Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Циклические алгоритмы. Решение задач с использованием оператора FOR"

Тема: «Циклические алгоритмы. Решение задач с использованием оператора FOR»
Тип урока: совершенствование и закрепление знаний, умений и навыков.
Цели и задачи урока
Образовательные:
Закрепить знания учащихся по составлению алгоритмов с циклами и написанию программ с
оператором FOR;
продемонстрировать циклические структуры на конкретных примерах алгоритмов;
Развивающие:
Развивать логику, умение анализировать, сравнивать, делать выводы, высказывать свою мысль.
Воспитательные:
Воспитывать аккуратность, внимательность, вежливость и дисциплинированность, бережное
отношение к своему здоровью.
Оборудование:
Компьютерный класс, презентация, раздаточный материал на электронном и бумажном носителях.
Ожидаемые результаты
В конце урока ученики смогут:
Знать структуру алгоритмической конструкции «повторение», понятие «цикл» формат записи
оператора FOR;
Уметь организовать циклы при многократно повторяющихся действиях; использовать оператор
FOR с последовательным увеличением счетчика и с последовательным уменьшением счетчика
Уметь разрабатывать алгоритмы
Планируемые образовательные результаты:
предметные – представления об алгоритмической конструкции «цикл», о цикле с заданным условием
продолжения работы; умение исполнять циклический алгоритм для формального исполнителя с заданной
системой команд; умение составлять простые (короткие) циклические алгоритмы для формального исполнителя
с заданной системой команд;
метапредметные – умение выделять циклические алгоритмы в различных процессах;
личностные – алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном
обществе.
Решаемые учебные задачи:
обобщить представления об алгоритмической конструкции «цикл»;
получить навыки записи циклов с заданным условием продолжения работы;
получить навыки разработки циклов с заданным условием продолжения работы для различных
формальных исполнителей с заданной системой команд.
Основные понятия, рассматриваемые на уроке:
алгоритм;
повторение;
циклический алгоритм (цикл);
тело цикла.
Используемые на уроке средства ИКТ:
персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран;
ПК учащихся.
Электронные образовательные ресурсы
презентация "Циклические алгоритмы".
Особенности изложения содержания темы урока
По ходу изложения нового материала решается множество задач в
рабочей тетради или из учебника.
Ориентировочный план урока:
№ п/п
Этап урока
Приемы и методы
Время, мин
1
Начало урока
Организационный момент
5
2
Повторение (разминка)
Фронтальный опрос
5
3
Объяснение материала
Презентация.
10
4
Физкультминутка
1
5
Отработка умений.
Практическая работа
15
6
Контроль
Индивидуальный контроль
4
7
Итоги урока
Опрос-итог.
Обсуждение домашнего задания
5
Домашнее задание: прочитать конспект, составить алгоритм и написать программу для задач
Ход урока
Слайд
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Приветствие. Создание комфортной
обстановки для активной познавательной
деятельности.
Отметить отсутствующих.
Объявить тему урока (сл. №1)
Привести устно пример циклического
алгоритма: таблица умножения на число «3».
Выделить в примере повторяющееся действие.
Вспомнить способ описания повторяющихся
действий.
Самоорганизация
Активное слушание
Опорное конспектирование
В качестве разминки задать учащимся вопросы
(сл. №2):
o Что такое цикл?
o Какой алгоритм называют
циклическим?
Восприятие.
Точность мышления.
Индивидуальная работа у
доски.
Объяснение учителя. Графическое
изображение циклов (сл. №3)
Опорный конспект.
Объяснение учителя. Опорный конспект.
.
Постановка задач для коллективного решения
(сл. № 5)
Опорный конспект.
Опорное конспектирование
Точность мышления.
Решение задачи с
использованием
многовходовой клавишной
панели.
Лови ошибку: найти ошибку
в тексте программы (с
использованием экранной
клавиатуры)
Формулировка ответа
Опросить по цепочке значение операторов в
программе (сл. №7). Задачи для
индивидуального выполнения.
Выполнение упражнения
Выполнение упражнения.
Практика.
Постановка задачи для индивидуальной
работы (сл. №8)
Индивидуальная работа за
компьютерами.
Проверка программ. Демонстрация
работающих программ на экране, обсуждение.
Исправление ошибок.
Активное слушание.
Дискуссия
Разъяснение домашнего задания
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: