Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Работа с фрагментами текста"

Тема урока: Работа с фрагментами текста
Цель: познакомить учащихся с теоретическим материалом и навыками работы с фрагментами текста в
текстовом процессоре Microsoft Word.
Задачи:
Образовательные:
сформировать знания о правилах выделения, копирования, перемещения текста;
сформировать навыки работы с фрагментами текста;
сформировать знания и навыки работы с буфером обмена.
Воспитательные:
формирование интереса к изучению MS Word средствами новых информационных технологий;
развитие эрудиции;
Развивающие:
развитие внимательности, зрительной и двигательной координации.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Приветствие, проверка присутствующих.
II. Фронтальный опрос.
1) Что такое редактирование?
2) Что такое форматирование?
3) Какие характеристики шрифта Вы знаете?
4) Что такое междустрочный интервал?
5) Как выполнить копирование фрагмента текста?
6) Как выполнить перемещение фрагмента текста?
III. Сообщение темы, цели и задач урока
Мы продолжаем изучать основную тему «Текстовый редактор Microsoft Word»..
Тема сегодняшнего урока «Работа с фрагментами текста».
Цель сегодняшнего урока — получение знаний и навыков работы с фрагментами текста в текстовом
процессоре Microsoft Word.
IV. Объяснение нового материала.
Фрагментом называется непрерывная часть текста. Выделить фрагмент текста – значит подсветить его с
помощью мыши или клавиатуры.
Самый простой способ выделения фрагмента – с помощью протягивания мыши. Для этого следует
установить курсор мыши в начало или конец требуемого фрагмента, нажать и удерживать левую кнопку
мыши и перемещать указатель. Протягивать курсор можно как по горизонтали, так и по вертикали, при этом
промежуточные строки текста выделяются целиком, а начальная и конечная – по положению курсора.
Выделенная область окрашивается в другой цвет. Для снятия выделения достаточно щёлкнуть мышью в
любой части документа.
Левое поле документа называют полосой выделения. При перемещении курсора мыши в полосу выделения
он принимает вид белой стрелки с наклоном вправо. При этом щелчком мыши можно выделить одну строку.
Если удерживать левую кнопку мыши, при протягивании выделяются несколько строк.
Выделение фрагментов текста
Операции над фрагментом текста обычно начинаются с его выделения, выделенный текст подсвечивается
темным фоном. Перечислим приемы выделения фрагментов текста.
Выделяемый объект
Действие
слово
выполнить двойной щелчок на слове
предложение
установить указатель мыши внутри предложения нажать Ctrl +
щелкнуть левой кнопкой мыши
небольшой
фрагмент текста
при нажатой левой кнопке мыши протащить указатель мыши от
начала до конца фрагмента текста
большой
фрагмент текста
a) щелчком мыши установить текстовый курсор в начале фрагмента;
b) перейти в конец фрагмента текста;
c) нажать Shift + щелкнуть левой кнопкой мыши
строку
установить указатель мыши на полосе выделения и выполнить
щелчок
абзац
установить указатель мыши на полосе выделения и выполнить
двойной щелчок
весь документ
способы выделения всего документа:
нажать одновременно Ctrl + А (английское);
нажать одновременно Ctrl + 5 (цифра в блоке цифровых клавиш);
Правка _ Выделить все
выделение с помощью
клавиатуры
a) установить текстовый курсор в начале фрагмента текста;
b) нажать Shift + одна из клавиш перемещения курсора: ↑, ↓, ←, →
Поиск и исправление ошибок
Когда пользователь набирает текст, Word автоматически проверяет правописание, потому что таковы
настройки редактора по умолчанию. Проверяется орфография и синтаксис (правильно ли расставлены знаки
препинания, то есть пунктуация) и стилистика документа.
Орфографические ошибки подчеркиваются красной волнистой линией, а синтаксические и стилистические –
зеленой волнистой линией.
Исправление орфографических ошибок выполняется сравнением слов в тексте со словами, находящимися во
встроенном словаре редактора.
Здесь важно учитывать следующий нюанс.
Если произошла опечатка, и в результате получилось нормальное слово, имеющееся в словаре, то оно не
будет помечено как ошибка. Например, вместо слова «если» напечатано «ели».
А бывает и так, что слово написано правильно, но его нет в словаре. В этом случае оно будет подчеркнуто.
Это - большинство имен собственных, различные географические названия стран, городов и тому подобное,
профессиональные термины.
Проверка пунктуации в Word, а также проверка стилистики выполняется на основе правил, заложенных в
редактор. Набором правил можно управлять.
Если часть слов подчеркнуто зеленой волнистой линией, то выделяется только первая ошибка этого типа.
После того, как Вы ее исправите, могут найтись и другие ошибки.
Текст можно проверить весь сразу.
Для этого сделайте следующее:
1. Установить курсор на начало текста.
2. На панели инструментов щелкнуть мышью по кнопке "Правописание".
Правописание
3. В окне диалога щелкнуть мышью по нужному варианту, а затем – по кнопке
"Заменить".
Если в окне диалога нет вариантов, то исправьте ошибку вручную прямо в окне диалога, а затем щелкните по
кнопке "Заменить".
Если в подчеркнутом слове нет ошибки, то щелкните по кнопке "Пропустить" или "Пропустить все".
Если хотите добавить слово в словарь, то щелкните по кнопке «Добавить».
Также имеется возможность исправления ошибок в процессе набора текста.
Выполните следующее:
1. Щелкните мышью по подчеркнутому слову.
2. Вверху контекстного меню щелкните по нужному варианту.
При распечатке документа никаких подчеркиваний красной или зеленой волнистой линией на бумаге не
будет.
V. Закрепление изученного учащимися материала
Практическая работа «Работа с фрагментами текста»
Создайте в своей папке папку «Работа с фрагментами текста».
Скопируйте в неё документы из папки «Работа с фрагментами текста», которая находится «Сетевое
окружение», «Share Docs на Prepod». (Если папка пуста или Вы её не нашли, скажите об этом учителю).
Задание 1. Откройте документ «Задание 1». Исправьте орфографические ошибки. Сохраните изменения в
документе.
Суровай осени пичален позний вид,
Но посреди ночного непосвода
Она гарит, твая звизда, прерода,
И вмести сней душа мая гарит.
Задание 2. Откройте документ «Задание 2». Переставьте местами абзацы, каждый абзац имеет номер,
соответствующий тому месту, на котором он должен стоять. Исправьте ошибки. Удалите номера. Выровняйте
первый абзац - по центру, второй - по правому краю. Сохраните изменения в документе.
2.
А над тем другой, что старше,
Есть ступень - хотя б адна.
И над самым старшим- маршол
И над Маршолом Война…
1.
Но пад каждым гиниралом,
Кто бы нибыл он такой-
Есть другая - большой над малым-
А над тем еще дрогой.
Задание 3. Откройте документ «Задание 3». Расставьте буквы, предложения, строки и слова в нужном
порядке. Сохраните изменения в документе.
ЛОНДОН СОВРЕМЕННЫЙ
Это величественное здание, построенное в стиле GOTIKA стоит на левом берегу Темзы в самом сердце
Лондона. В настоящее время в Вестминстерском дворце, отделенном от аббатства площадью “Двор
старого дворца”, размещается парламент – законодательный орган Великобритании. Помещение, где
заседает палата общин, как ни удивительно, совсем небольшое, и сидячих мест в нем лишь 437.
Здание построено в 1835 – 1860 годах на месте сгоревших в 1834 году построек, его длина 948
футов. От старого комплекса уцелел Вестминстер-холл, в котором с XIV по XIX век верховный суд
Англии.
Внутрь башни, где находятся часы, ведут 340 ступеней. Минутная стрелка имеет 14 футов в длину, часовая –
9, каждая цифра по 2 фута. Все жители Лондона сверяют свои часы с Биг Беном. Часы Биг Бен
самые замечательные в мире, с прекрасным музыкальным боем. Часы названы в честь Бенджамена
Холла.
Кроме двух главных палат парламента – палаты лордов и палаты общин – во дворце целый лабиринт
канцелярий, библиотек, помещений для заседаний различных комитетов, ресторанов и кафетериев.
Вестминстерское аббатство и Вестминстерский дворец с его знаменитыми часами Биг Бен.
Критерии оценивания:
«3» - одно задание верно выполненное;
«4» - два задания верно выполненные;
«5» - три задания верно выполненные.
VI. Подведение итогов урока
1. Анализ выполнения упражнений.
2. Фронтальный опрос:
Как выделяются слово и предложение?
Как выделяются небольшой и большой фрагменты текста?
Как выделяются строка и абзац?
Назовите способы копирования.
Назовите способы вырезания.
3. Выставление оценок.
VII. Постановка домашнего задания
1. Выучить основные правила выделения фрагментов текста.
2. Выучить способы копирования, вырезания и вставки фрагментов текста.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: