Ученики на Учителя.com


Входная контрольно-измерительная работа по истории 6 класс (с ответами)

Входная контрольно-измерительная работа по истории, 6 класс
1 вариант
Инструкция для обучающихся.
Задания контрольной работы рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не
удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к
пропущенным заданиям.
1. Напишите, в каких странах жили данные исторические деятели.
А) Конфуций Б) Гомер В) Хеопс Г) Юлий Цезарь Д) Будда
2. Напишите термин:
А) Город-государство в Древней Греции - ____________________
Б) Вера в нескольких богов, обожествление сил природы - _____________________
В) Титул правителя Древнего Египта - ____________________
Г) Совет старейшин в Древнем Риме - _____________________
3. Рассмотрите изображение и ответьте на
вопросы:
4. Рассмотрите изображение и ответьте на
вопросы:
А) Как называется это архитектурное
сооружение?
Б) В какой стране оно находится?
В) Для чего оно было построено?
А) Назовите имя героя данного мифа.
Б) В какой стране он жил?
В) Напишите название войны, в которой
участвовал это герой.
5. Рассмотрите карту. Какие суждения,
относящиеся к стране, изображенной на
ней, являются верными?
А) В этой стране жил Конфуций.
Б) В этой стране говорили на латинском
языке.
В) Эта страна участвовала в пуннических
войнах.
Г) В этой стране выращивали виноград и
оливки.
Д) В этой стране правили фараоны.
Е) Жители этой страны считали Юпитера
верховным богом.
Ж) Население в этой стране делилось на
касты.
З) В этой стране было восстание Спартака.
Входная контрольно-измерительная работа по истории, 6 класс
2 вариант
Инструкция для обучающихся.
Задания контрольной работы рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не
удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к
пропущенным заданиям.
1. Напишите, в каких странах жили данные исторические деятели.
А) Будда Б) Тутмос В) Цинь Шихуан Г) Ахиллес Д) Траян
2. Напишите термин:
А) Письменность в Двуречье - ____________________
Б) Основная организационная единица в армии Древнего Рима - _______________
В) Античная постройка для разнообразных массовых зрелищ - __________________
Г) Простой народ в Древней Греции - _____________________
3. Рассмотрите изображение и ответьте на
вопросы:
4. Рассмотрите изображение и ответьте
на вопросы:
А) Как называется это архитектурное сооружение?
Б) В какой стране оно находится?
В) Для чего оно было построено?
А) Напишите название войны, с которой
связано данное изображение.
Б) В какой стране происходила эта
война?
В) Кто написал поэму «Илиада»,
рассказывающую о событиях данной
войны?
Ответы. 1 вариант
1. (по 1 баллу за каждый правильный ответ – всего 5 баллов)
А) Китай Б) Греция В) Египет Г) Древний Рим Д) Индия
2. (по 1 баллу за каждый правильный ответ – всего 4 балла)
А) Полис Б) Язычество В) Фараон Г) Сенат
3. (по 1 баллу за каждый правильный ответ – всего 3 балла)
А) Великая Китайская стена
Б) Китай
В) Для защиты от нападения кочевников
4. (по 1 баллу за каждый правильный ответ – всего 3 балла)
А) Ахиллес Б) Древняя Греция В) Троянская война
5. ( 2 балла за правильный ответ, 1 балл – за три правильных варианта, 0 баллов – в случае
выбора хотя бы одного неправильного ответа)
Ответ – БВЕЗ
Ответы. 2 вариант
1. (по 1 баллу за каждый правильный ответ – всего 5 баллов)
А) Индия Б) Египет В) Китай Г) Греция Д) Древний Рим
2. (по 1 баллу за каждый правильный ответ – всего 4 балла)
А) Клинопись Б) Легион В) Амфитеатр Г) Демос
3. (по 1 баллу за каждый правильный ответ – всего 3 балла)
А) Парфенон
Б) Греция
В) Храм, посвященный богине Афине
4. (по 1 баллу за каждый правильный ответ – всего 3 балла)
А) Троянская война Б) Древняя Греция В) Гомер
5. ( 2 балла за правильный ответ, 1 балл – за три правильных варианта, 0 баллов – в случае
выбора хотя бы одного неправильного ответа)
Ответ – АГЖ
Максимальный балл за работу – 17 баллов.
ПЕРЕВОД БАЛЛОВ
15-17 баллов – «5» (высокий уровень)
12-14 баллов – «4» (превышающий базовый уровень)
8-11 баллов – «3» (базовый уровень)
3-7 баллов – «2» (пониженный уровень)
Менее 2 баллов – низкий уровень
СПЕЦИФИКАЦИЯ
контрольно-измерительной работы
по ИСТОРИИ для обучающихся 6 класса
1. Назначение работы: Изучение и получение информации о состоянии качества
знаний и умений, уровня сформированности универсальных учебных действий
(познавательных) обучающихся к началу учебного года.
2. Документы, определяющие содержание теста:
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования. Учебник (учебный комплекс) авторов из перечня учебников,
рекомендованных (допущенных) МО РФ к использованию в образовательном
процессе в ОУ: Уколова В.И. История. Древний мир. М: Просвещение, 2015.
3. Содержание тестовых заданий:
№
п/п
Темы
курса
Уровень
слож-
ности
Вид
задания
Проверяемые элементы содержания.
1
История
Древнего
мира
1
1
Определять национальную принадлежность
исторических деятелей
1
2
Оперировать исторической терминологией
2
3
Работать с иллюстративным материалом
2
4
Работать с иллюстративным материалом
3
5
Отвечать на вопросы по исторической карте
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: