Ученики на Учителя.com


Итоговый тест "Эпоха Петра I" 10 класс

Учебник: Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России XVII-XIXвв. Ч.2. Учебник для
10 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Русское слово, 2012. – 480 с.
Итоговый тест: «Эпоха Петра I»
Инструкция по выполнению работы:
Данная работа состоит из 21 задания. На выполнение работы отводится 40 минут. Ответом к заданиям
1-5 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответами к заданиям 6,
11-15, 18, являются слово (словосочетание) или последовательность цифр. Задания 7 -10, 16-17, 19-21,
требуют развернутого ответа.
Желаю успехов!
1. Какое из названных событий произошло раньше других?
1) Подписание Ништадского мира
2) Основание Санкт – Петербурга
3) Великое посольство Петра
4) «Нарвская конфузия»
2. В результате военных реформ Петра I
1) были реформированы полки "Нового строя"
2) была введена рекрутская система комплектования армии
3) произошёл переход на наёмную систему комплектования армии
4) произошёл переход на комплектование армии по добровольному принципу.
3. Прочтите отрывок из «Гистории Свейской войны» Петра I и укажите, где
происходило сражение, о котором идет речь.
«И тако шведы над нашим войском викторию получили, что есть бесспорно: но
надлежит разуметь, над каким войском оную учинили? Ибо только один старый полк
лефортовский был; два полка гвардии только были на двух атаках у Азова, а полевых
боев, а наипаче с регулярными войсками, никогда не видали».
1) У мыса Гангут
2) Под Полтавой
3) Под Нарвой
4) У деревни Лесной
4. Укажите событие петровского времени, произошедшее раньше других:
1) создание Сената
2) разделение государства на губернии
3) образование Синода
4) появление «Табели о рангах»
5. Самым коротким в истории России был:
1)1700 г.
2) 1699 г.
3)1698 г.
4)1701 г.
6. Напишите пропущенное словосочетание.
В целях создания союза европейских государств, против Османской империи, в Европу
было направлено _______ во главе с Ф.Я. Лефортом, Ф.А. Головиным, П.Б.
Возницыным.
7. Ниже приведен список географических названий. Все они, за исключением одного,
относятся к событиям Северной войны
1)Гангут; 2) Нарва; 3) Полтава; 4) Аустерлиц; 5) Гренгам; 6)Ништадт.
Какое географическое название не связано с событиями Северной войны? Запишите
соответствующий порядковый номер.
8. Назовите не менее трех направлений проведенных Петром I преобразований.
Приведите не менее трех примеров преобразований в сфере государственного
управления.
9. Назовите причины народных восстаний? Укажите не менее 3-х.
10. Какие изменения произошли в положении социальных групп российского общества
в первой четверти XVIIIв.? Назовите не менее трех изменений. Укажите не менее
трех законодательных актов социальной политики Петра I.
Рассмотрите схему и выполните задания 11-14.
11. Под каким названием вошли в историю походы, обозначенные на схеме?
12. Напишите название государства, которое было противником России в обозначенных
на схеме походах.
13. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2», в котором была
создана одна из первых российских верфей
14. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются
верными? Выберите три суждения их шести предложенных. Запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) Походы, обозначенные на схеме, могут считаться первым значительным
свершением молодого царя, участвовавшего в них.
2) Следствием походов, обозначенных на схеме, стало окончательное укрепление
России на берегах Черного моря
3) Город, обозначенный на схеме цифрой «1», в первой половине XVII века на
несколько лет был захвачен донскими казаками
4) Участниками походов, обозначенных на схеме, были П. Гордон и Ф. Лефорт
5) Государство, обозначенное на схеме буквой «А», в результате данных походов,
вошло в состав Российского государства
6) Накануне похода 1695 г. было развернуто масштабное строительство
российских кораблей.
15. Укажите нормативные акты, появившиеся с участием Петра I
1) Генеральный регламент
2) Соборное Уложение
3) Уложение о службе
4) Табель о рангах
5) Указ «о заповедных летах»
6) Устав воинский
7) Духовный регламент
8) Устав морской
16. Ниже приведены две точки зрения на политику Петра I:
1.Петр Великий был «революционером» на троне, перевернул исторический ход
развития России.
2.Петр I продолжил реформы своих предшественников Алексея Михайловича и
Софьи Алексеевны.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более
предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут
служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
17. Работа с документом.
«<...>заблагорассудили мы сей устав учинить, дабы сие было всегда в воле
правительствующего государя, кому он хочет, тому и определит наследство <...>
дабы дети и потомки <...> имели сию узду на себе. Того ради повелеваем, дабы все
наши верные подданные и мирские без изъятия, сей наш устав пред Богом и Его
Евангелием утвердили на таком основании, что всяк, кто сему будет противен, или
инако как толковать станет, тот за изменника почтен, смертной казни и церковной
клятве подлежать будет».
1. О каком указе идет речь в документе? Укажите его название и время появления.
2. Какова цель издания указа?
18.
Вставьте пропуски в предложении
В сфере внешней торговли государство при Петре I очень последовательно
проводило политику ___________ и _________, направленную на защиту
отечественного производства.
19. Чем система коллегий отличалась от системы приказов? Приведите 2 положения.
Рассмотрите историческую ситуацию и выполните задания 20-21.
В 1722 г. Петр I издал указ о наследии престола, давший императору право назначить
себе приемника по своему усмотрению.
20. Укажите не менее двух причин изменения порядка престолонаследия.
21. Назовите не менее двух последствий опубликования этого Устава.
Ключ
№
задания
Правильный ответ
Количество
баллов
1.
3
1
2.
2
1
3.
3
1
4.
2
1
5.
2
1
6.
Великое посольство
1
7.
4
1
8.
Могут быть названы направления проведенных Петром I
преобразований:государственно-административные, социально-
экономические, военные, церковные, в сфере культуры и быта.
Могут быть приведены примеры преобразований в сфере
государственного управления:
1.Упразднение Боярской думы; 2.Учреждение Сената; 3.Создание
коллегий вместо упраздненной приказной системы; 4.Образование
губерний; 5.Упразднение патриаршества и создание Святейшего
Синода; 6.Изменения порядка престолонаследия; 7.Создание новых
органов управления на местах.
3
9.
Военные тяготы, усиление налогового гнета, усиление крепостной
зависимости, рекрутские мобилизации и т.д.
2
10.
1.В 1714 г. издан Указ о единонаследии, по которому дворянское
поместье уравнивалось в правах с боярской вотчиной. Указ
ознаменовал окончательное слияние двух сословий феодалов в
единый класс(дворяне)
2.В 1722 г.издание Табели о рангах, разделившего военную,
гражданскую и придворную службу. Так господствующий слой
укреплялся за счет включения в свой состав наиболее талантливых
представителей других сословий.
3.1718-1724 гг.- подушная перепись мужского населения.
(Население России составляло 15 млн.чел., 3% - жители городов).
4.1721 г. был создан Главный магистрат(горожане подразделялись
на отдельные категории, оставались сословными группами
феодального общества).
5.1724 г.- указ, запрещавший крестьянам уходить от помещиков на
заработки без их письменного разрешения(положено начало
паспортной системе в России).
3
11.
Азовские
1
12.
Османская Империя
1
13.
Воронеж
1
14.
1;3;6.
Максимальный
балл – 2; если
допущена 1
ошибка, то -1
балл.
15.
1;4;6;7;8.
Максимальный
балл – 3; если
допущена 1
ошибка – 2
балла; допущено
2 – 3 – то 1 балл.
16.
1.При выборе первой точки зрения: Петр I способствовал внедрению
технических достижений западных стран, реформировал армию
(ввел рекрутский набор), ускорил темпы развития страны;
кардинальным образом изменил систему государственного
управления. Способствовал созданию светской культуры, свободной
от церковных догматов.
2.При выборе второй точки зрения: В период правления
предшественников Петра I началось создание мануфактур, шел
процесс обмирщения культуры, совершались попытки добиться
выхода к морям, расширялись привилегии дворянства, началось
реформирование армии (были созданы полки «нового строя»).
Максимальный
балл – 3. Каждый
аргумент
оценивается в 1
балл.
17.
1.Указ о единонаследии,1714 г.
2.Закрепил за дворянами-помещиками земли в наследственную
собственность, сравняв тем самым поместья с вотчинами.
2
18.
Протекционизма и меркантилизма
2
19.
1.Отличалась более четким распределением дел между органами
управления
2.Коллективный характер управления коллегий
2
20.
21.
1.Могут быть названы следующие причины: усиление абсолютной
власти императора, дело царевича Алексея.
2.Могут быть указаны следующие последствия: борьба дворцовых
группировок за своего претендента на престол, серия дворцовых
переворотов XVIII в.усиление позиций гвардии.
2
Максимальное количество баллов– 34.
Менее 17 баллов – оценка «2»
18-22 балла – «3»
23-30 баллов – «4»
31-34 балла– «5»
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: