиться от него, представил миру все слабые и неприятные
стороны рабства. Вмешательство аболиционистов в конце концов заставило его искать и находить
защиту существующих социальных, экономических и политических достоинств и ценностей этого
института. …»
_______________________________________________
Ключи к заданиям
Вариант 1
Часть А
А1-2
А2-3
А3-2
А4-1
А5-2
А6-4
А7-1
А8-4
А9-3
А10-1
Часть В
В1-2, 5
В2- 1, 3, 4
В3
1-Г
2-А
3-Б
4-В
В4
1-В
2-А
3-Б
4-Г
В5
1-Д
2-Г
3-Б
4-В
5-А
В6. Священный союз
Вариант 2
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: