Презентация "Компьютеромания: не виртуальная реальность"

Компьютеромания: не виртуальная реальность Мало кто задумывается над тем, что проблема зависимостей сегодня оказалась едва ли не самой трудноразрешимой из всех стоящих перед человечеством затруднений.

• Мало кто задумывается над тем, что проблема зависимостей сегодня оказалась едва ли не самой трудноразрешимой из всех стоящих перед человечеством затруднений.
•   Зависимость в широком смысле слова – это та или иная форма рабства, ограничивающая возможности человека и умаляющая его способность к саморазвитию.

Компьютер и мы

•   Практически в каждой семье сегодня имеется компьютер – это самый аддиктивный агент (зависимый) включающийся в информационно – энергетическую сферу человека.

Компьютерные зависимости

• Компью-
• теро-мания

• Игро-
• мания

• Сете-
• мания

• Интер-
• нето-
• филия

• Text

• Виды зависимостей

Компьютер и мы

• С распространением компьютеров появился новый вид больных—людей, маниакально привязанных к компьютеру. Их называют по-разному: сетеманы, игроманы, компьютероманы,... Во всех случаях—это люди, маниакально зависящие от виртуального мира.

Компьютер и мы

• По мнению специалистов, игромания так же пагубна, как алкоголизм или наркомания, и приводит к глубоким изменениям личности - самоизоляции, неуравновешенности пси-хики, патологической забывчивости и неопрят-ности, равнодушию к близким.

Согласно полученным данным, зависимым можно считать человека, который в своих виртуальных путешествиях забывает о времени, ест перед монитором, а не за столом, а на обращение к нему практически не реагирует.

• Согласно полученным данным, зависимым можно считать человека, который в своих виртуальных путешествиях забывает о времени, ест перед монитором, а не за столом, а на обращение к нему практически не реагирует.

Почему так привлекателен компьютер?

• Он дает те эмоции, тот широкий спектр переживаний, которые не всегда предоставит ребенку окружающая среда: восторг, досада, удовольствие, гнев, увлеченность и так далее. И все это ребенок испытывает, не вставая с места!

Почему так привлекателен компьютер?

• Самый важный аспект - ребенок в игре получает власть над миром, превращаясь в любого сказочного персонажа или киногероя. Играя, он одним движением компьютерной мышки может переиграть какой-то сюжет, вернуться назад, переделать часть игры. Это особенно засасывает детей, которые в реальной жизни понимают свою неуспешность.

Кроме того, нельзя не учитывать, что практи-

• Кроме того, нельзя не учитывать, что практи-
• чески все подростковые игры построены на агрессии и убийствах. Во многих происходит тотальный гомицид - дозволенное убийство.
• А ведь ролевая игра не просто развлечение.
• В такого рода играх быстро усваиваются модели поведения. Поэтому в ряде стран детям до 18 лет запрещено играть в некоторые особо агрессивные компьютерные игры, так как они могут подвигнуть неразвитую личность на реализацию агрессивных импульсов
• в реальной жизни.

• В чём опасность?

Детки в «сетке»

• Опасность для психики таит в себе и Интернет. Во Всемирную сеть можно выходить под любым именем, придумать любую биографию, имидж. У некоторых психически неустойчивых подрос-тков в связи с этим возникают проблемы само-идентификации. У компьютероманов проис-ходит отчуждение "Я", начинается раздвоение личности. Вторая патология - дети начинают лихорадочно рыскать по сайтам, бессмысленно скачивая информацию. Для них самоцель - "сидение в Интернете".

В паутине зависимости

• Критерии определяющие зависимость от компьютерных игр:
• нежелание отвлечься от работы или игры с компьютером;
• раздражение при вынужденном отвлечении;
• неспособность спланировать окончание сеанса работы или игры с компьютером;
• расходование больших денег на обеспечение постоянного обновления
• как программного обеспечения
• (в т.ч. игр), так и устройств
• компьютера;

В паутине зависимости

• забывание о домашних делах, обязанностях, учебе, договоренностях в ходе игры или работы за компьютером;
• пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за компьютером;
• готовность удовлетворяться нерегулярной, однообразной пищей не отрываясь от компьютера;
• ощущение эмоционального подъема во время игры на компьютере;
• обсуждение компьютерной тематики или сюжетов компьютерных игр со всеми сведущими в этой области людьми.

Совет психолога

• Советы для тех, кто пользуется компьютером:
• Взрослые должны работать на компьютере не более четырех часов в день, делая перерыв каждые 30 - 40 минут.
• Общая продолжительность нахождения перед экраном детей и подростков - не более одного часа в день.
• Школьники первых-шестых классов должны делать перерывы каждые 10 минут.

Совет психолога

• Учащиеся седьмых-девятых - каждые 15 - 20 минут.
• Старшеклассникам можно работать по 25 минут с 10-минутным перерывом, но не более двух часов в день.
• После занятий на компьютере необходимо воздержаться от просмотра телепередач в течение двух-трех часов. Поскольку уровень утомления детей различен и напрямую зависит от состояния их здоровья, время работы на компьютере должно определяться индивидуально.

Вывод

• Всегда нужно помнить, что компьютер может стать другом, помочь в беде, найти единомышленников, а может и добавить огромное количество проблем, привести к одиночеству, став заклятым врагом.
• В общем, успешного вам
• пользования компьютером
• и крепкого здоровья!