Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Реформация в Англии" 7 класс

Курс:
Новая история
Класс:
7
Тема:
Реформация в Англии
Цели:
а)обучающая:
Совместно с учащимися выявить особенности
реформации в Англии;
Познакомить учащихся с деятельностью Елизаветы I;
Узнать новое понятие «золотой век».
Б)развивающая:
Продолжить формировать умение анализа;
Умение работать с различными источниками
информации;
В)воспитательная:
Расширение кругозора учащихся; знакомство с
постулатами протестантской церкви;
Основные понятия:
Реформация, пуритане, англиканская церковь
Личности:
Генрих XVIII, Томас Кромвель, Мария I, Елизавета I,
Эдуард II
Временные рамки:
XVI век
Проблема урока:
Почему реформация в Англии называется королевской.
УМК:
Всеобщая история, История нового времени, 1500 -
1800, 7 класс, Юдовская А.Я., - М.: 2014 г (ФГОС);
Тип урока:
Комбинированный;
Оборудование:
ноутбук, экран, мультимедиа, колонки, презентация,
раздаточный материал, карточки.
Ход урока
№
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Примечания
Этап I. Организационный.
1
Подготовка и раздача
материала. Приветствие,
опрос отсутствующих
Подготовка к уроку. Повторение домашнего
задания
На столе
учащихся
находятся:
Фишбоун, текст
источника, лист
само рефлексии
Этап II. Проверка домашнего задания
1
- На прошлом уроке мы
с вами изучали тему?
- Что это такое?
Реформация
Движение за изменение церкви
Опрос
2
Работа со слайдом
(слайд № 2,3)
Основная масса учащихся (используя знания
домашнего задания) работает со слайдом: нужно
выбрать правильный и не правильный ответ.
Опрос вслух у
двух-трех детей,
только потом
правильный
ответ на экране
3
Работа с карточками
Отстающие дети, или дети с высоким уровнем
знаний. 4 человека. Карточки с вопросами
готовиться заранее.
Время работы
совмещено со
временем работы
по слайдам
Этап 3. Изучение нового материала
1
Актуализация/установка
связи с учащимися
Ребята, давайте узнаем
интересный факт.
Скажите, как связаны
пираты и картошка?
Появляется портрет
Ф.Дрейка
Изображение памятника.
Этому человеку в
немецком городе
Оффенбаум поставили
памятник. В руках он
держит цветок
картофеля. Почему?
А еще Дрейк жил в
стране о которой мы
сегодня будем говорить
и служил одному из
участников нашего
представления.
На слайде смотрим на
ленту времени.
Шекспир это поэт
какого народа?...
О какой стране мы
будем сегодня говорить?
Карта на экране и
знакомство с планом
-Дети видят изображение картофеля и отвечают
на вопрос «Что это»; Откуда появилось. Как
использовалось
Далее следуют гипотезы о связи.
Кто это?
- пират.
Это Френсис Дрейк. Он привез картофель в
Европу в качестве еды.
Запись темы в тетрадь: «Королевская
реформация»
Знакомство с планом представления
Английский
Весь мир театр и все мы в нем актеры.
Шекспир – это английский поэт.
Англия.
Слайд № 4
Дети не
обязательно
должны знать
ответ, они
должны
подумать
Слайд 5.
Дать детям
возможность
выдвигать
теории
2
Целепологание:
Какую учебную задачу
мы сегодня будем
решать?
Различные варианты
Подвести детей к цели
«Выяснить особенности реформации в Англии»
Слайд 6
2
Акт первый
В 14 веке в Англии шла
война двух цветов. Что
это за война?
Правильно, победу в ней
одержала династия
Тюдоров. Позвольте
представить вам короля
из этой династии –
Генриха VIII.
Почему реформация в
Англии называется
королевской?
А что это за женщины
как вы думаете?
Алой и Белой розы
Запись имени в тетрадь.
Варианты.
Это его жены.
Слайд 7
На слайде
вопрос
Далее рассказ о том,
почему Генрих VIII
провел реформацию.
ПОЧЕМУ
РЕФОРМАЦИЯ
НАЗВАНА
КОРОЛЕВСКОЙ
Она проведена королев и пришла сверху
Слайд 8
3
Прочитайте текст «Акта
о Супрематии» от 1534
года
1.Что общего между протестантской и
англиканской церковью.
КОРОЛЬ ИЛИ КНЯЗЬ ГЛАВА ЦЕРКВИ
2. В чем ее отличие.
ЦЕРКОВЬ НАЦИОНАЛЬНАЯ – ТОЛЬКО ДЛЯ
АНГЛИЧАН
Работа с
источником
Парами по
партам
Слайд 9
4
Акт второй
Прочтите текст в учебнике на с.119 (13).
Ответы на вопросы:
1. Как называл народ Марию I
2. Почему она получила такое прозвище?
3. Почему ее связывают с
контрреформацией?
4. Почему она поддержала католичество?
Работа с текстом
учебника
Слайд 10
5
Акт третий
В 1558 году на престол
взошла вторая дочь
Генриха VIII - Елизавета
Просмотр видео фрагмента из фильма канала
«Культура» Елизавета I Тюдор.
Выяснить, почему век Елизаветы назван Золотым
веком. Итог царствования – Англия стала
морской державой.
Один, два учащихся отвечают на вопрос
используя свой фишбоун.
ФИШБОУН
(Триз -
технология)
Этап 4. Обобщение
Используется
1) Учитель
озвучивает факт. Если
учащиеся с ним
согласны. Они хлопают
в ладошки. Если нет – в
классе тишина.
2) Учитель
двигается по классу с
ромашкой в руках.
Ученик по выбору
вытягивает лепесток и
читает вопрос. Ответ
или да или нет.
Вопросы:
Реформация в Англии произошла снизу.
(нет)
Была создана Англиканская церковь.
(да)
Главой церкви является папа римский.
(нет)
Испания одержала над Англией победу.
(нет)
И др.
Форма работы
«Аплодисменты»
или «Ромашка»
Этап 5. Самооценивания
Ребята, заполните
пожалуйста лист с
вопросами
Я сегодня узнал –
Я уже знал до этого –
Мне осталось непонятно -
Последний слайд
Д/З
§ 13, ответить на вопросы 3,4. Выяснить, кто
такие пуритане. И кто остался недоволен
реформацией в Англии
Методическая литература и дополнительные источники
1. Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. 7 класс. Юдовская А.Я. и
др. М.: 2012.
2. http://tur-plus.ru/drejk/drejk.htm - сайт «География и путешествия»
3. http://www.vostlit.info/ - «Восточная литература: исторические источники
средневекового востока и Европы»
4. Иллюстрации взяты в сети Internet
5. Видео фрагмент взят на канале YouTube
Раздаточный материал
«Акт о Супрематии» 1534 года
…да будет властью настоящего парламента установлено, что король, наш верховный
государь, его наследники и преемники, короли этого королевства, должен быть
принимаем, признаваем, почитаем единственным на свете верховным главой церкви
Англии. … и доходами, присущими и принадлежащими достоинству Верховного главы
церкви. Употребление каких-либо обычаев другой страны, иностранного закона,
иностранной власти, предписаний и тому подобного противоречит вышесказанному... Так
и употребление иными народами веры невозможно.
1) Что общего между англиканской и лютеранской церковью?
2) В чем ее ключевое отличие?
Рефлексия
Тема урока была
______________________________________________________________________
Я узнал нового сегодня
__________________________________________________________________
Я уже знал раньше
____________________________________________________________________
Мне осталось
непонятно_________________________________________________________________
ФИШБОУН Елизавета I Тюдор
(1558 – 1603)
Почему
Золотой век?
Ответ
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: