Проверочная работа "Полисы и их борьба с персидским нашествием" 5 класс
Глава 8. Полисы и их борьба с персидским нашествием
Проверочная работа
Вариант1
Выберите номер правильного ответа.
1.Какой из этих материалов научились обрабатывать древние греки в VIII-VI (8-6-м) веках
до н.э.?
1) золото 3) железо
2) бронза 4) медь
2.Полис - это
1) суд, избираемый по жребию
2) самостоятельное государство, включающее центр-город и сельскую округу
3) правительство Афин
4) совет архонтов
3.Какую должность занимал человек, установивший в начале VI (6-го) века до н.э. новые
законы в Афинах?
1) судья, избранный демосом
2) судья, избранный по жребию демосом
3) архонт
4) глава Народного собрания
4.Кто считался гражданами Афинского полиса?
1) все население полиса, включая рабов
2) свободные богатые жители Афин (знать, торговцы, ремесленники)
3) свободные афиняне, родители которых были гражданами полиса
4) свободные знатные жители Афин, земледельцы
5.Какие из перечисленных растений выращивали древние греки (четыре ответа)?
1) оливки 5) ячмень
2) шелковица 6) рис
3) сахарный тростник 7) пшеница
4) виноград 8) хлопчатник
6.Что из перечисленного относится к деятельности Солона в Афинах (пять ответов)?
1) отмена всех законов Драконта
2) отмена самых жестоких законов Драконта
3) созыв Народного собрания, в котором участвовали все граждане Афинского полиса?
4) учреждение выборного суда из числа знатных граждан Афин
5) отмена долгового рабства
6) созыв Народного собрания, в котором участвовало все население Афин, в том числе и
рабы-чужеземцы
7) учреждение выборного суда из числа граждан Афин
8) выборы архонтов не только из числа знати, но и из богатых представителей демоса
7.Что такое долговой камень?__________________________________________________
Глава 8. Полисы и их борьба с персидским нашествием
Проверочная работа
Вариант 2
Выберите номер правильного ответа.
1.В Аттике в долговое рабство мог попасть
1) зажиточный ремесленник 3) бедный землевладелец
2) знатный землевладелец 4) богатый торговец
2.Главное отличие древнейших людей от животных состояло
1) Солон 3) Драконт
2) Гомер 4) Соломон
3.Укажите особенности письменности древних греков (три ответа).
1) алфавит состоял из 24 букв
2) буквы соответствовали только согласным звукам
3) письменность была создана на основе финикийского алфавита
4) письменность была разработана на основе письма Древнего Крита
5) буквы соответствовали и согласный и гласным буквам
4.Какими из перечисленных прав обладали граждане Афинского полиса после принятия
законов Солона (три ответа).
1) могли избираться на любые государственные должности
2) участвовали в работе Народного собрания и суда
3) избирались на должность архонта при условии знатности и обладания богатства
4) избирались на должность судей только по степени знатности и размеру имущества
5) избирались на должность судей по жребию, независимо от степени знатности и
богатства
5.Установите соответствие между понятиями и их определениями. Получившуюся
последовательность цифр запишите в таблицу.
А) демос 1) простой народ в Афинах
Б) Народное собрание 2) девять правителей, избираемых советом знати
В) демократия 3) орган для решения государственных дел, в котором
Г) архонты участвовали все граждане полиса
4) власть простого народа
А
Б
В
Г
6.Каким способом знать увеличивала свои земельные владения до принятия законов
Солона?_________________________________________________________________
7.Подумайте, почему Солон разрешил вывоз оливкового масла за пределы Аттики, а
вывоз зерна запретил. С чем это было связано?_________________________________
_________________________________________________________________________
КЛЮЧИ
Глава 8. Полисы и их борьба с персидским нашествием
Проверочная работа
Вариант1
1
2
3
4
5
6
3
2
3
3
1457
23578
Вариант2
1
2
3
4
5
3
3
135
235
1342
История - еще материалы к урокам:
- Презентация "Реформация в Англии" 7 ласс
- Конспект урока "Реформация в Англии" 7 класс
- Конспект урока "Культура Руси в период раздробленности" 6 класс
- Тест "По истории «Эпохи развития человечества»" 4 класс
- Тестовая работа "Персидская держава «царя царей»" 8 класс
- Презентация "Во главе христианского мира" 6 класс