Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по истории России XX века 9 класс

Контрольная работа по истории России XX века (9 класс)
Вариант №1
1. Задание 1 Напишите пропущенное понятие (термин) в именительном падеже.
Процесс пересмотра сфабрикованных в сталинское время дел против советских граждан
называется ____________
2. Задание 2. Укажите год, когда началась упомянутая в отрывке война. Назовите
руководителя СССР в этот период.
«После рассмотрения у Гитлера плана окружения Москвы, Гальдер в дневнике записал:
"Непоколебимо решение фюрера сровнять Москву и Ленинград с землёй…" И в свете
этого странно слышать сегодняшние рассуждения некоторых историков и писателей, что
в целях сокращения потерь лучше было бы не оборонять Ленинград, а сдать его. Но тогда
всё население этого города было бы уничтожено. В случае сдачи Ленинграда произошло
бы соединение немецких и финских войск, силы группы армий "Север" были бы
переброшены под Москву и тогда, видимо, удержать столицу не удалось и погибло бы всё
её население. В итоге общие наши потери возросли бы ещё больше.
При оценке итогов Великой Отечественной войны особенно остро поднимается вопрос
о цене победы, о наших жертвах во время войны. Из-за больших потерь ставится под
сомнение вообще значимость достигнутой победы, поскольку мы, мол, победили
исключительно за счёт того, что завалили противника своими трупами. Но результаты
войны, цена победы — это прежде всего разгром врага, защита Родины, избавление своего
и других народов от фашистского порабощения. Если бы мы не смогли победить и
потерпели поражение, наша страна утратила бы всё, и общие потери были бы неизмеримо
бóльшими. Нет слов, безмерно тяжелы и утраты, жертвы этой войны, но всё же они не
такие, как это нередко изображается. Так, в одной из работ, где проанализированы
различные послевоенные публикации о потерях, как и во многих других книгах и статьях,
данные о потерях выводятся не из достоверных источников, а путём различного рода
арифметических вычислений. Порою смешиваются безвозвратные и санитарные потери
(т.е. раненые, которые в большинстве своём возвращались на фронт)».
3. Задание 3 Укажите одно военное событие (явление, процесс) в истории нашей страны,
когда врагам удалось взять Москву, но в ходе дальнейших военных действий они были
разгромлены.
4. Задание 4 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-
ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер
нужного элемента.
Век
Событие (процесс)
Участник события (процесса)
_____________(А)
_____________(Б)
Майор Гаврилов, политрук Фомин
июль 1942-февраль 1943.
_______________(В)
_______________(Г)
ноябрь 1943
освобождение Киева
_______________(Д)
_____________(Е)
Битва за Москву
_______________(Ж)
______________(З)
_______________(И)
М. А. Егоров, М. В. Кантария
Пропущенные элементы:
1) М. А. Егоров, М. В. Кантария 2) апрель 1945 3) Я. Ф. Павлов
4)оборона Брестской крепости 5) битва за Днепр 6) июнь–июль 1941 г.
7) сентябрь 1941-апрель 1942 гг. 8) штурм рейхстага 9) май 1942 г.
10) Сталинградская битва 11) Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский
12) Н. Ватутин
Задание 5
Укажите название полуострова, обозначенного на схеме цифрой «1»., события которые
проходили на данной карте и правителя России , при котором были данные события?
6. Задание 6
Укажите век, когда был создан данный памятник, и имя человека, которому посвящен
данный памятник
7. Задание 7
Укажите деятеля, которому посвящён данный памятник. Укажите автора данного
произведения, место нахождения.
8. Задание 8 Прочтите перечень событий (процессов):
1) Революция 1905-1907гг
2) СССР в период НЭПа
3) Великая Отечественная война
4) проведение политики «перестройки» в СССР.
Выберите одно любое событие (процесс) из данного перечня и выполните задание.(про-
цесс).
Назовите одного любого участника выбранного Вами события (процесса). Укажите
историческую роль данного исторического деятеля (действие + значение).
9. Задание 9. Прочтите перечень событий (процессов):
1) Революция 1905-1907гг
2) СССР в период НЭПа
3) Великая Отечественная война
4) проведение политики «перестройки» в СССР.
В чём состояло влияние выбранного Вами события (процесса) на дальнейшую историю
России и/или мировую историю? При ответе обязательно используйте знание историче-
ских фактов.
Ответы к контрольной работе по истории России (9 класс)
1 вариант
1.Реабилитация – 1 балл
2. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) год — 1941 г.;
2) руководитель СССР — И.В. Сталин -2 балла
3. В правильном ответе должно быть указано событие, например:
1) польско-литовская интервенция в период Смутного времени;
2) Отечественная война 1812 г. -1 балл
4.Гаврилов и Фомин обороняли Брестскую крепость.
В Сталинградской битве отличился сержант Павлов.
Киев освобождал Ватутин.
В битве за Москву участвовали Жуков и Рокоссовский.
Егоров и Кантария участники штурма рейхстага.
От в ет : 641031271128. -4 балла
5.Корейский полуостров, Русско- японская война 1904-1905, Николай 2 -3 балла
6.20 век, Юрий Гагарин– 2 балла
7.Петру 1, Церетели -2 балла
8. Назван один участник выбранного события (процесса). Указан один любой его
поступок (действие) в ходе участия в этом событии, показана историческая роль– 2 балла
9.Показано умение устанавливать причинно- следственные связи – 2 балла
Всего 19 баллов
19-17- «5»
16-14-«4»
13-8 –«3»
7 и менее-«2»
Контрольная работа по истории России XX века (9 класс)
Вариант №2
Задание 1 .Запишите термин, о котором идёт речь.
Участники массового пропагандистского движения новаторов и передовиков производства
в СССР за повышение производительности труда и лучшее использование техники. Название
получено от фамилии шахтёра из Донбасса, начавшего в 1935 г. борьбу за превышение
производственных планов.
Задание 2 .Как называется экономический процесс, связанный с первой пятилеткой, участником
которой был автор текста? Кто был руководителем страны в эти годы?
«Рассказывая о стройках тех лет, хочу засвидетельствовать, что недаром говорят и пишут: в
годы первой пятилетки вся наша страна превратилась в громаднейшую строительную площадку.
<...> Каждый коллектив, каждая партийная, комсомольская, профсоюзная организация на своём
участке работы делала всё возможное, чтобы выполнить вовремя заказы для ударных строек.
<...>
Страна была охвачена пафосом строительства. Поразителен героизм строителей в годы первой
пятилетки. Тысячи и тысячи людей отдавали революции, социализму все силы и саму жизнь.
...Сейчас уже трудно представить условия, в которых начинались эти гигантские работы. Ведь
механизации не существовало почти никакой. Имелисьлишь краны-укосины, бетономешалки и
некоторые другие простые устройства. Земляные работы по планировке площадок, рытью
котлованов под фундаменты цехов выполнялись артелями грабарей. <...> И вся их „техника"
состояла из телег-грабарок, в которые впрягали лошадей, и обыкновенной совковой лопаты.
<...>
С развёртыванием широкого фронта работ основной политической задачей партийная
организация строительства считала борьбу за высокие темпы. Лозунгом дня стало: ,Догнать и
перегнать американские темпы в строительстве". Вот тут и началось социалистическое
соревнование.
На стройку пришло много молодёжи, комсомольцев, которые стали активными организаторами
ударных бригад. <...>
Широко развернувшееся соревнование рождало новые, прогрессивные методы труда. Была
объявлена настоящая война рутине. Первым её шагом было введение непрерывной рабочей
недели. Дело это было настолько новое, что некоторые рабочие, особенно сезонники,
заволновались. Мол, и отцы наши, и деды чтили воскресный день, отдыхали, нельзя от этого
отступать. Некоторые даже ушли со стройки — не могли смириться с нарушением „завета
отцов"».
3. Задание 3. Празднование 1000-летия принятия христианства состоялось в СССР в
1) последние годы руководства СССР И.В. Сталина 2) период «оттепели»
3) годы «застоя» 4) период «перестройки»
4. Задание 4
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Событие
Дата
Участник(-и)
Наступательная опе-
рация «Оверлорд»
_________
(А)
Д. Эйзенхауэр, Б.
Монтгомери
Сталинградская
битва
_________
(Б)
___________ (В)
______________ (Г)
Август–
декабрь 1943
г.
Г. К. Жуков, К. К.
Рокоссовский, И. С.
Конев
Битва за Москву
__________
(Д)
____________ (Е)
Пропущенные элементы:
1) М. А. Егоров, М. В. Кантария 2) сентябрь 1941 г. – апрель 1942 г.
3) Я. Ф. Павлов 4) битва на Курской дуге 5) битва за Днепр
6) июнь–август 1944 г. 7) июль 1942 г. – февраль 1943 г.
8) И. В. Панфилов 9) май 1942 г.
А
Б
В
Г
Д
Е
Задание 5 . Рассмотрите схему событий одного из периодов Великой Отечественной войны и вы-
полните задание .Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1». Назовите
руководителя страны в эти годы? Название периода войны связанный с этим сражением?
Задание 6
Укажите век, когда был создан данный памятник, и город, в котором он находится.
Задание 7 Укажите событие, которому посвящён данный памятник., Укажите правителя, при
котором произошло данное событие.
8. Задание 8
<Прочтите перечень событий (процессов):
1)Февральская революция 1917
2) «Военный коммунизм»
3) «Апогей Сталинизма»
4) Эпоха «застоя»
Выберите одно любое событие (процесс) из данного перечня и выполните задание.(процесс).
Назовите одного любого участника выбранного Вами события (процесса). Укажите один
любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.>>
9. Задание 9.
1)Февральская революция 1917
2) «Военный коммунизм»
3) «Апогей Сталинизма»
4) Эпоха «застоя»
В чём состояло влияние выбранного Вами события (процесса) на дальнейшую историю Рос-
сии и/или мировую историю? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
Ответы 2 вариант
1.Стаха
́
новское движе
́
ние — массовое движение последователей а. Г. Стаханова в СССР,
новаторов социалистического производства — рабочих, колхозников, инженерно-
технических работников, многократно превышавших установленные нормы производства.
От в ет : стахановцы -1 балл
2. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) описанный в тексте процесс — индустриализация
2) руководитель страны — И. В. Сталин – 2 балла
3. 4- Период «Перестройки» -1 балл
4 От в ет : 673528.- 4 балла
5. Сталинград – 1 балл; Сталин- 1 балл; начало Коренного перелома-1 балл
6. 20 век, Волгоград – 2 балла
7.Защита Порт-Артура (Русско- Японская война) , Николай Второй -2 балла
8. Назван один участник выбранного события (процесса). Указан один любой его
поступок (действие) в ходе участия в этом событии. – 2 балла
9 .Показано умение устанавливать причинно- следственные связи – 2 балла
Всего 19 баллов
19-17- «5»
16-14-«4»
13-8 –«3»
7 и менее-«2»
Контрольная работа по истории России XX века (9 класс)
Вариант №3
Задание 1 . Напишите пропущенное понятие (термин).
Государственная программа, по которой Соединённые Штаты Америки передавали своим
союзникам во Второй мировой войне, в том числе СССР, боеприпасы, технику, продовольствие и
стратегическое сырьё, называется ______.
Задание 2 . Определите название и годы войны, о которой идёт речь в воспоминаниях. Кто
был царём в этот период?
Из воспоминаний М. В. Родзянко:
«Петроград перед самой войной был объят революционными эксцессами. <...>
Однако за несколько дней до объявления войны, когда международное политическое
положение стало угрожающим, когда маленькой братской нам Сербии могущественной соседкой
Австрией был предъявлен известный всем и неприемлемый для неё ультиматум, как волшебством
сметено было революционное волнение в столице. <...> Вернувшись в Петроград перед самым
объявлением войны, я был поражён переменой настроения жителей столицы.
Вместе с этим, в самом начале войны правительство стало на совершенно ложную точку
зрения. В целях укрепления монархического начала и престижа царской власти, правительство
полагало, что войну должно и может выиграть одно оно — царское правительство, без
немедленной организации народных сил в целях объединения всех в великом деле войны.
...Я смело утверждаю, что в течение трёхлетней войны это убеждение правительства не
изменилось ни на йоту.
Путём здоровой пропаганды не внедрялись в массы народа здоровые понятия о том, что
несёт за собою настоящая война, какие последствия могут быть от поражения России и
насколько необходимо дружное содействие всех граждан, не жалея ни сил, ни средств, ни жизни,
ни крови для достижения победы. Ошибочная точка зрения неправильно понятых своих
государственных задач, постоянное опасение, как бы путём организации народа не создать
почву для революционных очагов, и было роковой и коренной ошибкой всей внутренней
политики нашего правительства...»
3. Задание 3 . Прочтите отрывок из статьи и укажите страну, о которой идёт речь.
«Советские войска были введены в эту страну в декабре 1979 года. Первыми в 50 км к северу от
столицы высадились части 105-й гвардейской воздушно- десантной дивизии. В 1988 году после
подписания Женевских соглашений начался вывод советских войск из Республики. 15 февраля
1989 года территорию страны покинули последние колонны частей 40-й армии и все
специальные подразделения пограничных войск».
1) Болгария 2) Румыния 3) Чехословакия 4) Афганистан
4. Задание 4.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Событие
Дата
Участник(-и)
Сталинградская
битва
__________(А)
В. И. Чуйков
Тегеранская
конференция
__________(Б)
__________(В)
__________(Г)
январь−февраль
1945 г.
Г. К. Жуков
штурм Берлина
__________(Д)
__________(Е)
Пропущенные элементы:
1) ноябрь−декабрь 1943 г. 2) Висло-Одерская операция
3) июль 1942 г.−2 февраля 1943 г. 4) апрель−май 1945 г.
5) И. В. Сталин, Ф. Д. Рузвельт, У. Черчилль 6) июнь−август 1944 г.
7) 9 августа−2 сентября 1945 г. 8) И. С. Конев 9) Ясско-Кишинёвская операция
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А
Б
В
Г
Д
Е
Задание 5Рассмотрите схему и выполните задание
Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1». К какому периоду войны
относится, кто был руководителем страны в данное время?
6. Задание 6
Укажите год (век), когда был создан данный памятник, и город, в котором он находится?
7 Задание 7 Укажите событие, которому посвящён данный плакат., Укажите правителя при
котором произошло данное событие.
8. Задание 8
<Прочтите перечень событий (процессов):
1)Столыпинская аграрная реформа
2) «Оттепель»
3) Великая Отечественная война
4) Эпоха «застоя»
Выберите одно любое событие (процесс) из данного перечня и выполните задание.(процесс).
Назовите одного любого участника выбранного Вами события (процесса). Укажите один
любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.>>
9. Задание 9.
1)Столыпинская аграрная реформа
2) «Оттепель»
3) Великая Отечественная война
4) Эпоха «застоя»
В чём состояло влияние выбранного Вами события (процесса) на дальнейшую историю Рос-
сии и/или мировую историю? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
Ответы 3 вариант
1. От в ет : ленд-лиз. – 1балл
11 марта 1941 года Конгресс США принял закон о займе-аренде — о ленд-лизе.
2. Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) война — Первая мировая война
2) годы — 1914-1918 гг.
3) царь — Николай II – 2балла
3. Афганистан – 1 балл
4.Пояснение.
А) Сталинградская битва проходила с 17 июля 1942 г. по 2 февраля 1943 г.
Б)−В) Тегеранская конференция состоялась 28 ноября−1 декабря 1943 г. с участием И.
В. Сталина, Ф. Д. Рузвельта, У. Черчилля.
Г) Висло-Одерская операция была в январе−феврале 1945 г.
Д)−Е) Штурм Берлина состоялся апреле−мае 1945 г. при участии войск 1-го Украин-
ского фронта под командованием И. С. Конева.
От в ет : 315248 - 4 балла
5.Это Курск. – 1 балл Коренной перелом- 1балл, Сталин -1 балл
6 .1937 . Москва – 2балла
7. Посевы кукурузы, Хрущев Н.С.- 2 балла
8. Назван один участник выбранного события (процесса). Указан один любой его
поступок (действие) в ходе участия в этом событии. – 2 балла
9.Показано умение устанавливать причинно- следственные связи – 2 балла
Всего 19 баллов
19-17- «5»
16-14-«4»
13-8 –«3»
7 и менее- «2»
Контрольная работа по истории России XX века ( 9 класс)
Вариант №4
Задание 1 . Напишите пропущенное понятие (термин).
Установившаяся повсеместно на селе в СССР в результате «великого перелома» форма
хозяйствования, при которой средства производства (земля, оборудование, скот, семена и т.д.)
находились в совместной собственности и под общественным управлением его участников,
называется ___________.
Задание 2 . Назовите фамилию председателя Совета министров, при котором началась
реформа, направленная на развитие частной собственности в крестьянской среде. В каком году
началась эта реформа?
Из отчёта херсонского губернатора от 1904 г.
«Постоянное ожидание передела, при котором не только участок земли, но и самая величина
его должны измениться, лишает хозяев энергии и стремления упрочить своё хозяйство, почему в
конце концов хозяин-собственник приобретает тип временного арендатора, старающегося взять из
земли всё, ничего ей не возвращая.
Имея землю в общем владении, крестьяне-общинники являются опасными соседями частных
собственников, особенно мелких, так как во всяких случаях спора с ними склонны осуществлять
скопом воображаемые свои права. Вообще при общинном землевладении чувство собственности в
крестьянской среде с каждым новым поколением и переделом несомненно слабеет, а потому и
уважение к чужой собственности всё уменьшается.
Но главная угроза такого коллективного землепользования заключается в том, что
постоянные переделы принадлежащей обществу земли поддерживают в крестьянах, несмотря на все
уверения властей, опасные убеждения в возможности для них в будущем переделов и вне
крестьянского надела»
3. Задание 3 Прочтите отрывок из заявления руководителя страны и укажите год, когда это
заявление было сделано.
«Руководители Белоруссии, РСФСР и Украины заключили соглашение о создании Содружества
Независимых Государств. Для меня как Президента страны главным критерием оценки этого
документа является то, насколько он отвечает интересам граждан. (...) Соглашение прямо
объявляет о прекращении существования Союза ССР».
1) 1986 г. 2) 1988 г. 3) 1991 г. 4) 1993 г.
4. Задание 4 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже
списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Событие
Дата
Участник(-и)
Операция «Рельсовая война»
__________(А)
Федоров, Ковпак
операция «Оверлорд»
__________(Б)
__________(В)
__________(Г)
август—декабрь 1943 г.
Г. К. Жуков, И. С. Конев
К. К. Рокоссовский
Битва за Москву
__________(Д)
__________(Е)
Пропущенные элементы:
1) М. А. Егоров, М. В. Кантария 2) сентябрь 1941 г. — апрель 1942 г.
3) Д. Эйзенхауэр 4) битва на Курской дуге 5) битва за Днепр
6) август−сентябрь 1943 г. 7) июнь 1944 г. − август 1944 г.
8) И. В. Панфилов 9) май 1942 г.
А
Б
В
Г
Д
Е
Задание 5. Назовите имя российского императора, в годы правления которого произошли события,
обозначенные на схеме. Назовите данные события.
Задание 6. Укажите год , когда был создан данный плакат, и событие, которому посвящен
данный плакат, город проведения?
Задание 7 Укажите событие, которому посвящён данный памятник, укажите имя скульптора.
8. Задание 8
<Прочтите перечень событий (процессов):
1) Революция 1905-1907 2) Коллективизация 3) Коренной перелом
4) Эпоха «Перестройки»
Выберите одно любое событие (процесс) из данного перечня и выполните задание.(процесс).
Назовите одного любого участника выбранного Вами события (процесса). Укажите один
любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.>>
9. Задание 9.
1) Революция 1905-1907 2) Коллективизация 3) Коренной перелом 4) Эпоха «Перестройки»
В чём состояло влияние выбранного Вами события (процесса) на дальнейшую историю России
и/или мировую историю? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
Ответы
4 вариант
1. О т в е т : колхозом.- 1 балл
2. Пояснение.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) председатель Совета министров — П. А. Столыпин;
2) реформа началась в 1906 г.- 2 балла
3. 3 1991 – 1 балл
4. Пояснение.
А) Операция «Рельсовая война» — кодовое наименование операции советских партизан,
проводившейся с 3 августа по 15 сентября 1943 года на оккупированной территории РСФСР, БССР и
части УССР в рамках рельсовой войны.
Б)−В) Операция «Оверлорд» состоялась в июне 1944 г. − августе 1944 г., руководителем битвы
был Д. Эйзенхауэр.
Г) В августе−декабре 1943 года состоялась битва за Днепр.
Д)−Е) Битва за Москву проходила с сентября 1941 г. по апрель 1942 г., героем битвы был И. В.
Панфилов. М. А. Егоров, М. В. Кантария водрузили знамя победы над рейхстагом в 1945 г.
Битва на Курской дуге проходила 5 июля − 23 августа 1943 г.
В мае 1942 г. советские войска оставили Харьков и потерпели поражение на южном
направлении.
О т в е т : 673528.-4 балла
5. Николай Второй , Русско-японская война 1904-1905 года-3 балла
6. 1980 Олимпиада , проходила в Москве-2 балла
7. Победа в Вов . Вучетич- 2 балла
8. Назван один участник выбранного события (процесса). Указан один любой его поступок
(действие) в ходе участия в этом событии. – 2 балла
9.Показано умение устанавливать причинно- следственные связи – 2 балла
Всего 19 баллов
19-17- «5»
16-14-«4»
13-8 –«3»
7 и менее-«2»
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: