Ученики на Учителя.com


Полугодовая контрольная работа по истории за 8 класс

Полугодовая контрольная работа за 8 класс Вариант 1
I.Задания на знания исторических дат и событий.
1. На карте Европы появилось новое государство – Германская империя в (1 б):
а) 1852 г. б) 1866 г. в) 1871 г. Г)1875 г.
2. Тизильский мир был подписан в (1 б)a) 1876 б) 1897 в) 1809 г) 1807г.
3. Какое знаковое политическое событие происходило в период с сентября 1814 по июнь 1815 гг.,
участниками которого были европейские страны (1 б)?
А) объединение Италии; Б)работа Венского конгресса;
В) сражение при Ватерлоо; Г)поход армии Наполеона в Россию
4. Соотнесите даты и события (обратите внимание на то, что событий больше, чем дат) (2 б):
1)Объединение Италии А)1861-1865 гг.
2)франко-прусская война Б)1867 г.
3)Гражданская война в США В)1859 г.
4)Восстание Джона Брауна в США Г)1870-1871 гг.
5) образование Австро-Венгрии
II. Работа с терминологическим аппаратом.
5.Что означает «доктрина открытых дверей» (1 б)?
А) разрешалась свободна торговля со всеми странами;
Б) формула «Америка для американцев», на деле «Америка для США»;
В) требование США «своей доли» в разделе Китая европейскими державами;
Г) каждый желающий мог переселяться на Запад и получать участок земли в 160 акров.
6.Либерализм – это (1 б):
А) идейно-политическое и культурное течение, опирающееся на идею традиции и преемственности в
общественно-политической и культурной жизни;
Б) движение за светское образование;
В) идейное и общественно-политическое течение, провозгласившее принцип гражданских, политических,
экономических свобод;
Г) социальное течение, которое выступало за уничтожение всякой государственной власти.
7. Подчинение экономической, политической и общественной жизни страны военным целям – это (1 б)
А) модернизация Б) милитаризация В)реванш Г) мобилизация
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания III–V, рассматривая в каждом
из заданий выбранное событие (процесс).
А) Образование Германской империи Б)Гражданская война в США
В) Революция 1848-1849 г. В Европе Г) создание Британской империи
III.Выбранное событие (процесс) (укажите букву в перечне) -_____.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или)
результат этого события (процесса) (4 б).
Личности
Действия
1.
2.
IV.Ниже приведён список терминов (названий).
А) закон о гомстедах Б)чартистское движение В)рейхстаг Г)консерватизм Д)»Весна народов»
Е)карбонарии ж)колония З)импрессионизм
Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), относящегося к выбранному Вами событию
(процессу) (1 б).
Кратко раскройте историческое содержание этого термина (названия) (2 б).
V.Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело
большое значение в истории зарубежных стран (3 б).
VI.Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Экономическое страны (вписываете название по
вашему выбору) в XIXвеке». Выберите страну, экономическое развитие которой будете раскрывать. Составьте
план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов.
Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов (4 б).
Перевод баллов в отметку: 21-22 б. – «5» 17-20 б. – «4» 12-16 б. – «3» 0-11 б. – «2»
Полугодовая контрольная работа за 8 класс Вариант 2
I.Задания на знания исторических дат и событий.
1. Для поддержания всеобщего мира, сохранения границ, установленных Венским конгрессом, и борьбы с
революционным движением императоры России и Австрии, а также Прусский король заключили Священный
союз. Когда это было? (1 б) А) 1807 г. Б)1815 г. В)1830 г. Г)1849 г.
2. Каким событием ознаменовано окончательное объединение Италии? (1 б)
А) провозглашением Виктора Эммануила IIкоролём объединенной Италии
Б)победой в войне с Австрией
В)падение Второй империи во Франции и присоединение Рима
Г) присоединение Венеции и Венецианской области
3. Когда в США была создана Республиканская партия? (1 б)
А) 1831 г. Б)1854 г. В)1859 г. Г)1863 г.
4. Соотнесите даты и события (обратите внимание на то, что событий больше, чем дат) (2 б):
1) отмена рабства в США А)1899 г.
2) образование Германской империи Б)1871 г.
3) битва при Ватерлоо В) 1814 г.
4) Тильзитский мир Г) 1863 г.
5) провозглашение «доктрины открытых дверей»
II. Работа с терминологическим аппаратом.
5. Как называется одна из форм национальных и религиозных предрассудков и нетерпимости. Выражающаяся
во враждебном отношении к евреям? (1 б)
А) антисемитизм Б)пангерманизм В)шовинизм Г) национализм
6. Укажите верные признаки монополистического капитализма (1 б).
А) замена ручной техники машинной, использование новейших технологий в производстве;
Б) частная собственность на средства производства, стремление к получению прибыли, использование труда
наёмных рабочих;
В) слияние мелких предприятий в более крупные, вывоз капиталов за границу, участие в переделе мира
Г) стремление к объективному воспроизводству реальному, копирование отталкивающих сторон жизни.
7.Что такое тред-юнионы? (1 б)
А) профессиональные союзы б)арендаторы мелкого или среднего предприятия
В)одна из форм слияния предприятий Г)высшие государственные чиновники во Франции
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания III–V, рассматривая в каждом
из заданий выбранное событие (процесс).
А) Объединение Италии Б) Гражданская война в США
В) Революция 1848-1849 г. В Европе Г) франко-прусская война
III.Выбранное событие (процесс) (укажите букву в перечне) -_____.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или)
результат этого события (процесса) (4 б).
Личности
Действия
1.
2.
IV. Ниже приведён список терминов (названий).
А) аболиционизмБ)чартистское движение В)рейхстаг Г)контрибуция Д)»Весна народов» Е)карбонарии
ж)колония З)импрессионизм
Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), непосредственно относящегося к выбранному
Вами событию (процессу) (1 б).
Кратко раскройте историческое содержание этого термина (названия) (2 б).
V. Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело
большое значение в истории зарубежных стран (3 б).
VI. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Основные социальные учение Западной Европы в
XIX веке». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать
не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов (4 б).
Перевод баллов в отметку: 21-22 б. – «5» 17-20 б. – «4» 12-16 б. – «3» 0-11 б. – «2»
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: