Контрольная работа "Революционные события 1917 г в России"
Контрольная работа по теме «Революционные события 1917 г в России»
1. Запишите термин, о котором идёт речь.
А) Период в российской истории с февраля по июль 1917 г., когда у власти находились
одновременно два центра власти, называется _____________.
Б) увеличение количества большевиков в Советах солдатских и рабочих депутатов летом-осенью
1917 г. - __________________________
В) Нормативный акт государства, правительства, важный закон - _____________________.
Г) Платежи, налагаемые на побеждённое государство в пользу победителя - _____________
Д) Правительство, сформированное из представителей различных партий - .
2. Выберите из списка три причины победы вооружённого восстания в Петрограде. Запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) участие большевиков в подавлении выступления генерала Л.Г. Корнилова
2) большевики выдвинули понятные и доступные для народа лозунги
3) поддержка большевиков меньшевиками и правыми эсерами
4) тщательная подготовка восстания большевиками
5) отсутствие у Временного правительства массовой поддержки
3. В июне 1917 г. В.И. Ленин заявил, что в России есть партия, готовая взять власть в свои руки. Это:
1) левые эсеры 2) большевики 3) октябристы 4) кадеты
4. В результате событий 25-26 октября 1917 г. в Петрограде власть перешла к
1) Временному правительству 2) Совету народных комиссаров
3) Учредительному собранию 4) Военно-революционному комитету
5. Выберите 4 причины падения авторитета Временного правительства. Запишите цифры, под
которыми они указаны. 1) отречение Николая II 2) ликвидация зависимости Церкви от
властей 3) разорительное влияние войны на экономику России 4) критическое положение на
фронте 5) отсрочка выборов в Учредительное собрание 6) вхождение кадетов в состав
правительства 7) отсрочка в решении аграрного вопроса
6. С какой проблемой столкнулись жители городов накануне Февральской революции 1917г?
1) Произвол чиновников 2) Перебои с поставкой хлеба и карточная система
3) Превышение полномочий сотрудниками полиции 4) Отсутствие развлечений
7. Во время правления какого росс. императора произошла Февральская революция 1917 г?
1) Александр III 2) Николай I 3) Николай II 4) Пётр II
7. Какое событие привело к свержению самодержавия в России?
1) Русская революция 1905-1907 2) Февральская революция 1917
3) Октябрьская революция 1917 4) Гражданская война в России 1917-1922
8. Руководство какого крупного предприятия уволило бастующих рабочих и тем самым
спровоцировало волну массовых забастовок 23 февраля 1917 года?
1) Путиловский завод 2) Завод «Айваз» 3) Завод «Арсенал» 4) Обуховский завод
9. Когда был опубликован манифест об отречении Николая II?
1) 18 февраля 1917 г 2) 27 февраля 1917 года 3) 5 марта 1917 г 4) 2 марта 1917 года
10. Укажите истинность или ложность утверждений о ситуации в Российской империи в 1917 г (да
– нет):
Авторитет российской монархии был достаточно высок.
Власть не могла разобраться с нараставшими проблемами.
Народ был недоволен ростом цен и спекуляцией.
В Петрограде начались проблемы с продовольствием.
Россия побеждала в Первой мировой войне.
11. Какой российский город называют «колыбелью» российской революции?
А) Москва; Б) Петроград; В) Тобольск; Г) Могилёв.
12. Расставьте события Февральской революции в хронологическом порядке:
А) Восставшие захватили арсенал, вокзалы, важнейшие правительственные учреждения, двинулись к
тюрьмам «освобождать социалистов», всех «пострадавших от царского режима». Овладели Зимнем
дворцом
Б) Началась забастовка на Путиловском заводе
В) Пало Адмиралтейство. Царские министры были арестованы и заключены в Петропавловский
крепости.
Г) Николай II распускает на 2 месяца Государственную думу;
Д) Колонну демонстрантов возглавили женщины, требовавшие хлеба и возвращения мужчин с
фронта
Е) Экономические забастовки переросли во всеобщую политическую стачку с лозунгами «Долой
царизм!», «Долой войну!»
Ж) Восстали солдаты4-ой роты запасного батальона лейб-гвардии Павловского пока =˃массовый
переход солдат на сторону рабочих
13. Распределите приведённые ниже утверждения в две группы – цели и задачи Февральской
революции (1) , итоги и последствия Февральской революции (2):
цели и задачи
итоги и последствия
А) свержение самодержавия; Б) решение аграрного вопроса; В) решение рабочего вопроса; Г)
образование двоевластия Д) ликвидация пережитков феодализма; Е) отсутствие чёткой системы
власти, что порождало борьбу за власть; Ж) открыт путь для демократического развития страны З)
решение о продолжении войны до победного конца И) решение национального вопроса.
14. Распределите в 2 колонки события Февральской револ. (1) и Октябрьской революции (2):
Февральская революция
Октябрьская революция
А) ликвидация монархии; Б) установление двоевластия В) штурм Зимнего дворца
Г) формирование Временного правительства; Д) Декрет о мире и Декрет о Земле
Е) арест министров Временного правительства Ж) создание СНК З) введение патриаршества
15. Соедините имена и 1 колонки с содержанием из 2 колонки:
Корнилов
Меньшевик, возглавил Петроградский Совет в феврале 1917 г
Львов
Верховный главнокомандующий русской армией во Временном правительстве,
попытка установление военной диктатуры в августе 1917 г.
Троцкий
Апрельские тезисы, возглавил СНК
Чхеидзе
Кадет, князь, первым возглавил Временное правительство
Ленин
Возглавил ВРК, фактически был руководителем Октябрьской революции
16.Расшифруйте аббревиатуры: ВРК, СНК, ВЦИК, РККА, ВЧК
17. Прочитайте документ и выполните задания к нему:
Из воспоминаний государственного деятеля.
«К исходу дня 27 февраля весь Петроград был в руках восставших войск. Прежняя
государственная машина прекратила работу... В Думе мы к тому времени учредили центральный
орган для осуществления контроля над действиями войск и восставших. … Снаружи Таврический
дворец более напоминал военный лагерь, нежели законодательный орган. ...Мы были вынуждены
дожидаться ночи, когда рассеялись толпы людей и опустели залы и коридоры. Наступила тишина, и в
комнатах Временного комитета начались бесконечные дискуссии, конференции, страстные споры.
Там, в ночной тиши, мы приступили к созданию контуров новой России...
Благословен человек, которому выпадает на долю пережить роковые поворотные годы в мировой
истории, ибо он получает возможность заглянуть вглубь истории человечества, стать свидетелем
того, как разрушается мир, мир старый, и возникает новый.
...То был исторический момент, породивший [новую Россию], которая заняла место России,
осквернённой и загаженной Распутиным и ненавистной всем монархией. Непопулярные чиновные
лица были буквально сметены со своих постов, многие из них — убиты и ранены. Рабочие на
заводах, прекратив работу, принялись устранять неугодных им управляющих и инженеров, вывозя их
на тачках за пределы предприятий. В некоторых районах крестьяне... стали на свой лад решать
аграрный вопрос, изгоняя помещиков и захватывая их земли... После трёх лет войны до предела
уставшие на фронте солдаты отказывались подчиняться своим офицерам и продолжать войну с
врагом».
- Какое событие описано в документе?
- На основании документа запишите не менее 3 причин данного события.
- Как автор относится к данному событию? Найдите этому подтверждение в тексте.
1. - Используя данный отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных
суждения.
1) Результатом данного события стало ограничение власти монарха Государственной Думой;
2) Данный отрывок датируется 1917 г
3) Автор является представителем партии большевиков.
4) Событие, о котором идёт речь в документе, привело к изменению формы правления в России.
5) Данный документ свидетельствует о формировании в России особой формы власти –
двоевластия.
