Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Начало реформации в Европе" 7 класс

Урок по Всеобщей истории в 7 классе
Тема: Начало реформации в Европе
Подготовила учитель истории МОУ «Покровская СОШ»
Гончарова Наталья Анатольевна
Цель урока: ознакомление с реформацией - важным событием в истории
Европы
Задачи:
1) изучить причины реформации как религиозной революции в Европе
XVI века, основные положения учения М. Лютера,
2) содействовать развитию умения учащихся работать с текстом и
составлять тезисный план,
3) продолжить развивать у учащихся умение анализировать выступления
участников беседы, участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку
зрения, делать выводы,
4) развивать умение работать с историческими документами.
Тип урока: урок изучения и закрепления новых знаний.
Планируемые результаты:
Предметные:
- понимание кризисных явлений, происходивших в католической церкви,
-складывание нового сознания людей в результате разрушения
европейского традиционного общества,
-усвоение основных положений учения М. Лютера,
-применение понятийного аппарата в соответствии с изучаемой темой.
Личностные:
-проявление ответственного отношения у учению,
-способность к саморазвитию и самообразованию,
-формирование устойчивых познавательных интересов,
-развитие опыта участия в социально – значимом труде.
-1-
Метапредметные:
-владение навыками познавательной деятельности,
-способность самостоятельного поиска методов решения практических
задач,
-умение ориентироваться в исторических событиях и оценивать их
последствия.
Основные понятия:
Реформация, 95 тезисов, протестантство, лютеранская церковь,
обмирщение сознания.
Образовательные ресурсы: Учебник 7 класса А.Я. Юдовская, П.А. Баранов,
Л.М. Ванюшкина. Новая история 1500-1800 гг. – М.: «Просвещение», 2015, §
11 , презентация по теме: Реформация в Европе
Организационная структура урока:
1. Организационный момент
2. Постановка учебной задачи
3. Актуализация знаний: характеристика традиционного общества и
появление изменений Нового времени
4. Усвоение новых знаний и способов действий:
1) рассказ учителя о причинах Реформации, поиск учениками этих
причин в учебнике и запись в тетрадь
2) рассказ подготовившего выступление ученика о М. Лютере
3) сущность учения М. Лютера
4) народная реформация и крестьянская война –просмотр презентации
5) «Чья страна – того и вера». Католики и протестанты.
5. Закрепление знаний и способов действий: обсуждение проблемных
вопросов стр. 106
6. Рефлексия.
7. Домашнее задание: § 11, ответы на вопросы по теме урока, рассказ о
М. Лютере
-2-
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: