Ученики на Учителя.com


Конспект урока по истории Казахстана "Каменный век на территории Казахстана" 5 класс

История Казахстана 5 класс
Урок 4
Тема урока: Каменный век на территории Казахстана.
Цели:
Обучающая – дать знания о самом продолжительном в истории человечества периоде –
каменном веке, о развитии орудий труда древнего человека, об изменениях в природе
Казахстана.
Развивающая – уметь сравнивать достижения древних людей в развитии материальной и
духовной культуры, делать выводы, развивать способности работы с картой.
Воспитательная – воспитать человеколюбие, трудолюбие, а также чувство необходимости
сохранения памятников древности.
Тип урока: изучение новой темы.
Методы: объяснительно-иллюстративный.
Наглядность: презентация.
Ход урока:
1. Оргмомент
2.Опрос домашнего задания:
1. Поклонение животным называется…? (тотемизм).
2. Как назывались религиозные верования тюрков? (тенгрианство).
3. Назовите три мировые религии.
4. Где и когда появились первые человекоподобные существа? (в Африке, около 3-х млн.лет
назад).
5. Как названо самое древнее человекоподобное существо? (австралопитек).
6. Как в исторической науке называют человекоподобные существа? (гоминид).
7. Где были найдены первые останки австралопитека? (местность Олдувай, в Восточной Африке).
8. Из какого материала были сделаны первые орудия труда? (камень).
9. Где в 1927 году был найден синантроп? (Китай).
10. Следующая ступень человеческого развития после питекантропа и
синантропа..(неандерталец).
11. Когда жили неандертальцы? (300-250 тыс.лет назад).
12. Какой человек жил примерно 40 тыс.лет назад? (кроманьонец).
13. Когда на территории Казахстана появились первые люди? (1 млн.лет назад).
14. Какой археолог открыл в Южном Казахстане серию первобытных стоянок? (Алпысбаев).
15. В какой части Казахстана обнаружены следы стоянок древних людей? (в отрогах гор Каратау,
Ю.К.).
16. В какой стране были найдены останки кроманьонца? (Франция).
17. В какой стране были найдены впервые останки неандертальца? (Германия).
18. Какого древнего человека называют разумным? (кроманьонца).
3. Изучение новой темы:
Рассказ учителя, работа со схемой.
Первые орудия труда люди изготавливали из камня. Этот период называется каменным веком. Он
продолжался более 2 миллионов лет. Это был самый продолжительный период в истории
человечества.
Каменный век (периодизация) – работа со схемой.
Каменные орудия труда (работа с учебником). Первый вариант пересказывает второму.
Чоппер
Болас
Природа (работа с учебником). Второй вариант пересказывает первому.
Ледниковый период
Потепление климата
Мезолит. Неолит.
Составить таблицу: какие открытия были сделаны?
какие открытия были сделаны?
как изменился
климат?
мезолит
изобретение лука и стрел, бумеранга, капкана и силков,
развитие рыболовства, изобретение плота, лодки, первые
зачатки земледелия и скотоводства, расцвет искусства
изготовления каменных изделий, освоение человеком
окраин Евразии и Америки.
таяние ледников,
исчезновение
крупных животных.
неолит
высочайший уровень обработки камня, начало
изготовления керамики, массовое приручение диких
животных, развитие земледелия, примитивные зачатки
древней металлургии.
4. Закрепление по вопросам к параграфу 14.
1. Как называется древнейший период в истории человечества? (каменный век).
2. На какие эпохи делится каменный век? (палеолит, мезолит, неолит).
3. Назовите хронологические рамки раннего палеолита. (2млн.-140 тыс.лет назад).
4. Назовите хронологические рамки среднего палеолита. (140-40 тыс.лет назад).
5. . Назовите хронологические рамки позднего палеолита. (40-12 тыс.лет назад).
6. Какой камень использовали древние люди для изготовления резцов и скребков? (галька).
7. Как назывались каменные шары, которые использовали для охоты? (болас).
8. Когда начался ледниковый период? (100-80 тыс.лет назад).
9. Когда закончился ледниковый период? (12 тыс.лет назад).
10. Какой период наступил после позднего палеолита? (мезолит).
11. В какой период появились лук, стрелы, бумеранги? (мезолит).
12. Назовите хронологические рамки мезолита. (12-5 тыс.лет до н.э.).
13. Какой период наступил после мезолита? (неолита).
14. Назовите хронологические рамки неолита? (5-3 тыс.лет до н.э.).
15. Как изменилась техника обработки камня в период неолита? (люди научились сверлить,
пилить и шлифовать камень).
16. В какой период люди научились изготавливать глиняную посуду? (неолит).
17. В какой период появились зачатки металлургии? (неолит).
18. Каким орудием труда пользовались люди для обработки кожи? (скребло).
19. Какие приспособления появились для ловли и охоты? (ловушки, силки, лук, стрелы).
5. Рефлексия.
6. Итоги, оценки, домашнее задание параграф 14, пересказ
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: