Итоговый тест "Россия XVII века" 7 класс
1
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «Россия XVII века» 7 КЛАСС
1. Последствиями Смуты для экономики России были:
1. Сокращение посевных площадей
2. Нехватка рабочих рук
3. Пополнение царской казны
4. Разорение крестьянских хозяйств
5. Упадок промыслов
6. Упадок ремесленного производства
7. Оживление торговли
2.Соотнесите понятие и его определение
Понятие
Определение
1.Всероссийский рынок
А.Предприятие, основанное на разделении
труда и ручной ремесленной технике
2.Мануфактура
Б.Система, основанная на производстве
небольших партий товаров,
предназначенных для торговли
3.Наемный труд
В.Усиление хозяйственных связей и обмен
товарами между различными частями
России, основанный на экономической
специализации районов
4.Мелкотоварное производство
Г.Труд работников, лишенных средств
производства и вынужденных продавать
свою рабочую силу
3.Местничество в России было отменено:
1. Михаилом Федоровичем в 1625 г.
2. Алексеем Михайловичем в 1649 г.
3. Федором Алексеевичем в 1682 г.
4. Софьей Алексеевной в 1685 г.
5. Петром Алексеевичем в 1697 г.
4.Дайте характеристику Соборного Уложения 1649 года по направлениям:
ИЗМЕНЕНИЯ
5. Причинами народных выступлений в XVII веке были:
1. Рост феодальных повинностей
2. Закрепощение крестьян
3. Усиление налогового бремени
4. Ослабление царской власти
5. Ведение непрерывных войн
6. Попытки ограничить казачьи вольности
7. Расправы со старообрядцами
Духовная сфера
Политическая
сфера
Социальная
сфера
2
6.Основным военным противником России в XVII веке была:
1. Турция
2. Швеция
3. Речь Посполитая
7.Потребность в широком распространении грамотности в XVII веке объясняется:
1. Формированием всероссийского рынка
2. Ростом управленческого аппарата в центре и на местах
3. Расширением международных контактов
4. Указом царя об обязательном обучении грамоте
8.Самой распространенной формой получения образования было:
1. Обучение в церковных школах
2. Обучение в государственных школах
3. Обучение в университетах
4. Домашнее обучение
9.Первым высшим учебным заведением в России был:
1. Московский университет
2. Государственная школа при Заиконоспасском монастыре
3. Славяно-греко-латинская академия
10.Соотнесите имя русского землепроходца и его экспедицию
Имя перворпоходца
Экспедиция
1.С.И.Дежнев
А.В 1643-1646 гг. руководил экспедицией
по реке Амур
2.В.Д.Поярков
Б.В 1648 г. Предпринял плаванье вдоль
берегов Чукотки, открыл пролив между
Азией и Америкой
3.Е.П.Хабаров
В.В1641-1642 гг. организовал экспедицию
на реки Оймякон и Анадырь
4.М.В.Стадухин
Г.В 1649-1653 гг. предпринял ряд
экспедиций в Приуралье, составил первый
«Чертеж реки Амур»
11.Напишите название литературного произведения XVII века, в котором:
1. Обличался феодальный суд
2. Рассказывалось о жизни старообрядцев
3. Высмеивалась неспособность дворянских детей к труду
4. Была представлена биография ничем неприметной женщины-дворянки
12.Кто был основным персонажем театрализованных представлений на ярмарках:
1. Рыцарь
2. Царь
3. Судья
4. Боярин
5. Петрушка
13. Объясните понятия:
1. Московское (нарышкинское) барокко
2. Парсуна
3. Оружейная палата
4. Придворный театр
История - еще материалы к урокам:
- Контрольная работа "Идеологии и политические партии" 8 класс
- Контрольная работа "СССР во второй половине 1950-х-первой половине 1980-х гг." 11 класс
- Тест "Мировой экономический кризис" 9 класс
- Технологическая карта урока "Формирование древнерусского государства"
- Конспект урока "Столетняя война 1337-1453 гг." 5 класс
- Тест "Восточные славяне. Соседи восточных славян" 6 класс (с ответами)